Даны рекомендации со организации логопедических занятий в специальных группах для детей с тяжёлыми нарушениями речи, представлено содержание логопедической работы с дошкольниками с осложнённым вариантом общего недоразвития речи (ринолалией, дизартрией), а также алалией.
Пособие предназначено для учителей логопедов, воспитателей специальных групп детских дошкольных учреждений для детей с тяжёлыми нарушениями речи, а также студентов высших учебных заведений, обучающихся по специальности «Логопедия».
Диагностические аспекты логопедической работы.
Организация эффективной логопедической работы невозможна без проведения тщательной всесторонней диагностики, направленной на выявление индивидуальных особенностей ребёнка, распознавание характера нарушения речевого раз вития, его структуры и проявлений. Планирование занятий с детьми напрямую определяется теми показателями развития, которые выявлены в процессе обследования. Поэтому диагностика является начальным этапом в системе логопедической работы.
Комплектование групп для детей с ТНР проводится на основе системы диагностических мероприятий, направленной на качественную квалификацию речевого нарушения и выбор адекватного возможностям ребёнка образовательного маршрута. Выделяются следующие виды диагностики нарушений развития, в том числе речевого развития: скрининговая, дифференциальная, углублённая.
Бесплатно скачать электронную книгу в удобном формате, смотреть и читать:
Скачать книгу Логопедическая работа с детьми дошкольного возраста с тяжёлыми нарушениями речи, Баль Н.Н., Дроздова Н.В., 2010 - fileskachat.com, быстрое и бесплатное скачивание.
Скачать djvu
Ниже можно купить эту книгу по лучшей цене со скидкой с доставкой по всей России.Купить эту книгу
Скачать - djvu - Яндекс.Диск.
Дата публикации:
Хештеги: #учебник по педагогике :: #педагогика :: #Баль :: #Дроздова
Смотрите также учебники, книги и учебные материалы:
Следующие учебники и книги:
- Информационные и коммуникационные технологии в образовании, монография, Бадарч Дендев, 2013
- Разработка заданий в тестовой форме и их использование в учебном процессе, Мендель А.В., 2017
- Инновационные технологии обучения, Адельбаева Н.А., 2005
- Организация самостоятельной работы студентов вуза в условиях реализации многоуровневой модели обучения, монография, Гузанов Б.Н., 2014
Предыдущие статьи:
- Коррекционно-логопедическая работа по преодолению стертой дизартрии у детей, Архипова Е.Ф., 2008
- Методика воспитательной работы в учреждениях профессионального образования, Аксенова Л.Н., 2010
- Дошкольная педагогика, Козлова С.А., Куликова Т.А., 2010
- Коррекция оптической дисграфии у младших школьников, Конспекты логопедических занятий, Яцель О.С., 2013