учебник по технологии

Технология, Методика дифференцированного обучения, Молева Г.А., 2018.
 
  В работе раскрывается понятие индивидуализации и дифференциации обучения учащихся общеобразовательных организаций. Рассматриваются приёмы и методы дифференцированного подхода к учащимся в процессе обучения учебному предмету «Технология», предложена технология разработки разноуровневых заданий.
Предназначена для студентов всех форм обучения по направлению подготовки 44.03.05 «Педагогическое образование» (профили «Технология» «Экономическое образование»).

Технология, 4 класс, Конышева Н.М., 2015.
 
  Цель учебника - дальнейшее углубление общеобразовательной подготовки ш кольни кон. формирование у них универсальных учебных действий и развитие творческой личности. Он позволяет осуществлять вариативный и разноуровневый подход в условиях общеобразовательных учреждений различного профили, в том числе в школах с углублённым изучением гуманитарных, математических и других предметов. Дополняющие учебник рабочие тетради позволят разнообразить виды деятельности детей на уроке и расширить спектр творческих задач, предлагаемых ученикам.

Трудовое обучение в школьных мастерских, 4-5 класс, Демин А.И., Зельдис И.В., 1972.

   Работы в промышленности и сельском хозяйстве большей частью выполняют с помощью различных машин. Многие из них могут длительное время работать без участия человека. Такие машины называются автоматами.
Однако это не означает, что роль ручного труда умаляется. Даже на высокомеханизированных к автоматизированных предприятиях человек обслуживает и налаживает механизмы и машины, автоматы и автоматические линии. Автомобили, тракторы, комбайны, тепловозы, электровозы и многие другие машины еще не могут работать без человека, управляющего ими. Успешно управлять машиной может только тот, кто хорошо владеет приемами ручного труда, пользуется ручными инструментами.

Учебник ювелира-монтировщика, Комягин Ю.П., Новиков В.П., 1986.

  Впервые в красочном исполнении подготовлено учебное пособие для ювелиров-монтировщиков. Рассмотрена технология изготовления ювелирных изделий. Дано описание оборудования, инструментов. Рассмотрены монтировочные операции, закрепка вставок, вопросы контроля качества изделий, стандартизации, хранения драгоценных металлов. Изложены основы гигиены и охраны труда в условиях ювелирного производства.
Учебное пособие может быть использовано при профессиональном обучении рабочих на производстве.

Трудовое обучение, Методические указания, Долгих А.М., 2015.

  Изложены практические основы изучения учебной дисциплины «Введение в технический труд» для студентов специальности 1-02 Об 01 «Технический труд и предпринимательство». Представлены темы лабораторных занятий, дана методика их проведения и формы отчетности.
Приведены современные справочно-нормативные материалы, способствующие более рациональному усвоению изучаемого материала.
Предназначены для преподавателей, магистрантов и студентов вузов педагогических специальностей группы 1-02 06 «Трудовое обучение».

Технология и дизайн художественного литья, Лившиц В.Б., 2017.

 В учебном пособии представлены описания: дизайна художественных отливок, технологических основ проектирования и изготовления оснастки и отливки, а также методов их производства. Приводятся технологии изготовления художественных отливок методами литья в песчаные смеси и специальными методами литья.
Книга предназначена для студентов высших учебных заведений. обучающихся по направлению «Дизайн» и «Технология художественной обработки материалов» и может быть полезна для широкого круга читателей, интересующихся изготовлением художественных изделий методами литья.

Технология, 2 класс, Рагозина Т.М., 2012.

  Методическое пособие предназначено для учителей, работающих по УМК «Перспективная начальная школа». Разработано на основе требований федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования (стандарта второго поколения) и программы по учебным предметам с учетом особенностей дидактического обеспечения курса.
Пособие поможет учителям использовать общую логику реализации содержания образования завершенной предметной линии «Технология» во 2 классе. В него входят: программа по предмету «Технология», 2 класс; тематическое и поурочное планирование с учетом внеурочной деятельности как составной части стандарта второго поколения.

Технология, 3 класс, Рагозина Т.М., 2012.

  Методическое пособие по курсу «Технология» (3 класс) УМК «Перспективная начальная школа» разработано на основе требований федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования (стандарта второго поколения) в общей логике реализации завершенной предметной линии (1-4 классы).
Пособие включает в себя программу по учебному предмету для 3 класса, общие методические рекомендации по преподаванию курса и поурочные разработки.
Материалы предназначены для учителей начальных классов, реализующих в образовательном процессе учебно-методический комплект «Перспективная начальная школа», а также для методистов, преподавателей учреждений профессионального педагогического образования.