Теория текста, Земская Ю.Н., Качесова И.Ю., Комиссарова Л.М., Панченко Н.В., Чувакин А.А., 2010

Теория текста, Земская Ю.Н., Качесова И.Ю., Комиссарова Л.М., Панченко Н.В., Чувакин А.А., 2010.

   Учебное пособие предлагает опыт построения теории текста с коммуникативных позиций. Текст последовательно рассматривается в его отношении к участникам коммуникации, как знак, в отношении к миру действительности, миру текстов. На фоне истории развития учения о тексте демонстрируются принципы построения теории текста, ее операциональная ориентированность на интерпретативную деятельность слушающего (читающего). Наложенное в пособии понимание текста позволяет приблизиться к постижению его «жизни». Книга снабжена вопросами и заданиями для самостоятельной работы, библиографическим списком. Во втором издании (1-е — 2003 г.) текст книги существенно переработан и дополнен новыми материалами.
Для студентов магистратуры, аспирантов филологических специальностей, преподавателей и специалистов-гуманитариев.




Риторика и филология как колыбель теории текста.
Возникновение лингвистической теории текста обычно датируется 50 — 70 гг. XX в. Учение о тексте восходит к двум древним областям знания — риторике и филологии. Поэтому можно считать, что лингвистическая теория текста своими корнями уходит в риторику и филологию. Именно риторике и филологии было суждено сыграть едва ли не ключевую роль в складывании теории текста в середине XX в.

Риторика как теория и практика ораторского искусства, или искусства красноречия, широко развивается в эпоху античности. Ставя своей задачей научить человека ораторскому искусству, риторика имеет дело, как мы бы сказали теперь, в новейшее время, с порождением речи, на первых порах только устной. Для решения этой задачи античные риторики разработали элементы речи, составившие риторический канон; эго: изобретение, расположение, выражение, память, произнесение. Стало быть, текст здесь выступает прежде всего в процессе своего движения — от замысла к произнесению, движения, которое осуществляется в коммуникативной ситуации во имя слушающего. Он-то, по замечанию Аристотеля, «и есть конечная цель всего». Поэтому в классический период риторики (середина 1 тысячелетия до н.э. — сер. XVIII —XIX в. н.э.) текст не выделился в ее самостоятельный объект. Более того, как отмечает С.И. Гиндин, риторика «никогда не нуждалась в общем... понятии текста» [Гиндин 1996, с. 35]: риторика имела дело с типом, видом, жанром — словом, с разновидностями! — текста и с конкретными текстами и достигла небывалых высот в изучении некоторых из них.

ОГЛАВЛЕНИЕ.
Из предисловия к первому изданию.
Предисловие ко второму изданию.
Глава 1. Текст как объект и предмет лингвистики.
1.1. Становление и развитие теории текста в лингвистике.
1.2. Теория текста как наука.
Глава 2. Текст в его отношении к участникам коммуникации.
2.1. Из истории изучения текста в его отношении к участникам коммуникации.
2.2. Коммуникативное направление в изучении текста в системе говорящий — текст — слушающий.
Глава 3. Знаковый характер текста.
3.1. Из истории изучения знакового характера текста.
3.2. Конструктивная организация текста.
3.3. Семантическая организация текста.
3.4. Коммуникативно-прагматическая организация текста.
Глава 4. Текст в его отношении к действительности и текстам.
4.1. Основные понятия.
4.2. Текст и внетекстовая действительность.
4.3. Текст и другие тексты.
Вместо заключения.
Библиография.

Купить .



Хештеги: #учебник по языкознанию :: #языкознание :: #Земская :: #Качесова :: #Комиссарова :: #Панченко :: #Чувакин :: #филология :: #текст