Конспекты уроков для учителя русского языка, 4-5 класс, Бакулина Г.А., 2004

Конспекты уроков для учителя русского языка, 4-5 класс, Бакулина Г.А., 2004.

    В пособии представлены конспекты уроков по всем разделам русского языка в соответствии с учебной программой 4(5) класса. Оригинальная авторская методика работы со школьниками на уроках направлена не только на усвоение детьми программного содержания, но и на интенсивное развитие важнейших интеллектуальных качеств (внимание, память, логическое мышление, устная речь). Конспекты основаны на современных методических подходах к отбору учебного материала; содержат различные варианты проведения уроков; способствуют интеллектуальному развитию школьников.
Пособие предназначено для учителей начальных классов и учителей-филологов, будет полезно студентам филологических факультетов педагогических ВУЗов.

Тема: Словосочетание.
Ход урока 1. Мобилизующий этап
На доске написаны слова:
честное, победить, всегда, сердце, в бою, мечтать.

Учитель. Прочитайте слова. Соедините их между собой попарно, при этом ориентируйтесь на их одинаковую орфограмму. Напишите составленные пары слов.
Назовите первую пару слов и скажите, почему именно их вы объединили.
Первая пара слов - честное сердце. Это слова с непроизносимыми согласными. В слове честное непроизносимый согласный т. Проверочное слово честен. В слове сердце непроизносимый согласный д. Проверочное слово сердечко.

Учитель. Какие еще слова можно объединить?
Можно объединить слова победить в бою. В них есть проверяемая безударная гласная в корне. В слове победить безударная гласная е. Проверочное слово победа. В слове бою безударная гласная о. Проверочное слово бой.

Учитель. Назовите третью пару слов.
Третья пара - всегда мечтать. В обоих словах есть непроверяемая безударная гласная е.
 
Содержание

От автора
УРОК 1. Тема: Правописание мягкого знака после шипящих в конце существительных и глаголов
УРОК 2. Тема: Словосочетание
УРОК 3. Тема: Сказуемое
УРОК 4. Тема: Тире Между подлежащим и сказуемым
УРОК 5. Тема: Однородные члены предложения
УРОК 6. Тема: Предложения с обращениями
УРОК 7. Теми: Простые сложные предложения
УРОК 8. Тема: Прямая речь
УРОК 9. Тема: Правописание парных звонких и глупил согласных
УРОК 10. Тема: Синонимы
УРОК 11. Тема: Антонимы
УРОК 12. Тема: Морфема
УРОК 13. Тема: Изменение и образование новых слов
УРОК 14. Тепа: Окончание
УРОК 15. Тема: Основа слова
УРОК 16. Тела: Буквы з и с на корне приставок
УРОК 17. Тема: Буквы о-а в корне -раст - рос
УРОК 18. Темп: Имя существительное как часть речи
УРОК 19. Теме: Имена существительные одушевленные и неодушевленные
УРОК 20. Теми: Имена существительные собственные и нарицательные
УРОК 21. Тема: Имена существительные которые имеют форму только единственного числа
УРОК 22. Темя: Имена существительные которые имеют форму только множественного числа
УРОК 23. Тема: Правописание о-е после шипящих и ц в окончаниях существительных
УРОК 24. Тепа: Правописание о-е после шипящих и ц в корнях и окончаниях существительных
УРОК 25. Тема: Имя прилагательное
УРОК 26. Тема: Правописание гласных в падежных окончаниях прилагательных
УРОК 27. Тема: Правописание не с глаголами
УРОК 28. Тема: Правописание -тся и -ться в глаголах
УРОК 29. Тема: Прошедшие время глагола
УРОК 30. Тема: Настоящее время глагола
УРОК 31. Темя: Мягкий знак после шипящих в глаголах во втором лице единственного числа
УРОК 32. Тема: Правописание безударных личных окончаний глаголов настоящего и будущего времени
Приемы представления нового словарного слова
Приемы введения нового словарного слова в активный словарь детей.

Купить Конспекты уроков для учителя русского языка, 4-5 класс, Бакулина Г.А., 2004 .

Купить Конспекты уроков для учителя русского языка, 4-5 класс, Бакулина Г.А., 2004 .