В практикуме приводятся инструктивные указания к выполнению лабораторных работ по дисциплине «Организационно-методические основы учебного процесса», все необходимые сведения теоретического характера, учитывающие последние достижения отечественных н
зарубежных ученых в области создания учебно-программ ной документации и анализа учебной литературы нового поколения, а также соответствующие им приложения. Практикум подготовлен в соответствие с базовой программой названной дисциплины и предназначен для студентов инженерно-педагогических специальностей.
Основные теоретические положения.
Проектирование содержания профессионального образования должно осуществляться на основании определённой номенклатуры профессий, которая зависит от специфики определенного этапа развития социально-экономического комплекса страны. Достижения в области науки и культуры, развитие и совершенствование техники, технологии, организации производства, появление новых форм собственности, становление рыночной экономики и образование рынка образовательных услуг ведут не только к возникновению новых профессий, специальностей, специализаций, но и к возрождению прежних, и к интеграции уже существующих.
Бесплатно скачать электронную книгу в удобном формате, смотреть и читать:
Скачать книгу Организационно-методические основы учебного процесса, Дирвук Е.П., Плевко А.А., 2006 - fileskachat.com, быстрое и бесплатное скачивание.
Скачать pdf
Ниже можно купить эту книгу по лучшей цене со скидкой с доставкой по всей России.Купить эту книгу
Скачать - pdf - Яндекс.Диск.
Дата публикации:
Хештеги: #Дирвук :: #Плевко :: #книги по педагогике :: #педагогика :: #практикум
Смотрите также учебники, книги и учебные материалы:
Следующие учебники и книги:
- Теория и методология архитектурного образования, методические указания по выполнению курсовой работы, Ещина Е.В., 2015
- Теория и методология архитектурного образования, методические указания к практическим занятиям, Ещина Е.В., 2015
- Теоретические и методические основы организации деятельности детских общественных организаций, Дюсенбаева А.Т., 2008
- Теоретические и методологические основы инклюзивного образования, Дюков В.М., Бойдик Л.А., Семенов И.Н., 2012
Предыдущие статьи:
- Методические рекомендации по практике студентов специальности «социальная педагогика», Бурмистрова М.Н., Васильева Л.Л., Кащеева А.В., Кириленко Н.П., Черняева Т.Н.
- Методические рекомендации к рабочей тетради «Учимся учиться и действовать», Битянова М.Р., Яковлева С.Г., 2012
- Этнокультурная компетентность будущих педагогов, Левченко Т.А., Агеева Л.Е., Агранович Е.Н., 2013
- Методологические основы педагогического процесса, учебное пособие, Батракова С.Н., 2001