Представленный дидактический материал один из комплекта пособий по закреплению лексико-грамматической стороны речи при подготовке детей к школе по лексическим темам: «Деревья и кустарники» и «Грибы».
Альбом состоит из двух частей, каждая из которых содержит задания, направленные на:
— пополнение словарного запаса детей различными частями речи — существительными, прилагательными, глаголами и др.;
— формирование различных способов словообразования и словоизменения;
— построение предложений разных типов, составление рассказов-описаний по схеме, по заданному плану, развитие навыка пересказа.
В альбоме также содержатся задания на развитие логического мышления, зрительного внимания, памяти и пространственной ориентировки.
Задания располагаются с постепенным усложнением речевого материала и могут изменяться на усмотрение педагога в зависимости от возраста и уровня развития детей.
Деревья и кустарники.
Назови, что делают из дерева.
Повтори все слова вместе со словом ДЕРЕВЯННЫЙ.
Что нельзя назвать деревянным?
(согласование прилагательного ДЕРЕВЯННЫЙ с существительными в роде, числе: стул из дерева — деревянный, полки из дерева — деревянные и т.д.).
Подумай, какие бывают леса, сады, аллеи, рощи
(согласование существительных с прилагательными в роде, числе: лес, в котором растут берёзы, — берёзовый лес; роща, в которой растут берёзы, — берёзовая роща; сад, в котором растут яблони, — яблоневый сад и др.).
Бесплатно скачать электронную книгу в удобном формате, смотреть и читать:
Скачать книгу Дидактический материал, Для развития лексико-грамматических категорий у детей 5-7 лет, Деревья, Кустарники, Грибы, Русланова Н.С. - fileskachat.com, быстрое и бесплатное скачивание.
Скачать pdf
Ниже можно купить эту книгу по лучшей цене со скидкой с доставкой по всей России.Купить эту книгу
Скачать - pdf - Яндекс.Диск.
Дата публикации:
Хештеги: #учебник по педагогике :: #педагогика :: #Русланова
Смотрите также учебники, книги и учебные материалы:
Следующие учебники и книги:
- 500 идей для творческого развития, Коннер Б., 2017
- Логопедическая работа с детьми с ОВЗ, Иванов В.А., Заплаткина А.А., Сараева О.С., 2017
- Педагогическая психология в схемах, таблицах и опорных конспектах, Нестерова О.В., 2006
- Каллиграфия для учителей, Руссков С.П., 1994
Предыдущие статьи:
- Нарушения чтения и письма у детей дошкольного и младшего школьного возраста, Визель Т.Г., 2005
- Учим учиться детей с нарушениями слуха, методические рекомендации, Бурова Н.И., 2016
- Режиссура и менеджмент технологий активно-игрового обучения, Князев А.М., Одинцова И.В., 2008
- Я иду на урок литературы, 10 класс, книга для учителя, Волков С.В., 2000