Полевой опыт на пришкольном учебно-опытном участке, Дмитрук Л.Б., 2005

Полевой опыт на пришкольном учебно-опытном участке, Дмитрук Л.Б., 2005.

  Предлагаемое учебно-методическое пособие ставит своей целью оказание помощи студентам биологического факультета и учителям биологии в организации и проведении полевых опытов на школьном учебно-опытном участке. В пособии представлены основные требования к проведению полевых исследований, раскрыты особенности методики постановки опытов с сельскохозяйственными, цветочно-декоративными растениями и животными.




Основные требования к методике полевого опыта.
Ценность результатов полевого опыта зависит от соблюдения следующих основных методических требований: типичность опыта;
соблюдение принципа единственного различия;
- проведение опыта на специально выделенном участке;
- точность опыта.

Под типичностью опыта или репрезентативностью понимают соответствие условий его проведения почвенно-климатическим и агротехническим условиям того региона, для которот предполагается рекомендовать выявленные в ходе опыта агротехнические приемы или сорта.

Принцип единственного различия в опыте подразумевает соблюдение тождества всех условий, кроме одного - изучаемого.

Требование проведения полевого опыта на специально выделенном участке логически связано с предыдущими и является обязательным. Это значит, что опыт закладывается на участке с типичной для данного региона почвой, с наибольшей выравненностью почвенного плодородия и рельефа. Обязательно должна быть изучена история участка за предыдущие 3-4 года, проведены почвенные обследования. Для более детального изучения пестроты почвенного плодородия проводят уравнительные посевы овса, яровой пшеницы или ячменя в течение 1-3 лет перед закладкой опыта.

ОГЛАВЛЕНИЕ.
ВВЕДЕНИЕ.
1. МЕТОДИКА И ТЕХНИКА ПОЛЕВОГО ОПЫТА.
1.1. Основные требования к методике полевого опыта.
1.2. Основные элементы методики полевого опыта.
2. ЗАКЛАДКА И ПРОВЕДЕНИЕ ПОЛЕВОГО ОПЫТА.
2.1. Техника закладки полевою опыта.
2.2. Полевые работы в опыте.
3. НАБЛЮДЕНИЯ И УЧЕТЫ В ОПЫТАХ В ПЕРИОД ВЕГЕТАЦИИ.
3.1. Метеорологические наблюдения.
3.2. Фенологические наблюдения.
33. Учет густоты стояния растений.
3.4. Учет роста и развития растений.
3.5. Учет поражения растений болезнями и вредителями.
3.6. Определение обеспеченности растений элементами питания в период вегетации.
3.7. Определение влажности почвы весовым методом.
3.8. Учет засоренности посевов сорными растениями.
3.9. Анализ снопового образца.
3.10. Определение биологического урожая и его структуры.
4. ОСОБЕННОСТИ МЕТОДИКИ ПОЛЕВОГО ОПЫТА С ОВОЩНЫМИ КУЛЬТУРАМИ.
4.1. Особенности учета урожая овощных культур.
5. ОСОБЕННОСТИ МЕТОДИКИ ПОЛЕВОГО ОПЫТА С ПЛОДОВОЯГОДНЫМИ КУЛЬТУРАМИ.
6. МЕТОДИКА ПОСТАНОВКИ ОПЫТОВ С ЦВЕТОЧНО-ДЕКОРАТИВНЫМИ РАСТЕНИЯМИ.
7. ПЕРВИЧНАЯ ДОКУМЕНТАЦИЯ И ОТЧЕТНОСТЬ ПО ПОЛЕВОМУ ОПЫТУ.
8. ОСНОВЫ ОПЫТНИЧЕСКОЙ РАБОТЫ В ЖИВОТНОВОДСТВЕ
8.1. Принцип аналогичных групп.
8.1.1. Методы обособленных групп.
8.1.2. Методы интегральных групп.
8.2. Принцип групп-периодов.
8.2.1. Методы периодов и параллельных групп-периодов.
8.2.2. Методы обратного замещения.
8.2.3. Методы повторного замещения.
8.2.4. Методы латинского квадрата.
9. МАТЕМАТИЧЕСКАЯ ОБРАБОТКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОПЫТА.
ПРИЛОЖЕНИЯ.
ЛИТЕРАТУРА.



Бесплатно скачать электронную книгу в удобном формате, смотреть и читать:
Скачать книгу Полевой опыт на пришкольном учебно-опытном участке, Дмитрук Л.Б., 2005 - fileskachat.com, быстрое и бесплатное скачивание.

Скачать pdf
Ниже можно купить эту книгу по лучшей цене со скидкой с доставкой по всей России.Купить эту книгу


Скачать - pdf - Яндекс.Диск.




Хештеги: #учебник по биологии :: #биология :: #Дмитрук