В учебнике содержится теоретический и практический материалы, раскрывается методика деятельности школьного учителя на основе внедрения в практику богатого опыта преподавания истории предыдущих лет: блочная система обучения, обучение с применением схематической наглядности и познавательных игр; индивидуальная, групповая и фронтальная работа учеников класса. Даны конкретные рекомендации по подготовке докладов и рефератов, проведению школьных лекций, семинаров, зачетов, повторительно-обобщающих и итоговых занятий. Учебник предназначен для студентов педагогических учебных заведений, учителей истории, преподавателей вузов, колледжей.
Историческое образование в XIX в.
Историческое образование. В первой половине XIX в. утверждается дворянское направление в историографии. Представитель этого направления — Н.М. Карамзин, считавший, что познание настоящего начинается с прошлого, расширил представление о значении истории. Он писал, что история «мирит с несовершенством видимого порядка вещей, как с обыкновенным явлением во всех веках; утешает в государственных бедствиях, свидетельствуя, что и прежде бывали подобные, бывали еще ужаснейшие, и государство не разрушилось; она питает нравственное чувство, и праведным судом своим располагает к справедливости, которая утверждает наше благо и согласие общества» (141, с. IX).
Содержание.
Предисловие.
Раздел I.Основные этапы становления и развития методики обучения истории.
Методика школьного обучения истории как педагогическая наука.
Преподавание истории в дореволюционной России.
Школьное историческое образование в России в XX в.
Историческое образование в современной школе.
Раздел II.Методы, приемы и средства преподавания истории.
Учебник — важнейший источник знаний и средство обучения.
Методы и приемы обучения.
Изучение теоретического учебного материала.
Умения учащихся и приемы учебной работы.
Картографические наглядные пособия.
Хронология в обучении истории.
Изучение исторических документов, источников исторических знаний.
Художественная литература в обучении истории.
Раздел III.Урок истории, его подготовка и проведение.
Типы уроков и форм обучения в среднем звене учащихся.
Учебные занятия в старших классах.
Подготовка учителя к уроку истории.
Инновации в обучении истории.
Бесплатно скачать электронную книгу в удобном формате, смотреть и читать:
Скачать книгу Методика преподавания истории в школе, Студеникин М.Т., 2000 - fileskachat.com, быстрое и бесплатное скачивание.
Скачать pdf
Ниже можно купить эту книгу по лучшей цене со скидкой с доставкой по всей России.Купить эту книгу
Скачать - pdf - Яндекс.Диск.
Дата публикации:
Хештеги: #Студеникин :: #книги по истории :: #история :: #методичка :: #книга для учителя
Смотрите также учебники, книги и учебные материалы:
Следующие учебники и книги:
- История Древнего Востока, том 2, Тураев Б.А., 2020
- История Древнего Востока, том 1, Тураев Б.А., 2020
- История любовных побед от Античности до наших дней, Болонь Ж.К., 2009
- Азбука гардемарина, Охлябинин С.
Предыдущие статьи:
- История мировой художественной культуры, учебное пособие, Креленко Н.С., 2020
- История инквизиции в Средние века, Книга третья, Частные случаи инквизиционной деятельности, Ли Г.Ч., 2020
- История инквизиции в Средние века, Книга вторая, Инквизиция в различных христианских землях, Ли Г.Ч., 2020
- История инквизиции в Средние века, Книга первая, Происхождение и устройство, Ли Г.Ч., 2020