Научные основы методики преподавания русского языка, Дейкина А.Д., Янченко В.Д., 2019

Научные основы методики преподавания русского языка, Дейкина А.Д., Янченко В.Д., 2019.

  В учебном пособии представлены основы методики преподавания русского языка, показаны значимые тенденции, отраженные в исследованиях ученых-педагогов и методистов в области русского языка рубежа XX-XXI столетий. Книга содержит большое количество аутентичных материалов, извлеченных из научных трудов исследователей в области методической науки. Учебно-научные тексты оснащены вопросами и заданиями для обучающихся.
Для магистрантов и аспирантов педагогических вузов, учителей-словесников, студентов-филологов, интересующихся актуальными проблемами преподавания русского языка и увлеченных исследовательским поиском в области методической науки.




БАРАНОВ МИХАИЛ ТРОФИМОВИЧ.
Профессор М. Т. Баранов, известный отечественный методист, около сорока лет творчески разрабатывал актуальные вопросы методики преподавания русского (родного) языка в общеобразовательной школе: методика лексики, орфографии, пунктуации, словарная работа, углубленное изучение русского языка в школе. Кроме того, М. Т. Баранов внес крупный вклад в исследование таких важных теоретических проблем современной методики, как теория школьного учебника, лингвометодические основы преподавания лексики и фразеологии, система навыков и умений учащихся по русскому языку. Его учебное пособие «Методика лексики и фразеологии на уроках русского языка» (М., 1988) стала настольной книгой для учителей-словесников России. Много сил М. Т. Баранов и его соавторы отдали совершенствованию школьного учебника по русскому языку. В результате коллектив авторов учебника для 4 класса, среди которых и М. Т. Баранов, был удостоен премии К. Д. Ушинского в 1970 году. И до сегодняшнего дня этот учебный комплекс для 5-7 классов вместе со справочником «Русский язык» (авторы М. Т. Баранов, Т. А. Костяева, А. В. Прудникова), отмеченным бронзовой медалью ВДНХ СССР в 1985 и 1986 годах, верно служит <...> делу обучения и развития учащихся.

Возглавляя кафедру методики русского языка МПГУ, профессор М. Т. Баранов вместе со своим коллективом продолжал традиции, заложенные М. Б. Текучевым и Т. А. Ладыженской, и работу по консолидации методистов России, сделав кафедру центром подготовки и переподготовки методических кадров, готовя через аспирантуру и соискательство молодую смену, заботясь о высоком уровне исследований в области теоретической и практической методики. Созданная под его редакцией «Методика преподавания русского языка» (М., 1999) допущена Государственным комитетом СССР по народному образованию в качестве учебного пособия для студентов педагогических институтов по специальности 2101 «Русский язык и литература».

Оглавление.
СЛОВО К МОЛОДЫМ ИССЛЕДОВАТЕЛЯМ В ОБЛАСТИ МЕТОДИКИ ПРЕПОДАВАНИЯ РУССКОГО ЯЗЫКА.
ГЛАВА 1. Исследовательский поиск в русле методических идей М. Т. Баранова.
ГЛАВА 2. Исследовательский поиск в русле методических идей Г. Г. Городиловой.
ГЛАВА 3. Исследовательский поиск в русле методических идей В. В. Бабайцевой.
ГЛАВА 4. Исследовательский поиск в русле методических идей Л. А. Тростенцовой.
ГЛАВА 5. Исследовательский поиск в русле методических идей Т. В. Напольновой.
ГЛАВА 6. Исследовательский поиск в русле методических идей Е. Г. Шатовой.
ГЛАВА 7. Исследовательский поиск в русле методических идей М. Б. Успенского.
Приложение.

Купить .



Хештеги: #учебник по русскому языку :: #русский язык :: #Дейкина :: #Янченко