В пособии даны методические рекомендации и указания к самостоятельной работе Помещена тематика практических и лабораторных занятий, список рекомендательной литературы.
Адресуется студентам факультета специального образования БГПУ дневной и заочной форм обучения.
Характеристика заикания и направлений коррекционной работы.
Заикание —- нарушение темпо-ритмической организации речи, обусловленное судорожным состоянием мышц речевого аппарата. Основным феноменом заикания является судорога.
Среди многочисленных речевых нарушений заикание занимает особое место. С одной стороны, это нарушение не относится к разряду самых тяжелых речевых расстройств, т. к. не мешает человеку выполнять свои социальные функции, т. е не приводит к инвалидности, в отличие, например, от афазии, дизартрии вследствие церебрального паралича. С другой стороны, оно часто служит проявлением более тяжелых функций центральной нервной системы, которые, развиваясь, со временем могут привести к значительной потере трудоспособности. Помимо этого, заикание служит важным моментом в нарушении социальной адаптации заикающихся в юношеском и зрелом возрасте, что часто приводит к неврозам.
Начало заикания приходится обычно на период интенсивного формирования речевой функции — в возрасте 2—6 лет. Статистические данные его распространенности весьма противоречивы. В среднем около 2 % детей и не много более 1 % взрослых страдают заиканием.
Содержание
ПРЕДИСЛОВИЕ
1. ЗАИКАНИЕ
1.1. Характеристика заикания и направлений коррекционной работы
1.2. Содержание практических занятий
Тема 1. Заикание, исторический аспект, причины и механизм (2 часа)
Тема 2. Симптоматика и классификация заикания (2 часа)
Тема 3. Обследование заикающихся (2 часа)
Тема 4. Профилактика появления, усиления заикания и рецидивов (2часа)
Тема 5. Логопедическая работа с заикающимися дошкольниками (2 часа)
Тема б. Логопедическая работа с заикающимися школьниками
Тема 7. Логопедическая работа с заикающимися подростками и взрослыми
1.3. Содержание лабораторных занятий
Тема 1. Обследование заикающихся дошкольников (4 часа)
Тема 2. Логопедическая работа с заикающимися дошкольниками (4 часа)
Тема 3. Обследование заикающихся подростков и взрослых (4 часа)
Тема 4. Логопедическая работа с заикающимися подростками и взрослыми
2. АЛАЛИЯ
2.1. Характеристика алалии и направлений коррекционной работы
2.2. Содержание практических занятий
Тема 1. Алалия как форма недоразвития речи (2 часа)
Тема 2. Моторная (экспрессивная) алалия (2 часа)
Тема 3. Моторная алалия и сходные с ней состояния (2 часа)
Тема 4. Обследование детей с алалией (2 часа)
Тема 5. Система коррекционного воздействия при моторной алалии (2 часа)
Тема 6. Сенсорная алалия (2 часа)
2.3. Содержание лабораторных занятий
Тема 1. Обследование детей с моторной алалией (4 часа)
Тема 2. Обследование учащихся с сенсорной алалией (4 часа)
Тема 3 Система коррекционно-воспитательной работы при алалии в дошкольных учреждениях (4 часов)
Тема 4. Коррекционно-воспитательная работа при алалии в школе для детей с тяжелыми нарушениями речи (4 часа)
3. НАРУШЕНИЯ ПИСЬМЕННОЙ РЕЧИ
3.1. Характеристика нарушений письменной речи и направлений коррекционной работы
3.2. Содержание практических занятий
Тема 1. Нарушения письменной речи (2 часа)
Тема 2. Дислексия (2 часа)
Тема 3. Дисграфия (2 часа)
Тема 4. Обследование письма и чтения у младших школьников (2часа)
Тема 5. Методика логопедической работы по устранению нарушений письменной речи (4 часа)
3.3. Содержание лабораторных занятий
Тема 1. Обследование детей с дислексией и дисграфией (4 часа)
Тема 2. Система коррекционно-педагогического воздействия при различных нарушениях письма и чтения (4 часа)
ЛИТЕРАТУРА
Литература по разделу «Заикание»
Литература по разделу «Алания»
Литература по разделу «Нарушения письменной речи».
Бесплатно скачать электронную книгу в удобном формате, смотреть и читать:
Скачать книгу Коррекция нарушений устной и письменной речи, Дроздова Н.В., 2006 - fileskachat.com, быстрое и бесплатное скачивание.
Скачать pdf
Ниже можно купить эту книгу по лучшей цене со скидкой с доставкой по всей России.Купить эту книгу
Скачать - pdf - Яндекс.Диск.
Дата публикации:
Хештеги: #учебник по педагогике :: #педагогика :: #Дроздова
Смотрите также учебники, книги и учебные материалы:
Следующие учебники и книги:
- Естествознание, Физика, Химия, 5-6 класс, Методическое пособие
- Интеллектуальный марафон в школе, 5-11 класс, Хуртова Т.В., 2008
- Информационные технологии на уроках литературы, Ээльмаа Ю.В., Федоров С.В., 2012
- Развивающие игры на уроках и переменках, Мир игры, 3-4 класс, Дик Н.Ф., 2008
Предыдущие статьи:
- Смешное и грустное на школьной сцене, Овдиенко Г.Г., Цыплакова Л.Н., 1998
- Чтение по Доману или Новое качество жизни ребенка раннего возраста, Мальцева И.В., 2013
- Модуль технология модульного обучения, Кубрушко П.Ф., 2001
- Дидактическое проектирование, Кубрушко П.Ф., 2001