Поурочные разработки по обществознанию, 5 класс, Сорокина Е.Н., 2014

Поурочные разработки по обществознанию, 5 класс. Сорокина Е.Н., 2014.

  Пособие содержит подробные поурочные разработки к учебнику А.И, Кравченко (М.: Русское слово), составленные в соответствии с требованиями ФГОС. К каждому уроку приведено все, что необходимо педагогу для проведения полноценных занятий: методические советы и рекомендации, разнообразные документы, вопросы и задания для устных и письменных ответов учащихся, темы для дискуссий и работы в группах, тесты, схемы, таблицы, презентации, интересная дополнительная информация. В приложении дано тематическое планирование к учебнику Л.Н. Боголюбова (М.: Просвещение).
Издание будет полезно как начинающим педагогам, и так и преподавателям со стажем.




Загадка человека.
Цели и задачи: познакомить с вечной загадкой человека; дать представление о сущности природы человека; рассказать о различных версиях происхождения человека; объяснить предпосылки формирования человека; познакомить с понятиями и терминами: биологический, социальный.

Планируемые результаты: учащиеся научатся характеризовать биологические и социальные черты человека; сравнивать социальные объекты, выясняя их общие черты и различия; овладеют принципом работы с учебником, в тексте которого встречаются схемы, дополнительный текст и вопросы; приобретут умения и навыки анализа проблемы, проведения дискуссии; научатся участвовать в эвристической беседе, дискуссии; работать с документами; выполнять проблемные задания; применять навыки работы в группе.

Формируемые УУД: метапредметные: развивать умения точно и грамотно выражать свои мысли, отстаивать свою точку зрения в процессе дискуссии; определять новый уровень отношения к самому себе как субъекту деятельности; анализировать результаты исследований, фиксировать их результаты; личностные: формирование и развитие творческих способностей учащихся через активные формы деятельности; воспитание ответственности за принятие решений.

Содержание.
От автора.
Тематическое планирование к учебнику А.И. Кравченко.
Урок 1. Введение в изучение курса.
Глава 1. Человек в обществе.
Урок 2. Загадка человека.
Урок 3. Потребности человека.
Урок 4. Человеческие интересы.
Урок 5. Как человек оценивает себя и других.
Урок 6. Люди с ограниченными возможностями и особыми потребностями.
Уроки 7, 8. Деятельность.
Урок 9. Как человек познает мир и самого себя.
Урок 10. Образование и самообразование.
Урок 11. Социализация.
Уроки 12, 13. Положение человека в обществе.
Урок 14. Возрасты нашей жизни.
Урок 15. Особенности подросткового возраста.
Урок 16. Что такое гендер.
Урок 17. Различия в поведении мальчиков и девочек.
Урок 18. Национальная принадлежность.
Урок 19. Юные граждане России.
Урок 20. Здоровый образ жизни.
Урок 21. Безопасность жизни.
Урок 22. Человек в обществе.
Глава 2. Ближайшее окружение подростка.
Урок 23. Самые близкие люди.
Урок 24. Семейные отношения.
Урок 25. Семейные ценности и традиции.
Урок 26. Забота и воспитание в семье.
Урок 27. Государственная поддержка семьи.
Урок 28. Защита прав и интересов детей, оставшихся без попечения родителей.
Урок 29. Человек в малой группе.
Уроки 30, 31. Общение.
Уроки 32, 33. Межличностные конфликты.
Урок 34. Повторение и обобщение темы «Ближайшее окружение подростка».
Урок 35. Итоговый.
Приложение. Тематическое планирование к учебнику Л.Н. Боголюбова.
Список литературы.

Купить .



Хештеги: #поурочные планы по обществознанию :: #обществознание :: #Сорокина :: #5 класс