Пособие, адресованное студентам-бакалаврам. обучающимся по направлению подготовки 44.03.01 «Педагогическое образование» (профиль «Филологическое образование»), содержит в себе учебный материал, помогающий осмыслить школьный учебник русского языка и литературы с позиции научных концепций, преломленных через призму школьной практики, и выбора студентом оптимального учебного пособия для будущей профессиональной деятельности. В соответствии с задачами учебного пособия в нем содержатся разного рода учебные материалы для текущего и итогового контроля, а также задания, направленные на самостоятельную работу студентов. Все задания снабжены критериями оценивания, разработанными с учетом требований балльно-рейтинговой системы.
Принципы построения и систематизации материала в учебнике литературы.
Занятие проводится с использованием технологии организации дискуссии в малых группах в непринужденной обстановке «Мировое Кафе» (World Cafe).
Цель: организация дискуссии с вовлечением всех участников в обсуждение принципов построения учебников литературы, определения положительных и отрицательных сторон каждого подхода (тематического, историко-литературного и литературоведческого). При обсуждении нужно найти ответы на следующие вопросы:
- как связан принцип систематизации материала с отбором текстов для изучения?
Программа каких учебников вам кажется интереснее для детей и почему?
- как связан принцип систематизации материала с классом?
- как даются историко-литературные сведения в учебниках тематического и литературоведческого типов?
- проблемы включения современной литературы в учебники, основанные на историко-литературном принципе организации материала?
Оборудование: формируется три стола (первый стол - историко-литературный принцип, второй - тематический, третий - теоретико-литературный. Если группа меньше 15 человек, то остается первые два стола), на каждом столе лежит ватман, фломастер, учебники литературы.
СОДЕРЖАНИЕ.
Введение.
Часть I. Научные основы школьного учебника по русскому языку.
Содержание разделов дисциплины.
Задания для текущего контроля.
Промежуточная аттестация.
Список рекомендованной литературы.
Часть II. Научные основы школьного учебника по литературе.
Содержание разделов дисциплины.
Задания для текущего контроля.
Промежуточная аттестация.
Список рекомендованной литературы.
Бесплатно скачать электронную книгу в удобном формате, смотреть и читать:
Скачать книгу Научные основы школьного учебника русского языка и литературы, Раева А.В., Семеновская С.А., 2016 - fileskachat.com, быстрое и бесплатное скачивание.
Скачать pdf
Ниже можно купить эту книгу по лучшей цене со скидкой с доставкой по всей России.Купить эту книгу
Скачать - pdf - Яндекс.Диск.
Дата публикации:
Хештеги: #учебник по педагогике :: #педагогика :: #русский язык :: #литература :: #Раева :: #Семеновская
Смотрите также учебники, книги и учебные материалы:
Следующие учебники и книги:
- Управление профсоюзной организацией студентов высшего учебного заведения, монография, Резник С.Д., Назарова А.В., 2014
- Студент вуза, Технологии и организация обучения в вузе, Резник С.Д., Игошина И.А., 2014
- Инновационные методы обучения, или Как интересно преподавать, учебное пособие, Мынбаева А.К., Садвакасова З.М., 2012
- Организация и планирование жизни и деятельности аспиранта, Резник С.Д., Чемезов И.С., 2014
Предыдущие статьи:
- Сборник упражнений и задач для студентов по дисциплине «Методика преподавания теологических дисциплин», Кутырева И.В., 2017
- Сборник упражнений и задач для студентов по дисциплине «Методика преподавания религиоведения», Кутырева И.В., 2017
- Методика обучения и воспитания в системе среднего школьного образования, Кутырева И.В., 2017
- Летняя педагогическая практика, Кутырева И.В., 2016