Как организовать работу с детьми летом, часть 1, Алябьева Е.А., 2012

Как организовать работу с детьми летом, Часть 1, Алябьева Е.А., 2012.

  В книге представлено содержание образовательной работы с детьми в смешанной (разновозрастной) группе ДОУ в летний период. Работа строится таким образом, чтобы исключить перегрузки детей, максимально освободить воспитателей от подготовки к деятельности и в то же время сделать жизнь дошкольников интересной, радостной и полезной.
Книга предназначена для старших воспитателей, воспитателей, студентов дошкольного факультета педагогических средних и высших учебных заведений.




«Сочини историю».
(4—6 лет)
Задача: развивать тактильно-кинестетическую чувствительность, пространственную ориентировку, мелкую моторику рук, воображение, связную речь.

Воспитатель закапывает в разных частях песочницы или песочною ящика маленькие игрушки. Ребенку дается задание поочередно откопать их и по мере откапывания придумать, каким образом связаны между собой выкопанные объекты. После того как ребенок откопает все объекты, он придумывает о них маленький рассказ или сказку. Игра может носить коллективный характер, если каждый ребенок подгруппы выкопает свой объект и придумает продолжение истории.

Количество закопанных игрушек зависит от возраста детей. Детям среднего дошкольного возраста воспитатель помогает придумывать историю, а для малышей может сочинить ее сам и разыграть как кукольный театр.

Старшие дети могут придумать историю и показать театр младшим. Малыши при этом могут из куличиков соорудить сцену.

Содержание
Введение  
Игры, познавательная и экспериментальная деятельность с природным материалом
Игры с песком
Игры с другими материалами
Игры и опыты с песком, глиной, камнями (5—7 лет)
Ознакомление с песком и глиной
Решение логических задач
Наблюдения на прогулках и экскурсиях
Игры и опыты с водой
Подвижные игры с водой
Театрализованные игры с водой (5—7 лет)
Опыты с водой (5—7 лет)
Дидактические игры
Дидактические упражнения
Познавательно-речевое развитие детей по теме «В гостях у лета»
Что должны знать дети о лете
Летние приметы (5—7 лет)
Вопросы, развивающие у детей наблюдательность и любознательность (5—7 лет)
Копилка знаний о летних изменениях в природе
Познавательный материал о летних месяцах (5—7 лет)
Стихотворения о лете и летних явлениях в природе
Чтение рассказов о жизни животных в летний период (5—7 лет)
Чтение познавательных рассказов и стихотворений о жизни растений летом (5—7 лет)
Наблюдения за природой
Примерный перечень объектов живой и неживой природы  
Тема «У солнышка в гостях»
Тема «Вслед за летним дождем»
Тема «Куда исчезает роса»
Список использованной и рекомендуемой литературы.

Купить .



Хештеги: #учебник по педагогике :: #педагогика :: #Алябьева