учебник по географии

Голландия без вранья, Штерн В.

   Увидеть Голландию глазами умного человека — дорогого стоит. Сергей Штерн, писатель и переводчик, много лет живущий в Швеции, в каждой строчке этой книги ироничен и искренне влюблен в страну, по которой путешествует. Крошечная нация, поставленная Богом в исключительно неблагоприятные условия выживания, в течение многих веков не только является одной из самых процветающих стран мира, но и служит образцом терпимости, трудолюбия и отсутствия национальной спеси, которой так грешат (без всяких на то оснований) некоторые другие страны. К тому же голландцы — вполне странные люди: они живут ниже уровня моря, курят марихуану, не вешают занавесок на окнах и радостно празднуют день рождения королевы. А еще, они тот редкий народ, который все еще любит русских и нашего энергичного царя Петра...

Германия без вранья, Томчин А., 2015.

   Согласно опросам, с Германией ассоциируются: пиво, Берлин, автобаны, Гёте и... отсутствие чувства юмора. Нам может казаться, что мы хорошо знаем эту страну - пока не доведется произнести «Zusammenhanggehorigkeitsgefuhl»!
Не получилось с третьей попытки? Добро пожаловать в Германию! Издание измененное и дополненное. Книга также издавалась под названием «Германия и немцы. О чем молчат путеводители».

География в вопросах и ответах, Травина И.В., 2007.

Мало найдется областей знания, где не пригодились бы сведения, накопленные географией - наукой о Земле. С древних времен географы не только описывали Землю, но и искали ответы на разнообразные «как, где и почему?», пытаясь понять, как устроен мир, в котором мы живем. В этой книге вы найдете ответы более чем на 200 самых интересных вопросов по географии.

Контурные карты, География, 5 класс, Карташева Т.А., Павлова Е.С., 2020.

   Правила работы с контурными картами.
• Подпишите название карты (если необходимо).
• Перед началом работы продумайте, как следует расположить и обозначить объекты на контурной карте, чтобы они не мешали друг другу.
• Найдите нужные объекты в атласе и обозначьте их на контурной карте.
• В качестве ориентира используйте речные системы, береговую линию, границы государств, градусную сеть и др.
• Подпишите названия обозначенных объектов. Подписи располагайте параллельно линиям градусной сети или руслу реки (для рек).
• Мелкие объекты обозначайте цифрами и поясняйте их в условных обозначениях.
• Всё, что обозначено на контурной карте (линиями, штриховкой, цветным фоном и другими условными знаками), расшифруйте в легенде.
• Не копируйте карты атласа, наносите только те объекты, которые упоминаются в задании.

География, 9 класс, Ализаде Э., Сейфуллаева Н., Актопрак И., Шабанова Е., 2018.

   Процесс формирования Земли как планеты, земных оболочек, жизни на планете длился миллиарды лет. Сначала сформировалась неживая природа, затем появились живые организмы, а человечество на Земле возникло относительно недавно. Возраст Земли исчисляется миллиардами лет, а возраст живых организмов, которые могли изменять ее, - миллионами лет. История человечества измеряется тысячелетиями, а время, когда хозяйственная деятельность людей (промышленность, сельское хозяйство и непроизводственная сфера) значительно влияла на природу, - столетиями.

География, 8 класс, Эминов З., Самедов Г., Алиева А., 2019.

   В VIII классе вы начинаете изучать географию на новом этапе. Опираясь на географические знания, накопленные в предыдущие годы, вы будете глубже изучать процессы и явления, происходящие в природе, научитесь определять их причины и последствия.
Наряду с исследованием различных компонентов природы, взаимосвязи между ними и воздействия их друг на друга, география изучает также пути более рационального использования природы, ее охраны, размещения населения и хозяйства.
В этом году вы, изучая новый этап географических открытий, а также этапы формирования географии как науки, ознакомитесь с необходимостью возникновения в ее составе новых областей соответственно с требованиями времени. Очень важное значение имеет знакомство с учеными, сыгравшими роль в развитии науки география в Азербайджане.

География, 7 класс, Гарибов Я., Сейфуллаева Н., Гумбатова Ш., Шабанова Е., Исмаилова Т., 2018.

Фрагмент из книги:
Тысячелетиями люди, заселяя новые территории, исследовали и изучали природу. Охотники, преследуя стада диких животных, земледельцы, возделывая новые поля, животноводы, расширяя пастбища, осваивали новые земли.
Интерес к новым территориям был связан с их растущими потребностями. Людям было необходимо осваивать новые плодородные земли,
природные ресурсы, развивать торговые связи с другими странами. Для этого они учились определять направления и пользовались этими знаниями в далеких путешествиях.

География, 6 класс, Ализаде Э., Сейфуллаева Н., Актопрак И., Шабанова Е., 2018.

   В этом году вы начинаете изучать новый предмет — географию. География поможет понять и объяснить многие явления и процессы, происходящие в природе и в обществе.