Учебно-методическое пособие предназначено для преодоления нарушений чтения и письма у детей дошкольного и младшего школьного возраста.
Пособие состоит из двух разделов, включающих теоретическую часть, а также занимательные авторские упражнения и задания в стихах, направленные на развитие навыков чтения и письма, логического мышления, пространственного воображения, преодоление орфографических и грамматических ошибок.
Книга адресована родителям и логопедам, воспитателям дошкольных учреждений, учителям.
Нарушения речи при глухоте.
Всем известно, что дети обучаются речи со слуха. Их никто специально не знакомит с теми правилами языка, по которым строится речь. Понятно, что неслышащие или очень плохо слышащие дети (в быту принято называть их глухими) лишены возможности научиться говорить таким естественным способом. Если не принять специальных мер, они остаются молчащими или немыми. Отсюда их обозначение — глухонемые, хотя немоты как таковой у них. Если бы эти дети имели слух, то их речевые органы совершали бы те же движения, что и у остальных детей.
Бесплатно скачать электронную книгу в удобном формате, смотреть и читать:
Скачать книгу Нарушения чтения и письма у детей дошкольного и младшего школьного возраста, Визель Т.Г., 2005 - fileskachat.com, быстрое и бесплатное скачивание.
Скачать pdf
Ниже можно купить эту книгу по лучшей цене со скидкой с доставкой по всей России.Купить эту книгу
Скачать - pdf - Яндекс.Диск.
Дата публикации:
Хештеги: #учебник по педагогике :: #педагогика :: #Визель
Смотрите также учебники, книги и учебные материалы:
Следующие учебники и книги:
- Дидактический материал, Для развития лексико-грамматических категорий у детей 5-7 лет, Цветы, Русланова Н.С.
- Дидактический материал, Для развития лексико-грамматических категорий у детей 5-7 лет, Игрушки, Русланова Н.С.
- Дидактический материал, Для развития лексико-грамматических категорий у детей 5-7 лет, Деревья, Кустарники, Грибы, Русланова Н.С.
- Дидактический материал, Для развития лексико-грамматических категорий у детей 5-7 лет, Насекомые, Рыбы, Русланова Н.С.
Предыдущие статьи:
- Учим учиться детей с нарушениями слуха, методические рекомендации, Бурова Н.И., 2016
- Режиссура и менеджмент технологий активно-игрового обучения, Князев А.М., Одинцова И.В., 2008
- Я иду на урок литературы, 10 класс, книга для учителя, Волков С.В., 2000
- Формирующее оценивание, Оценивание в классе, Пинская М.А., 2010