учебник по русскому языку

Как я понял тему, Тематические задания по русскому языку, 2 класс, Грачева И.В., Блохина Е.Б., 2019.

   Данное пособие предназначено для закрепления и повторения материала по русскому языку, изучаемого во 2-м классе. Упражнения, представленные в данной книге, помогут учащимся усвоить темы, которые вызывают у них трудности. Задания способствуют развитию речи и орфографической зоркости. Пособие может быть использовано для работы в школе или дома. Представленный материал соответствует ФГОС НОО.

Русский язык, Учебник для 11 классов средних и средних специальных, профессиональных учебных учреждений с узбекским и другими языками обучения, Исламбекова С.Ю., Мусурманова Ю.Ю., Абдураимова З.Х., Тагиева Л.Н., 2018

Учебник разработан на основе новой программы по русскому языку для учебных заведений среднего, специального, профессионального образования с узбекским и другими языками обучения. В нём учитываются современные требования к владению русским языком. Учебный материал построен на коммуникативной основе, чтобы учащиеся могли свободно пользоваться русским языком как средством общения.

Русский язык и литература, Учебник для 10 класса заведений общего среднего образования с обучением на русском языке, Фидкевич Е.Л., Снегирева В.В., Курач Л.И., 2018.

Мы предлагаем вам раскрыть свои творческие возможности в процессе познания мира с помощью нового учебника. Книга эта необычная: ведь в ней представлен материал двух курсов - русского языка и литературы. Работая с заданиями учебника, вы сможете обобщить и систематизировать знания о языке, развить умения чётко, ясно и красиво выражать мысли, овладеть разными видами высказываний на интересующие вас темы.

Русский язык, Учебное пособие для 4 класса учреждений общего среднего образования с белорусским и русским языками обучения, Часть 1, Антипова М.Б., Грабчикова Е.С., Верниковская А.В., 2018.


Допущено Министерством образования Республики Беларусь.

Русский язык, Учебное пособие для 4 класса учреждений общего среднего образования с белорусским и русским языками обучения, Часть 2, Антипова М.Б., Грабчикова Е.С., Гулецкая Е.А., 2018.


Допущено Министерством образования Республики Беларусь.

Русская словесность, 7 класс, Учебное пособие, Альбеткова Р.И., 2018.

Учебное пособие для 7 классе является частью комплекса пособий для 6-11 классов и соответствует новому Федеральному государственному образовательному стандарту. Пособие учит читать и понимать любой текст, в том числе художественный, анализировать его, вникая в каждое слово, предложение, учит правильно и выразительно говорить и писать. В учебном пособии рассказано о разновидностях употребления языка, своеобразии языка художественной литературы, стилистической окраске слова, а также о ритме и интонации в стихах и прозе, выразительных средствах языка, родах, видах и жанрах словесности. Все это поможет учащимся самостоятельно создавать различные по стилю тексты. Оригинальная система вопросов, заданий и упражнений, специально отобранные иллюстрации помогут не только усвоить теоретический материал, но и на практике овладеть навыками литературной письменной и устной речи.

Русский язык для школьников без слёз, Алексеев Ф.С., 2018.

Пособие включает все правила русской грамматики, изучаемые в средней и старшей школе. Правила представлены в схемах и таблицах, что облегчает восприятие учебного материала и способствует быстрому усвоению. Правила сопровождаются мнемоническими стихами, порой забавными. Они развлекут школьника, помогут запомнить слово или правило и вызовут желание искать собственные ассоциации и пути запоминания. Издание адресовано учащимся средней и старшей школы, будет интересно учителям русского языка, а также родителям учащихся.

Русский язык, 3 класс, Сергеева Н., Корчуганова О., 2019.

Фрагмент из книги:
 Что у нас во дворе? Наш дом. Он большой. Дом белый-белый, а крыша у него розовая. На крыше — антенны телевизионные, как мачты на корабле. Такой красивый корабль я видел на картинке.
Что у нас во дворе? Дерево. Зовут его тополь. Если ветер, тополь смеётся:
— У-у-у!
Если дождь — плачет:
— Кап-кап...
Что у нас во дворе? Качели. И мы по очереди качаемся — кто выше. А вчера дедушка пришёл и стал слушать. А потом говорит:
— Я моряк, вот и слушаю. Качели скрипят, как мачта на корабле.