Представленные в пособии тематические дни и недели, проводимые во время каникул и в течение года, помогут сделать жизнь детей в детском саду более интересной, разнообразной, занимательной. Творческие идеи послужат примером нестандартного мышления педагога, ухода от обыденности, штампов в работе с детьми второй младшей, средней, старшей и подготовительной к школе групп дошкольных образовательных учреждений.
Для воспитателей, логопедов, методистов и заместителей заведующих ДОУ.
ЗИМНИЕ КАНИКУЛЫ.
1 день Зимняя сказка.
Основные задачи:
— создание эмоционально положительного настроения;
— развитие интереса к сказкам, сказочным героям;
— развитие воображения.
Игровые персонажи: педагог в образе Снегурочки, снеговик из снега на участке ДОУ.
УТРО.
Сюрпризный момент
Цели: привлечь внимание детей; вызвать интерес к происходящему.
Появляется педагог в образе Снегурочки, которая пришла в детский сад из леса от Деда Мороза.
Беседа Снегурочки с детьми.
Цели: задействовать эффективный мотив помощи; вызвать интерес; закрепить знания детей о снеговике, способах его лепки, форме, элементах украшения; развить диалогическую речь.
Педагог говорит о том, что снеговик, который помогал разносить подарки, отстал по дороге. Он может заблудиться. Педагог просит детей помочь найти Снеговика, а также рассказать о его внешнем виде: из чего сделан, из каких частей состоит, чем украшен, из чего сделан нос, глаза, что держит в руке, что может быть у него на голове.
Урок: нельзя найти того, кого не представляешь и не можешь описать.
Содержание.
От автора.
Вторая младшая группа (3—4 года).
Зимние каникулы.
1. день. Зимняя сказка.
2. день. В гостях у Дедушки Мороза.
3. день. Зимние забавы.
Тематические дни.
1. день. В гостях волшебная Королева книжек-малышек.
2. день. Что такое хорошо и что такое плохо.
3. день. День сказок.
4день. Веселая математика.
5. день. В мире природы.
6. день. У солнышка в гостях.
7. день. Вслед за радугой.
Средняя группа (4—5 лет).
Зимние каникулы.
1. день. Мы играем.
2. день. В гостях у сказки.
3. день. В стране Мульти-пульти.
4. день. В гостях у Снежной Королевы.
5. день. День искусства.
Тематические дни.
1. день. Совершаем добрые поступки.
2. день. Отправляемся в путешествие.
3. день. Мы — маленькие волшебники.
4. день. Веселый счет.
5. день. В гостях у доктора Айболита.
Старшая группа (5—6 лет).
Зимние каникулы.
1. день. Мы — творцы, мастера и фантазеры.
2. день. В гости к Ветерку.
Купить .
Купить .
По кнопкам выше и ниже «Купить бумажную книгу» и по ссылке «Купить» можно купить эту книгу с доставкой по всей России и похожие книги по самой лучшей цене в бумажном виде на сайтах официальных интернет магазинов Лабиринт, Озон, Буквоед, Читай-город, Литрес, My-shop, Book24, Books.ru.
По кнопке «Купить и скачать электронную книгу» можно купить эту книгу в электронном виде в официальном интернет магазине «ЛитРес», и потом ее скачать на сайте Литреса.
По кнопке «Найти похожие материалы на других сайтах» можно найти похожие материалы на других сайтах.
On the buttons above and below you can buy the book in official online stores Labirint, Ozon and others. Also you can search related and similar materials on other sites.
Хештеги: #учебник по педагогике :: #педагогика :: #Алябьева
Смотрите также учебники, книги и учебные материалы:
- Педагогическая практика, методические рекомендации, Куриленко Л.В., Мотина Е.Ю., Никулина И.В., 2006
- Эвристические задачи как средство развития технического мышления студентов колледжа, учебно-методическое пособие, Петрова С.Д., Белоновская И.Д., 2016
- Основы педагогической режиссуры, учебное пособие, Осин А.К., 2015
- Планирование деятельности с детьми по всем образовательным областям, Астафьева Н.С., 2012
- Увлекательное обучение, учебно-методическое пособие по использованию интерактивных средств обучения и конкурсных мероприятий на занятиях по русскому языку и во внеурочной деятельности, Рубцова Д.Н., Пугачева И.А., 2017
- Обучение как приключение, как сделать уроки интересными и увлекательными, Берджес Д., 2015
- Создание мультимедийных документов, Дяченко С.В., Гвоздюкова С.Н., 2018
- Компьютерное моделирование в профессионально-педагогической деятельности, теория и практика, монография, Дорожкин Е.М., 2015