Теория обучения и воспитания, конспект лекций, Калацкая Н.Н., 2014

Теория обучения и воспитания, Конспект лекций, Калацкая Н.Н., 2014.

  Основное внимание в курсе уделяется целям, закономерностям, принципам, содержанию и способам осуществления обучения и воспитания как процессам развития и становления личности: вопросам методики и технологиям обучения и воспитания. Даются методические рекомендации для студентов, краткое содержание лекций, которые содержат основные понятия и определения, набор заданий для практических занятий, включающих упражнения, работу с источниками, проверочные тесты.




Система воспитательной работы классного руководителя.
Воспитание в образовательном учреждении реализуется через воспитательный процесс. Успешное осуществление учебно-воспитательного процесса возможно при осознании педагогами важности воспитательной работы наряду с преподаванием учебных дисциплин.

Воспитательная работа — это целенаправленная деятельность по организации совместной жизнедеятельности взрослых и детей, осуществляемая педагогическим коллективом либо отдельным педагогом с целью наиболее полного их саморазвития и самореализации. Ее содержание, методика и технологии определяются системой воспитательной работы того или иного образовательного учреждения.

Систему воспитательной работы в школе включает воспитание учащихся в процессе обучения и внеучебной деятельности, в ходе которых решаются проблемы коллективного и индивидуального воспитания в школе, классе, группе. Организация воспитательной работы подразумевает взаимодействие школы с социумом, сотрудничество с семьей с целью установления гуманистических отношений и благоприятного морально-психологического климата.

Основным структурным элементом воспитательной системы школы является класс. Именно здесь организуется познавательная деятельность, формируются социальные отношения между учениками. Организатором деятельности учащихся в классе, координатором воспитательных воздействий на ученика является классный руководитель. Именно он взаимодействует как с учащимися, так и с родителями.

Содержание.
Лекция № 1. Концептуальные основы работы классного руководителя.
1.1. Классный руководитель в России: страницы истории.
1.2. Вариативность классного руководства в современной школе.
1.3. Система воспитательной работы классного руководителя.
1.4. Функции классного руководителя.
1.5. Сущность и содержание проектировочной деятельности классного руководителя.
1.6. Вопросы для самопроверки.
Лекция №2. Воспитание и его место в структуре целостного педагогического процесса.
2.1. Социальная природа воспитания.
2.2. Воспитательный процесс и его характеристика.
2.3. Основные модели, типы и виды воспитания.
2.4. Вопросы для самопроверки.
Лекция №3. Закономерности и принципы воспитания. Методы и средства воспитания.
3.1. Закономерности и принципы воспитания.
3.2. Понятие и сущность методов, приемов и средств воспитания.
3.3. Спорные вопросы классификации методов воспитания.
3.4. Условия оптимального выбора и эффективности методов воспитания.
3.5. Вопросы для самопроверки.
Лекция № 4. Общая логика, структура и требования к воспитательному мероприятию.
4.1. Понятие «организационная форма воспитания». Общая характеристика форм воспитания и их классификация.
4.2. Проблема выбора форм.
4.3. Традиционные и творческие формы организации воспитательного процесса.
4.4. Общая логика, структура воспитательного мероприятия.
4.5. Вопросы для самопроверки.
Лекция № 5. Основные направления воспитания.
5. 1. Понятие содержание воспитания.
5.2. Содержание, формы, методы и средства нравственного воспитания.
5.3. Содержание, формы, методы и средства экологического воспитания.
5.4. Содержание, формы, методы и средства эстетического воспитания.
5.5. Содержание, формы, методы и средства трудового воспитания.
5.6. Содержание, формы, методы и средства физического воспитания.
5.7. Содержание, формы, методы и средства гражданского воспитания.
5.8. Экономическое воспитание в школе.
5.9.Вопросы для самопроверки.
Лекция № 6. Предмет н задачи современной дидактики.
6.1. Становление дидактики как науки.
6.2. Объект, предмет и функции дидактики.
6.3. Понятийная система дидактики.
6.4. Обучение как способ организации педагогического процесса. Функции и цели обучения. Единство образовательной, воспитательной и развивающей функций обучения.
6.5. Логика учебного процесса и структура процесса усвоения.
6.6. Вопросы для самопроверки.
Лекция №7. Содержание образования как фундамент базовой культуры личности.
7.1. Понятие и сущность содержания образования. Структура содержания образования. Принципы формирования содержания образования.
7.2. Теории организации содержания образования.
7.3. Способы структурирования содержания образования.
7.4. Носители содержания образования.
7.5. Вопросы для самопроверки.
Лекция № 8. Закономерности обучения и система дидактических принципов. Методы и средства обучения.
8.1. Законы и закономерности обучения.
8.2. Принципы и правила обучения, их соотношение.
8.3. Методы обучения.
8.4. Средства обучения.
8.5. Вопросы для самопроверки.
Лекция № 9. Формы организации обучения.
9.1. Понятие о формах организации обучения. Соотношение между формами и методами обучения.
9.2. Важнейшие формы организации обучения в школе.
9.3. Историческое развитие организационных форм обучения.
9.4. Внеурочные формы организации текущей учебной работы.
9.5. Урок как целостная система.
9.6. Типология и структура уроков.
9.7. Нестандартные уроки.
9.8. Вопросы для самопроверки.
Лекция № 10. Образовательные технологии.
10.1. Основные аспекты и уровневый анализ понятия «педагогическая технология». Классификация педагогических технологий.
10.2. Развивающая технология обучения.
10.3. Проблемное обучение: критерии и условия эффективности.
10.4. Дифференциация и индивидуализация процесса обучения в школе.
10.5. Программированное обучение.
10.6. Личностно-ориентированные технологии обучения.
10.7. Вопросы для самопроверки.



Бесплатно скачать электронную книгу в удобном формате, смотреть и читать:
Скачать книгу Теория обучения и воспитания, конспект лекций, Калацкая Н.Н., 2014 - fileskachat.com, быстрое и бесплатное скачивание.

Скачать pdf
Ниже можно купить эту книгу по лучшей цене со скидкой с доставкой по всей России.Купить эту книгу


Скачать - pdf - Яндекс.Диск.




Хештеги: #учебник по педагогике :: #педагогика :: #Калацкая