В пособии рассматриваются структура, содержание и методика проведения различных видов уроков математики. Освещены основные вопросы об организации активной учебной деятельности младших школьников иа основных этапах комбинированного урока, особенностях уроков с учениками шестилетнего возраста, организационные вопросы обучения младших школьников умению решать задачи, а также воспитания их на уроках математики.
Методические рекомендации конкретизируются специально подобранными заданиями, образцами объяснений, планами-конспектами уроков или их фрагментами.
Для учителей начальных классов, методистов, учащихся педучилищ, студентов пединститутов.
Устный счет.
В начальных классах учащиеся должны выучить наизусть таблицы арифметических действий, усвоить устные вычисления и приобрести прочные вычислительные навыки в действиях над числами в пределах ста и над круглыми числами в пределах 1000. Умения и навыки устных вычислений помогают усвоить теоретические сведения по арифметике и являются необходимым условием успешного выполнения письменных вычислений, а сам процесс устных вычислений способствует умственному развитию детей, воспитывает внимание и сосредоточенность.
Формирование представлений учащихся о приемах устных вычислений составляет существенную часть программы и применяются на всех этапах урока математики. Однако, учитывая тренировочную и развивающую ценность устных вычислений, для них выделяют дополнительно часть урока — устный счет, на который отводится 5—7 минут.
СОДЕРЖАНИЕ.
Введение.
Глава первая. Методика проведения урока математики.
Контроль, коррекция и закрепление знаний учащихся.
Проверка домашней работы.
Устный опрос.
Устный счет.
Изучение нового материала.
Подготовка к изучению нового материала.
Методы изучения нового материала.
Первичное закрепление.
Закрепление и обобщение знаний учащихся.
Закрепление и повторение.
Домашнее задание.
Итоги урока.
Глава вторая. Отдельные вопросы учебно-воспитательной работы на уроках математики.
Отдельные виды уроков.
Урок обобщения знаний.
Уроки письменных контрольных работ.
Особенности уроков математики в 1-м классе.
Открытый урок.
Организация обучения решению задач.
Формы организации деятельности учащихся.
Деятельность учителя и учащихся на различных этапах процесса решения задачи.
Методы ознакомления с задачами нового вида.
Воспитательная работа на уроке математики.
Воспитательная эффективность урока математики.
Плановые и стихийно-причинные воспитательные моменты на уроках математики.
Об оборудовании классной комнаты и наглядных пособиях.
Концепция курса математики для 1—4-х классов.
Список рекомендуемой литературы.
Бесплатно скачать электронную книгу в удобном формате, смотреть и читать:
Скачать книгу Урок математики в начальной школе, Богданович М.В., 1991 - fileskachat.com, быстрое и бесплатное скачивание.
Скачать djvu
Ниже можно купить эту книгу по лучшей цене со скидкой с доставкой по всей России.Купить эту книгу
Скачать - djvu - Яндекс.Диск.
Дата публикации:
Хештеги: #учебник по математике :: #математика :: #Богданович
Смотрите также учебники, книги и учебные материалы:
Следующие учебники и книги:
- Элементы математической статистики для школьников, Фалин Г.И., 2017
- Математический анализ в 57 школе, Четырехгодичный курс, Давидович Б.М., Пушкарь П.Е., Чеканов Ю.В., 2008
- Элементы конечной алгебры, Чашкин А.В., Жуков Д.А., 2016
- Линейная алгебра в вопросах и задачах, Бутузов В.Ф., Крутицкая Н.Ч., Шишкин А.А., 2001
Предыдущие статьи:
- Математики, Школьная шпаргалка, Бекетова О.М., 1995
- Уравнения в школьном курсе математики, Бекаревич А.Н., 1968
- Факультативные курсы по математике, для 10-11 классов, Калягин Ю.М., Федорова Н.Е., 1989
- Математическая азбука, Житомирский В.Г., Шеврин Л.Н., 1980