Методологическое введение в психологию, Пономарев Я.А., 1983

Методологическое введение в психологию, Пономарев Я.А., 1983.

 В монографии рассматривается эволюция представлений о природе психического и выдвигается понимание предмета психологии как одного из структурных уровней организации жизни.
В истории психологии автор выделяет закономерный ряд типов социальной стимуляции и соответствующих типов знаний. Противоречия между тем и другим рассматриваются как одна из движущих сил развития психологии. Раскрыта динамика данного противоречия на основе закона трансформации этапов развития системы в структурные уровни ее организации и концептуальной схемы взаимоотношения взаимодействия и развития, выражающей одно из направлений системно-структурного подхода.
Для философов, психологов.




Этапы развития специфического механизма психологического познания.
В развитии специфического механизма общественного познания нами намечено шесть этапов, соответствующих аналогичным этапам онтогенеза психологического механизма поведения.

Первый этап — появление условий новой формы организации исходной системы, развивающейся затем в единство теории и практики. Этот этап онтогенеза психологического механизма поведения (где действия ребенка могут быть направлены лишь на оригиналы) послужил аналогом для реконструкции исходного этана развития специфического механизма общественно-исторического познания — этапа его предпосылок, становления основы, появления условии новой формы организации исходной системы, развивающейся затем в единство теории и практики. Комплекс этих исходных условий был назван нами прапрактикой.

ОГЛАВЛЕНИЕ.
Глава первая. Принцип построения теории психологии.  
1. Теория психологии с точки зрения противоречия между типом социальной стимуляции психологии я типом накопленных психологией знаний.  
2. Основные факты, полученные в экспериментах.
Этапы развития центрального звена психологического механизма поведения человека.  
Этапы развития центрального звена психологического механизма поведения человека в ситуациях решения нетворческих и творческих задач.  
Закон трансформации этапов развития системы в структурные уровни ее организации и функциональные ступени дальнейших развивающих взаимодействий (ЭУС).
Основные элементы схемы отношения взаимодействия и развития.  
Глава вторая. Развитие типов психологического знания.
1. Этапы развития специфического механизма психологического познания.  
2. Трансформация этапов развития механизма психологического познания в структурные уровни его организации (положения, способствующие созданию общего представления о такой трансформации).  
3. Типы психологического знания.
Глава третья. Проблемы созерцательно-объяснительного типа.
1. Исходное представление о предмете психологии.
2. Исходное представление о природе психического.
3. О подходе к анализу психофизической проблемы в пределах созерцательно-объяснительного знания.
4. Идеальное и психическое.
5. О некоторых причинах устойчивости психофизической проблемы.
6. Целостная характеристика вопроса об отношении материи и мысли.  
7. Итоговое представление о предмете созерцательно-объяснительной психологии и ее проблемах.
Глава четвертая. Проблемы эмпирического типа.
Глава пятая. Перспектива действенно-преобразующего типа.
1. Условия построения перспективы действенно-преобразующего типа.
2. Основной вопрос психологической теории действенно-преобразующего типа.
3. Перспективная схема системы психологических наук в их взаимоотношений со смежными науками.
4. О развитии современной психологии в направлении «перспективной схемы».  
5. проблемы абстрактно-аналитической психологии.
Заключение.



Бесплатно скачать электронную книгу в удобном формате, смотреть и читать:
Скачать книгу Методологическое введение в психологию, Пономарев Я.А., 1983 - fileskachat.com, быстрое и бесплатное скачивание.

Скачать pdf
Ниже можно купить эту книгу по лучшей цене со скидкой с доставкой по всей России.Купить эту книгу


Скачать - pdf - Яндекс.Диск.




Хештеги: #учебник по психологии :: #психология :: #Пономарев