Психолого-педагогическая диагностика и коррекция заикания, Шевцова Е.Е., 2009

Психолого-педагогическая диагностика и коррекция заикания, Шевцова Е.Е., 2009.

   Заикание – один из самых тяжелых недугов – еще не побеждено. Как у дракона о многих головах, у него вдруг отрастают, казалось бы, навсегда отрубленные головы. Вопрос, почему это так, и как сделать, чтобы избежать этого, занимает умы всех исследователей и практических специалистов, имеющих отношение к заиканию. Задача не из легких, а решить ее необходимо.
Заикающимся незнакомо чувство счастливого взаимопонимания в процессе речевого общения. К специалистам обращаются уставшие, измученные люди, которые не смогли реализовать свои способности, у которых не сложилась личная и профессиональная жизнь. Многие жалуются на отсутствие круга общения, на чувство одиночества, несбывшиеся надежды, неосуществленные желания; хотя это не всегда объективно обосновано, для заикающихся характерна некоторая драматизация жизненных ситуаций.




Клиническая картина заикания.
В последнее время заикание рассматривается не просто как нарушение речи, а выступает как своеобразный клинический синдром, встречающийся при широком спектре патологии – от чисто психогенных форм до грубых органических заболеваний головного мозга. Б.Д. Карвасарский указывает, что у больных с неврозами астенические жалобы появляются гораздо чаще, чем у здоровых людей. Для астенического синдрома при заикании, как и при неврозах, типична следующая триада болезненных нарушений: собственно астения, вегетативные проявления и расстройство сна.

В клинической картине заикания нередко обращают на себя внимание нарушения, сопровождающиеся тягостными аффективными состояниями, чувством бессилия перед своими расстройствами.

Этой проблеме посвящены исследования ряда авторов, особое место среди которых занимают работы Г.Д. Неткачева по изучению внутренней картины болезни при заикании.

Навязчивые движения или действия могут встречаться самостоятельно, но часто входят в сложную структуру фобического синдрома и выступают в качестве ритуалов.

Содержание.
Часть I.
Механизмы заикания.
Клиническая картина заикания.
Нарушения темпа и ритма речи.
Речевые судороги и их локализация.
Фазы развития заикания.
Часть II.
Методы преодоления заикания.
Часть III.
Психолого-педагогическая диагностика заикания.
Часть IV.
Коррекционная психолого-педагогическая работа.
Система комплексной психолого-педагогической работы по преодолению заикания у школьников.
Задачи и методы логопедической работы в группе.
Дыхательная гимнастика (автоматизация навыков нижнереберного дыхания).
Артикуляционно-мимическая гимнастика.
Голосовая разминка.
Логоритмические упражнения.
Формирование темпо-ритмической организации речи.
Задачи и методы психолого-педагогической работы в группе поддерживающей терапии.
Содержание коррекционной педагогической работы.
Первый этап (Занятия 1 – 10).
Второй этап (Занятия 11 – 14).
Третий этап (Занятия 15 – 30).
Четвертый этап (Занятия 31 – 45).
Литература.
Посвящается Алисе.



Бесплатно скачать электронную книгу в удобном формате, смотреть и читать:
Скачать книгу Психолого-педагогическая диагностика и коррекция заикания, Шевцова Е.Е., 2009 - fileskachat.com, быстрое и бесплатное скачивание.

Скачать epub
Ниже можно купить эту книгу по лучшей цене со скидкой с доставкой по всей России.Купить эту книгу


Скачать - epub - Яндекс.Диск.




Хештеги: #учебник по психологии :: #психология :: #Шевцова