психология

Настольная книга психолога-практика, Руководство по использованию теории на практике, Ежова Н.Н., 2011.

Содержит базовый теоретический материал по практической психологии, причем теория в ней тесно связана с практикой. Это практическое руководство по использованию теории на практике. Но, несмотря на прикладной характер пособия, оно не является сводом универсальных «рецептов», да и не может быть подобного руководства в принципе, ведь каждая личность, каждая жизненная ситуация уникальны. Включает в себя теоретические основы и конкретные рекомендации по психодиагностике и психологическому консультированию, дает сведения об особенностях групповой тренинговой работы и предлагает подробные разработки тренингов, а также описывает методики саморегуляции.

Мозг и психика, Теория системного подхода в психологии, Монография, Пешкова В.Е., 2019.

В монографии впервые представлена теория системного подхода в психологии; разработаны основы теории системного анализа; обоснована теоретическая модель психики как системы; предложена технология системного исследования с выявлением «единиц» анализа психического с опорой на характеристику отношений «мозг – психика». Системное решение психологической проблемы приводит к объединению отраслей психологического знания и формирует новое направление исследований – системную психологию. Книга рекомендуется преподавателям и студентам психолого педагогических факультетов вузов; может быть полезна научным сотрудникам, работающим в области разработки системных исследований.

Методология организационной психологии, Учебное пособие, Захарова Н.Л., 2021.

В учебном пособии представлены теоретико-методологические положения по ведущим проблемам организационной психологии, рассмотрены понятия, методы, категории организационной психологии, практико-ориентированные направления деятельности психологов по психологическому сопровождению субъекта в организации. Предназначено для студентов и аспирантов, изучающих проблемы развития организации в качестве руководства для самоподготовки при изучении курсов, посвященных вопросам организационной психологии.

99 вопросов спортивному психологу, Мельник Е.В., Сивицкий В.Г., Боровская Н.И., 2020.

Научно-методическое издание позволяет определить возможные направления просветительской, консультативной и коррекционно-развивающей работы спортивного психолога. При организации психологической подготовки спортсмена важно сотрудничество психологов с тренерами и родителями, а не только со спортсменами. Только взаимодействие различных специалистов, подчиненное достижению конкретной цели, может привести к успеху в подготовке спортсменов к выступлению на соревнованиях различного уровня.

Математические методы в психологии, Практикум, Митина О.В., 2009.

Пособие является результатом многолетнего чтения курса «Методы анализа данных в психологии» в МГУ, МГППУ и других психологических высших учебных заведениях, материалом для него послужили полекционные методические разработки. В первой части пособия наиболее полно представлены простейшие методы одномерной статистики: описательная статистика и задачи об одной и двух выборках. Во второй части рассматриваются более сложные приемы дисперсионного и регрессионного анализа. Третья часть содержит описание двух самых известных в психологии методов многомерной статистики: эксплораторного факторного и кластерного анализов. Главная цель — дать возможность неискушенному в этой области читателю, по роду профессиональной или учебной деятельности столкнувшемуся с необходимостью проанализировать количественные данные, самостоятельно пройти весь путь от ввода данных до написания отчета. Для выполнения той или иной процедуры необходимо следовать пошаговой инструкции, предполагающей лишь минимальный уровень владения компьютером. Пособие снабжено многочисленными числовыми примерами, взятыми из реальных исследований. Для преподавания различных дисциплин, связанных с математическими методами в психологии, а также в психологическом практикуме по курсу «Измерения».

Лингвистика информационно-психологической войны, Монография, Книга II, Бернацкая А.А., Гаврилов Л.А., Жилина В.А., 2019.

Предлагаемая монография – вторая книга, посвященная исследованию актуального феномена – политического информационного противоборства в его языковом выражении. Содержит материалы по общетеоретическим проблемам лингвистики информационно-психологической войны, исследованию этосов противоборствующих сторон, а также различным частным аспектам этого явления. Предназначена прежде всего для людей, профессионально интересующихся проблемами информационно-психологических войн, политиков, общественных деятелей, журналистов, работников образования, но будет также полезна для широкого круга читателей, поскольку способствует пониманию тех опасностей, которые влечет за собой развернутая против России информационно-психологическая война, и осознанию необходимости противостоять ей.

Лингвистика информационно-психологической войны, Монография, Книга I, Бернацкая А.А., Евсеева И.В., 2017.

Книга посвящена обоснованию лингвистики информационно-­психологической войны как научного направления в рамках политической лингвистики, связанного с изучением языка и речевых технологий информационно-­психологического противоборства. Показана актуальность, обозначены предметное поле, междисциплинарные основания и проблематика этого направления, его основной терминологический аппарат. Особое внимание уделяется необходимости поиска критериев для квалификации текстов как принадлежащих дискурсу информационно-­психологической войны, стилевым и жанровым предпочтениям ее актеров. Предназначена прежде всего для людей, профессионально интересующихся проблемами информационно­-психологических войн, но будет полезна для широкого круга читателей, поскольку способствует пониманию тех опасностей, которые влечет за собой развернутая против России информационно-­психологическая война, и осознанию необходимости противостоять ей.

Культурно-историческая психология, Наука будущего, Коул М., 2019.

В этой книге в соответствии с ее названием исследуется происхождение и возможное будущее культурной психологии — дисциплины. изучающей роль культуры в психической жизни человека. Начну с кажущегося противоречия. С одной стороны, широко распространено мнение, что потребность и способность жить в культурной среде является одной из центральных характеристик человека. С другой — многим академическим психологам трудно признать за культурой большую, чем второстепенная, часто поверхностную роль в формировании нашей психической жизни.