Настоящее учебно-методическое пособие подготовлено в соответствии с государственным образовательным стандартом и программой по курсу педагогики на факультетах высшего сестринского образования, готовящих преподавателей для средних медицинских учебных заведений.
В учебно-методическом пособии излагаются информационный блок, контрольные вопросы, тесты, творческие задания, глоссарий, список основной и дополнительной литературы по каждой теме дисциплины.
Рекомендуется для практических работников, преподавателей медицинских училищ и колледжей, студентов факультетов высшего сестринского образования.
Образование как социальный феномен.
Любое общество существует лишь в том случае, если его члены следуют принятым в нем ценностям и нормам поведения, обусловленным конкретными природными и социально-историческими особенностями. Человек становится личностью в процессе социализации, благодаря которой он обретает способность выполнять социальные функции. Социализацию можно рассматривать как пожизненный процесс, связывая ее и с переменой места жительства, и коллектива, и с семейным положением, и с приходом старости. Такая социализация есть не что иное, как социальная адаптация. Однако социализация этим не исчерпывается. Она предполагает и развитие, и самоопределение, и самореализацию личности, в том числе и профессии медицинского работника. Причем такие задачи решаются как стихийно, так и целенаправленно, всем обществом, специально созданными для этого институтами и самим человеком. Этот целенаправленно организованный процесс управления социализацией и называется образованием, которое представляет собой сложнейший социально-исторический феномен со множеством сторон и аспектов, исследованием которых, как уже отмечалось, занимается ряд наук.
Понятие «образование» происходит от слова «образ». Под образованием понимается единый процесс физического и духовного формирования личности, процесс социализации, сознательно ориентированный на некоторые идеальные образы, на исторически обусловленные, более или менее четко зафиксированные в общественном сознании социальные эталоны. В таком понимании образование выступает как неотъемлемая сторона жизни всех обществ и всех без исключения индивидов. Поэтому оно есть, прежде всего, социальное явление.
СОДЕРЖАНИЕ.
Введение.
Тема 1. История педагогики.
Информационный блок.
Базовые понятия темы.
Блок самостоятельной работы и самоконтроля.
Литература для самостоятельной работы.
Тема 2. Теоретико-методологические основы современного образования.
Информационный блок.
Базовые понятия темы.
Блок самостоятельной работы и самоконтроля.
Литература для самостоятельной работы.
Тема 3. Методология и методы педагогического исследования.
Информационный блок.
Базовые понятия темы.
Блок самостоятельной работы и самоконтроля.
Литература для самостоятельной работы.
Тема 4. Личность и индивидуальность обучающихся.
Информационный блок.
Базовые понятия темы.
Блок самостоятельной работы и самоконтроля.
Литература для самостоятельной работы.
Тема 5. Теория и методика воспитательной работы.
Информационный блок.
Базовые понятия темы.
Блок самостоятельной работы и самоконтроля.
Литература для самостоятельной работы.
Тема 6. Дидактика как одна из педагогических научных дисциплин.
Информационный блок.
Базовые понятия темы.
Блок самостоятельной работы и самоконтроля.
Литература для самостоятельной работы.
Тема 7. Формы организации учебной работы.
Информационный блок.
Базовые понятия темы.
Блок самостоятельной работы и самоконтроля.
Литература для самостоятельной работы.
Тема 8. Технология обучения.
Информационный блок.
Базовые понятия темы.
Блок самостоятельной работы и самоконтроля.
Литература для самостоятельной работы.
Тема 9. Методы обучения.
Информационный блок.
Базовые понятия темы.
Блок самостоятельной работы и самоконтроля.
Литература для самостоятельной работы.
Тема 10. Содержание среднего медицинского образования.
Информационный блок.
Базовые понятия темы.
Блок самостоятельной работы и самоконтроля.
Литература для самостоятельной работы.
Литература.
Глоссарий.
Тематика курсовых работ.
Вопросы к курсовому зачету.
Приложение.
Бесплатно скачать электронную книгу в удобном формате, смотреть и читать:
Скачать книгу Педагогика с методикой преподавания специальных дисциплин, Аллабердин У.Т., Кудашкина О.В., Амиров А.Ф., 2007 - fileskachat.com, быстрое и бесплатное скачивание.
Скачать pdf
Ниже можно купить эту книгу по лучшей цене со скидкой с доставкой по всей России.Купить эту книгу
Скачать - pdf - Яндекс.Диск.
Дата публикации:
Хештеги: #учебник по педагогике :: #педагогика :: #Аллабердин :: #Кудашкина :: #Амиров
Смотрите также учебники, книги и учебные материалы:
Следующие учебники и книги:
- Дидактические игры-занятия в ДОУ, Младший возраст, выпуск 1, Панова Е.Н., 2007
- Оценка эффективности системы среднего общего образования в Республике Северная Осетия-Алания в условиях модернизации, монография, Дзуцев Х.В., Плиева З.Т., Кудзиева Ф.С., 2020
- Педагогика и психология высшей школы, Дианова Т.Б., 2017
- Педагогика высшей школы, сборник заданий, Андреева Э.В., Качуровский В.И., 2019
Предыдущие статьи:
- Интерактивные методы, формы и средства обучения, методические рекомендации, Агеева И.А., Лысенкова И.А., Борченко Е.С., 2017
- Механизм творчества решения нестандартных задач, Дрозина В.В., Дильман В.Л., 2020
- Упражнения для занятий с детьми, имеющими трудности при обучении письму, Безруких М.М., Ефимова С.П., 1994
- Методика коррекционно-развивающей работы с детьми с тяжелыми нарушениями речи, Лапина Ю.С., 2018