Учебное издание содержит два блока - теоретический и практический. Теоретическая часть отражает ведущие проблемы, концепции, понятия, классические инновационные тенденции развития педагогической науки и практики. В практическом блоке представлены система разноуровневых заданий, перечень основных и дополнительных источников информации и методические пояснения к ним. В каждой теме предлагаются вопросы для самоконтроля, тестовые задания.
Учебно-методическое пособие предназначено для организации самостоятельной работы студентов по дисциплине «Педагогика современной школы».
Связь педагогики с другими науками и ее структура.
В течение всего периода развития педагогика была тесно связана со многими науками.
Фундаментом педагогики является философия. Философские идеи способствовали созданию педагогических концепций и теорий, служили их методологическим основанием. От системы философских взглядов, которых придерживаются исследователи педагогики, зависит направление педагогического поиска, определение сущностных, целевых и технологических характеристик образовательного процесса.
Методологическая функция философии по отношению к любой науке, в том числе и педагогике, проявляется в том, что она разрабатывает систему общих принципов и способов научного познания. Процесс получения педагогического знания подчиняется общим закономерностям научного познания, изучаемого философией.
Особое значение для педагогики имеет ее связь с психологией, изучающей закономерности развития психики человека. Психологию главным образом интересует саморазвитие психики, а педагогику - эффективность тех воспитательных воздействий, которые приводят к намеченным изменениям во внутреннем мире и поведении человека.
СОДЕРЖАНИЕ.
Пояснительная записка.
Модуль 1. Основы педагогики.
Тема 1.1. Педагогика в системе наук о человеке.
Тема 1.2. Методология и методы научно-педагогических исследований.
Тема 1.3. Проблема развития личности в педагогике.
Тема 1.4. Педагогическая профессия и ее особенности. Педагогическая деятельность: сущность, структура, функции. Профессиональные качества педагога.
Тема 1.5. Образование как социокультурный феномен. Система образования Республики Беларусь.
Тема 1.6. Образование как целостный педагогический процесс.
Модуль 2. Обучение в целостном педагогическом процессе.
Тема 2.1. Содержание образования как средство формирования и развития базовой культуры личности.
Тема 2.2. Процесс обучения. Структура, закономерности и принципы обучения .
Тема 2.3. Методы обучения и их классификация. Современные средства обучения. Рациональная организация учебной деятельности учащихся.
Тема 2.4. Формы обучения. Урок - основная форма организации учебного процесса в школе.
Тема 2.5. Диагностика обучения.
Модуль 3. Воспитание в целостном педагогическом процессе.
Тема 3.1. Сущность, закономерности, принципы процесса воспитания и самовоспитания.
Тема 3.2. Методы, приемы, средства и формы воспитания.
Тема 3.3. Формирование базовой культуры личности.
Тема 3.4. Воспитание личности в коллективе. Развитие ученического самоуправления. Деятельность организаций и объединений учащихся.
Тема 3.5. Воспитание личности в семье.
Тема 3.6. Воспитательная деятельность классного руководителя.
Модуль 4. Повышение качества и эффективности педагогического процесса.
Тема 4.1. Педагогическое общение. Индивидуальный стиль деятельности педагога и учащегося. Конфликты в педагогическом общении и их преодоление.
Тема 4.2. Развитие инновационной деятельности в образовании.
Глоссарий.
Бесплатно скачать электронную книгу в удобном формате, смотреть и читать:
Скачать книгу Педагогика современной школы, Ракова Н.А., Керножицкая И.Е., 2017 - fileskachat.com, быстрое и бесплатное скачивание.
Скачать pdf
Ниже можно купить эту книгу по лучшей цене со скидкой с доставкой по всей России.Купить эту книгу
Скачать - pdf - Яндекс.Диск.
Дата публикации:
Хештеги: #учебник по педагогике :: #педагогика :: #Ракова :: #Керножицкая
Смотрите также учебники, книги и учебные материалы:
Следующие учебники и книги:
- Праздники и развлечения для детей дошкольного и младшего школьного возраста, Тристень К.С., 2017
- Практический журнал, Социальная педагогика, №1, 2018
- Школьные технологии, №3, 2018
- Теория и методика ознакомления детей дошкольного возраста с природой, курс лекций, Шарапова И.А., 2017
Предыдущие статьи:
- Умственное воспитание младших школьников в процессе вне-учебной изобразительной деятельности, монография, Павлова С.А., 2016
- Нижегородская сторона, 4 класс, Второе полугодие, методическое пособие для учителя, Одегова В.Ф., 2010
- Методика обучения литературе, Сомова Л.А., 2014
- Образование, Прошлое, настоящее, будущее, Ахметов И.Г., 2018