География, Поурочные разработки, 10-11 классы, Сухоруков В.Д., Верещагина Н.О., 2017

География, Поурочные разработки, 10-11 классы, Сухоруков В.Д., Верещагина Н.О., 2017.

   Настоящее пособие является частью учебно-методических комплектов по курсам «География. 10 класс» и «География. 11 класс» (базовый и углублённый уровни) линии «Полярная звезда» и адресовано учителям географии.
Цель пособия — помочь учителю в организации учебно-воспитательного процесса в единой информационно-образовательной среде и эффективной работы с учебниками в условиях современных педагогических требований Федерального государственного образовательного стандарта.




География населения.
Выпускник научится:
• различать демографические процессы и явления, характеризующие динамику численности населения отдельных регионов и стран мира;
• прогнозировать изменение численности и структуры населения мира и отдельных регионов;
• сравнивать показатели воспроизводства населения, средней продолжительности жизни, качества населения отдельных стран мира; определять общие черты и различие в воспроизводстве населения различных регионов и стран мира;
• анализировать основные направления демографической политики в различных странах мира;
• определять этнический состав населения, крупные языковые семьи мира и ареалы их распространения, половозрастную структуру населения;
• выявлять занятость населения, особенности размещения населения по территории Земли; районы с наиболее высокой и самой низкой плотностью населения; крупнейшие города и агломерации мира; причины и виды миграций; направления современных миграций населения;
• оценивать влияние миграций на состав и структуру трудовых ресурсов отдельных стран и регионов;
• объяснять различия в темпе и уровне урбанизации отдельных стран мира.

СОДЕРЖАНИЕ.
ОСОБЕННОСТИ КУРСА «ГЕОГРАФИЯ» ДЛЯ 10—11 КЛАССОВ (базовый и углублённый уровни). ОБЩАЯ МЕТОДИКА РАБОТЫ С УЧЕБНИКАМИ. ОРГАНИЗАЦИЯ УЧЕБНОГО ПРОЦЕССА.
Цели и структура учебников «География.
10 класс» и «География. 11 класс».
Приёмы и методы работы с учебниками.
Формы организации и особенности учебно-воспитательного процесса.
ПРИМЕР РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ ПО УЧЕБНОМУ ПРЕДМЕТУ «ГЕОГРАФИЯ» ДЛЯ 10-11 КЛАССОВ.
Планируемые результаты освоения учебного предмета «География» по итогам обучения в 10—11 классах.
Содержание учебного предмета «География» в 10—11 классах.
Тематическое планирование в 10—11 классах.
ПОУРОЧНОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ КУРСА «ГЕОГРАФИЯ. 10 КЛАСС».
Человек и ресурсы Земли (10 ч).
Урок 1. От древности до наших дней.
Урок 2. Современное освоение планеты.
Урок 3. Природные ресурсы и экономическое развитие.
Урок 4. Минеральные ресурсы.
Урок 5. Земельные ресурсы.
Урок 6. Водные ресурсы.
Урок 7. Лесные ресурсы.
Урок 8. Ресурсы Мирового океана.
Урок 9. Другие виды ресурсов.
Урок 10. Учимся с «Полярной звездой» (1).
Информационный блок к теме «Человек и ресурсы земли».
Политическая карта мира (5 ч).
Урок 11. Формирование политической карты мира.
Урок 12. Государство — главный объект политической карты.
Урок 13. Типы государств.
Урок 14. Политическая география и геополитика.
Урок 15. Учимся с «Полярной звездой» (2).
Информационный блок к теме «Политическая карта мира».
География населения (5 ч).
Урок 16. Рост численности населения Земли.
Урок 17. Этническая и языковая мозаика.
Урок 18. Возрастно-половой состав и занятость.
Урок 19. Расселение: жители городов и деревень.
Урок 20. Учимся с «Полярной звездой» (3).
Информационный блок к теме «География населения».
География культуры, религий, цивилизаций (5 ч).
Урок 21. Что изучает география культуры.
Урок 22. География религий.
Урок 23. Цивилизации Востока.
Урок 24. Цивилизации Запада.
Урок 25. Учимся с «Полярной звездой» (4).
Информационный блок к теме «География культуры, религий, цивилизации».
География мировой экономики (8 ч).
Урок 26. Мировая экономика: состав, динамика, глобализация.
Урок 27. Международное разделение труда: кто что производит?.
Урок 28. Добывающая промышленность. Энергетика.
Урок 29. Обрабатывающая промышленность.
Урок 30. Сельское хозяйство.
Урок 31. Транспорт и сфера услуг.
Урок 32. Мирохозяйственные связи и интеграция.
Урок 33. Учимся с «Полярной звездой» (5).
Информационный блок к теме «География мировой экономики».
География в современном мире (6 ч).
География природная и география общественная (8 ч)
ПОУРОЧНОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ КУРСА «ГЕОГРАФИЯ. 11 КЛАСС».
Регионы и страны (24 ч).
Урок 1. По каким частям лучше познавать мир.
Урок 2. Соединённые Штаты Америки (1).
Урок 3. Соединённые Штаты Америки (2).
Урок 4. Соединённые Штаты Америки (3).
Урок 5. Канада.
Урок 6. Латинская Америка (1).
Урок 7. Латинская Америка (2).
Урок 8. Западная Европа.
Урок 9. Германия.
Урок 10. Великобритания.
Урок 11. Франция.
Урок 12. Италия.
Урок 13. Центрально-Восточная Европа.
Урок 14. Постсоветский регион (1).
Урок 15. Постсоветский регион (2).
Урок 16. Зарубежная Азия.
Урок 17. Китайская Народная Республика.
Урок 18. Япония.
Урок 19. Юго-Восточная Азия.
Урок 20. Южная Азия.
Урок 21. Юго-Западная Азия и Северная Африка.
Урок 22. Тропическая Африка и ЮАР.
Урок 23. Австралия и Океания.
Урок 24. Учимся с «Полярной звездой» (1).
Информационный блок к теме «Регионы и страны».
Глобальные проблемы человечества (5 ч).
Урок 25. Глобальные проблемы.
Урок 26. Отсталость, голод, болезни.
Урок 27. Энергетическая и сырьевая проблемы.
Урок 28. Экологическая проблема.
Урок 29. Учимся с «Полярной звездой» (2).
Информационный блок к теме «Глобальные проблемы человечества».

Купить .



Хештеги: #поурочные планы по географии :: #география :: #Сухоруков :: #Верещагина :: #10 класс :: #11 класс