учебник по математике

Название: Производная и ее применение к исследованию функций.

Автор: Парно И.К.
1968

   В настоящем пособии предлагается один из возможных вариантов изложения темы «Производная и ее применение к исследованию функций»; изложение сопровождается, там, где в этом есть необходимость, методическими указаниями.

Название: Неравенства и уравнения.

Автор: Талочкин П.Б.
1970

   В книге дается материал для упражнений при совместном изучении уравнений и неравенств по всем классам средней школы. Назначение пособия — помочь начинающему учителю в подборе материала на уравнения и неравенства.

Название: Алгебра. 7 класс. Методическое пособие для учителей.

Автор: Мордкович А.Г.
1997

   Пособие содержит: программу курса алгебры для 7—11 классов, отличающуюся от действующей, но полностью реализующую стандарт математического образования (концепция программы: математика — гуманитарная, общекультурная дисциплина развивающего характера); поурочное планирование курса алгебры в 7-м классе; методические рекомендации по работе с учебником; тестовые задачи и контрольные работы.

Название: Методы обучения математике. Некоторые вопросы теории и практики

Автор: Каплан Б.С., Рузин Н.X., Столяр А.А.
1981

   Книга содержит краткое теоретическое описание и детальный, иллюстрированный примерами из школьной практики, показ применения различных методов обучения математике.
Пособие адресуется учителям математики.

Название: Математическая мысль древней Руси.

Автор: Симонов Р.А.
1977

   В книге рассказывается, какими были и какую играли роль в жизни человека XI-XIII вв. древнерусская цифровая система и вычислительные операции. Математическая мысль Древней Руси увязана с такой важной исторической проблемой, как происхождение древнерусской письменности.

Название: Методика преподавания математики в 8-летней школе.

Автор: Ляпин С.Е.
1989

   Предлагая настоящую книгу вниманию учителя, мы не ставили перед собой задачу осветить подробно все вопросы преподавания математики. Более полно в ней разобраны те разделы, которые являются для восьмилетней школы новыми, и те, которые потребовали нового освещения к методического подхода в связи с перестройкой школы. Авторы старались приблизить изложение всех вопросов преподавания математики к запросам учителя; в основу изложения некоторых вопросов положен опыт лучших учителей, получивший одобрение у широкой педагогической общественности.
Книга рассчитана в первую очередь на молодых учителей; она может служить также учебным пособием по методике преподавания математики для студентов педВУЗов.

Название: Изучение функций в курсе математики восьмилетней школы.

Автор: Лященко Е.И.
1970

   В этом пособии автор разрабатывает единый подход к изложению некоторых вопросов курса математики восьмилетней школы на основе понятия функции. Для осуществления этой задачи предложена методика изучения первоначальных понятий (величины, координатной плоскости, множества и др.). Дана система изучения элементарных функций геометрическим и аналитическим методом, отвечающая некоторым требованиям новой программы. Рассмотрены пути соединения учения о функциях с другими основными разделами математики — уравнениями и неравенствами.
Пособие рекомендуется учителям математики восьмилетней школы.

Название: Функции и построение графиков.

Автор: Гурский И.П.
1964

   Данное пособие предназначается для учителей математики средних школ, для учеников X—XI классов средних школ и для лиц, готовящихся к конкурсным экзаменам по математике при поступлении в высшие учебные заведения. Этим пособием могут также пользоваться студенты тех высших учебных заведений, где после изучения теории пределов и основ аналитической геометрии знание этих разделов закрепляется построением соответствующих графиков, как раз таких, какие приводятся в данном пособии.