Формирование информационной компетентности студентов, Берман Н.Д., 2016

Формирование информационной компетентности студентов, Берман Н.Д., 2016.

   Настоящая монография содержит авторский материал по методике формирования информационной компетентности студентов технических направлений.
Представлены история и методологические основы компетентностного подхода в обучении; раскрыта сущность понятий «компетенция», «компетентность», «информационная компетентность». Приведены классификации компетенций и компетентностей. Предложена модель формирования информационной компетентности студентов и сформулированы основные критерии оценивания сформированное™ информационной компетентности студентов вуза.
Издание предназначено для преподавателей, аспирантов, а также всех, кто интересуется вопросами теории и методики профессионального образования.




История и методологическая основа компетентностного подхода в обучении.
Внедрение цифровых информационно-коммуникационных технологий во все виды деятельности и сферы жизни общества привело к изменениям в системе образования. Развитие общества неразрывно связано с развитием образования. В образовательной среде закладываются социальные, общекультурные, профессиональные, психологические предпосылки развития общества. Благодаря широкому распространению компьютеров и сети Интернет, обеспечивающим свободный доступ к источникам информации, значительному уровню автоматизации обработки информации в производственной и социальной областях, происходит становление нового общества. Информация становится важнейшим ресурсом для решения профессиональных задач, а информационные технологии -необходимым инструментом, характерным для высококвалифицированных специалистов, ориентированных на оптимальность решения проблем в своей профессиональной среде.

Современная педагогическая наука направляет педагогов практиков на использование различных педагогических технологий, способствующих решению задач профессионального образования специалистов. Спектр современных инновационных технологий, направлений, подходов, реализуемых в образовании очень широк. Речь идёт о деятельностном, компетентностном, личностно-ориентированном, системном, технологическом и других подходах.

ОГЛАВЛЕНИЕ.
ВВЕДЕНИЕ.
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ФОРМИРОВАНИЯ ИНФОРМАЦИОННОЙ КОМПЕТЕНТНОСТИ СТУДЕНТОВ ВУЗА.
1.1. Нормативные документы.
1.2. История и методологическая основа компетентностного подхода в обучении.
1.3. Сущность понятий «компетенция» и «компетентность».
1.4. Классификации компетенций и компетентностей.
1.5. Сущность понятия «Информационная и коммуникационная компетенция».
ГЛАВА 2. НАУЧНО-МЕТОДИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ФОРМИРОВАНИЯ ИНФОРМАЦИОННОЙ КОМПЕТЕНТНОСТИ СТУДЕНТОВ.
2.1. Информатика и информационные технологии как средство формирования информационной компетентности.
2.2. Методика формирования информационной компетентности студентов.
2.3. Основные показатели сформированности информационной компетентности.
ЗАКЛЮЧЕНИЕ.
БИБЛИОГРАФИЧЕСКИЙ СПИСОК.
Приложение 1.
Приложение 2.
Приложение 3.
Приложение 4.



Бесплатно скачать электронную книгу в удобном формате, смотреть и читать:
Скачать книгу Формирование информационной компетентности студентов, Берман Н.Д., 2016 - fileskachat.com, быстрое и бесплатное скачивание.

Скачать pdf
Ниже можно купить эту книгу по лучшей цене со скидкой с доставкой по всей России.Купить эту книгу


Скачать - pdf - Яндекс.Диск.




Хештеги: #учебник по педагогике :: #педагогика :: #Берман