Русский язык, 2 класс, методические рекомендации, Соловейчик М.С., Кузьменко Н.С., 2010

Русский язык, 2 класс, Методические рекомендации, Соловейчик М.С., Кузьменко Н.С., 2010.

   Материал, изучаемый во 2+м классе, очень значим для успешного освоения всего курса русского языка. Здесь продолжается, углубляется и расширяется работа в разных направлениях – по развитию речи, по грамматике, фонетике, графике и орфографии.
Так, усиливается внимание к значению слов, а обучение построению предложений и текстов переводится с интуитивного уровня на понятийный, благодаря чему формирование соответствующих умений становится более целенаправленным.




О проверке домашнего задания.
Нельзя решить, когда и как осуществлять работу, без учёта характера домашнего задания, его трудности, связи с материалом урока, типа этого урока, его «нагруженности» новыми сведениями и т. д.

Однако при всех условиях считаем обязательными вопросы кучащимся: всё ли удалось сделать, были ли трудности при выполнении домашнего задания, нужно ли в чём-то вместе разобраться, надо ли какую-то часть работы проверить? Пусть второклассники постепенно учатся контролировать и оценивать свои действия. А Вы им будете помогать, привлекая внимание к отдельным ключевым или наиболее сложным моментам.

Попутно заметим, что представляется неправильной складывающаяся тенденция: ребёнок обязан выполнить задание, независимо оттого, понимает он, как его выполнять, или нет. (Именно в таком случае чаще всего и начинают вмешиваться в учебный процесс родители.) Конечно, ситуация, когда ученик не понимает, что делать, крайне нежелательна, но если она возникла, на наш взгляд, у школьника должно быть право сказать учителю, что он не смог выполнить работу. Ваши дальнейшие действия будут зависеть от конкретных условий.

Оглавление
О содержании и организации работы
во втором классе
О планировании уроков русского языка и их построении
Методический комментарий к урокам
Знаем – повторим, не знаем – узнаем
Главные опасности письма. Как писать без ошибок?
Выражаем мысли и чувства
Хочу сказать больше
Размышляем о словах
Продолжаем размышлять о словах.
Учимся решать главные орфографические задачи в корне слова
Как устроены слова?

Купить .



Хештеги: #учебник по русскому языку :: #русский язык :: #Соловейчик :: #Кузьменко :: #2 класс