Русский язык, 2 класс, методическое пособие, Чуракова Н.А., Каленчук М.Л., 2012

Русский язык, 2 класс, Методическое пособие, Чуракова Н.А., Каленчук М.Л., 2012.

    Методическое пособие адресовано учителям, работающим по комплекту учебников «Перспективная начальная школа», разработано в соответствии с требованиями ФГОСНОО (стандарт второго поколения). в пособие входят: «Программа по русскому языку, 2 класс», описание «Модели школьника, на которую ориентирован комплект», «Методический комментарий к учебнику, часть 1», «Методический комментарий к учебнику, часть 2: развитие речи», «Методический комментарий к учебнику, часть 3» и «Методический комментарий к Тетрадям для самостоятельной работы № 1 и № 2».

МЕСТО УЧЕБНОГО ПРЕДМЕТА В УЧЕБНОМ ПЛАНЕ.
Во 2 классе максимальное количество часов на изучение предмета «Русский язык» составляет 170 часов в год (5 часов в неделю).
Систематический курс русского языка представлен в начальной школе как совокупность понятий, правил, сведений, взаимодействующих между собой и являющихся основой для интеллектуального и коммуникативного развития детей. Таким образом, курс имеет познавательно-коммуникативную направленность, что предполагает коммуникативную мотивацию при рассмотрении различных разделов и тем курса, пристальное внимание к значению всех языковых единиц, к их функции в речи. При обучении русскому языку (после обучения грамоте) углубляется изучение системы языка, освоение культуры речи, формирование коммуникативных умений и навыков в ситуациях, актуальных для практики общения младших школьников, овладение реальными речевыми жанрами (записка, письмо, поздравление и т. п.).

Орфографические и пунктуационные правила рассматриваются в системе изучения фонетики, морфологии, морфемики, синтаксиса. Предусматривается знакомство учащихся с различными принципами русского правописания (без введения терминологии).

СОДЕРЖАНИЕ
ПРОГРАММА ПО ПРЕДМЕТУ «РУССКИЙ ЯЗЫК»
Пояснительная записка
Общая характеристика учебного предмета
Место учебного предмета в учебном плане
Ценностные ориентиры содержания учебного предмета
Личностные, метапредметные и предметные результаты освоения учебного предмета, курса
Содержание курса, тематическое планирование, основные виды учебной деятельности учащихся
Система заданий, ориентированных на формирование УУД
Материально-техническое обеспечение образовательного процесса
МЕТОДИЧЕСКИЙ КОММЕНТАРИЙ К УЧЕБНИКУ «РУССКИЙ ЯЗЫК. 2 КЛАСС. ЧАСТЬ 1»
Пояснительная записка
Тема 1. Главное сокровище библиотеки Анишит Йокоповны. Первое заседание клуба «Ключ и заря»
Тема 2. О пользе звукобуквенной зарядки
Тема 3. Главные и неглавные слова в предложении
Тема 4. Окончания слов-названий предметов
Тема 5. Что такое словосочетание
Тема 6. Основа слова и его окончание. Нулевое окончание
Тема 7. Слова-названия предметов, у которых нет окончаний
Тема 8. Слова-названия предметов разного рода
Тема 9. Начальная форма слова. Второе заседание клуба «Ключ и заря»
Тема 10. Это слово и другое слово. Третье заседание клуба «Ключ и заря»
Тема 11. Слово и формы этого слова. Родственные слова (Страшный сон Миши после заседания клуба)
Тема 12. Задание для членов клуба «Ключ и заря» и для всех, кто хочет вступить в клуб
Тема 13. Слова, у которых несколько значений
Тема 14. Разные слова, которые случайно одинаково звучат и пишутся
Тема 15. Слова со сходным значением, которые по-разному звучат и пишутся (т. е. синонимы)
Тема 16. Слова и их дальние родственники. Четвертое заседание клуба «Ключ и заря»
Тема 17. Чередования звуков в корнях слов, которые мы не видим на письме
Тема 18. Составь свой диктант
Тема 19. Чередование звуков в корнях слов, которое видно на письме
Тема 20. Тайна написаний жи-ши, ча-ща, чу-щу. Пятое заседание клуба «Ключ и заря», на которое Миша не пошел
Тема 21. Написание слов-названий предметов мужского и женского рода с основой на шипящий звук
Тема 22. Повторение пройденного
ПОУРОЧНО-ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ К УЧЕБНИКУ «РУССКИЙ ЯЗЫК. 2 КЛАСС. ЧАСТЬ 2»
Первая четверть (8 часов)
Вторая четверть (9 часов)
Третья четверть (7 часов)
Четвертая четверть (8 часов)
МЕТОДИЧЕСКИЙ КОММЕНТАРИЙ К УЧЕБНИКУ «РУССКИЙ ЯЗЫК. 2 КЛАСС. ЧАСТЬ 3»
Тема 23. Заседание клуба, на котором все учились задавать вопросы
Тема 24. Учимся определять начальную форму слов
Тема 25. Продолжаем определять начальную форму слов
Тема 26. Написание Ы после Ц в окончаниях слов-названий предметов
Тема 27. Как делаются слова. Что такое суффикс. Суффиксы слов, называющих предметы
Тема 28. Как делаются слова. Суффиксы слов, называющих предметы и признаки
Тема 29. Как делаются слова. Снова суффиксы слов, называющих предметы
Тема 30. Что такое обращение?
Тема 31. Как делаются слова. Образование слов с помощью приставки
Тема 32. Написание частицы НЕ со словами, называющими действия
Тема 33. Состав слова
Тема 34. Образование слов с помощью приставки и суффикса
Тема 35. Правильное употребление приставок НА- и О- в словах «надеть», «надевать»; «одеть», «одевать»
Тема 36. Как делаются слова. Сложные слова из двух корней с буквой соединительного гласного
Тема 37. Написание разделительных Ь и Ъ
Тема 38. Самое загадочное чередование согласных в корне слов: чередование настоящего звука с нулевым звуком
Тема 39. Задания для членов клуба «Ключ и заря»
МЕТОДИЧЕСКИЙ КОММЕНТАРИЙ
К «ТЕТРАДИ ДЛЯ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ № 1»
МЕТОДИЧЕСКИЙ КОММЕНТАРИЙ
К «ТЕТРАДИ ДЛЯ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ № 2»
КОНТРОЛЬНЫЙ ДИКТАНТ. 2 класс, 1-е полугодие
КОНТРОЛЬНЫЙ ДИКТАНТ. 2 класс, 2-е полугодие.

Купить книгу Русский язык, 2 класс, Методическое пособие, Чуракова Н.А., Каленчук М.Л., 2012 .

Купить книгу Русский язык, 2 класс, Методическое пособие, Чуракова Н.А., Каленчук М.Л., 2012 .



Хештеги: #учебник по русскому языку :: #русский язык :: #Чуракова :: #Каленчук :: #2 класс