Моисеева

Проектный менеджмент в социальной сфере, Агранович В.Б., Моисеева А.П., 2008.

В учебном пособии, согласно Государственному стандарту, изложена суть проектного менеджмента, сфера его применения. Выявлена роль и значение проектной деятельности в социальной сфере. Доказано, что пространство для обозначения и реализации социально-гуманитарных проектов существует и работа в этой сфере необходима и целесообразна. В пособии представлены вопросы и задания для повторения и закрепления материала, представлены case-study для анализа, использован графический материал. Пособие подготовлено на кафедре культурологии и социальной коммуникации.

Новые педагогические и информационные технологии в системе образования, Полат Е.С., Бухаркина М.Ю., Моисеева М.В., Петров А.Е., 2002.

Предлагаемое пособие знакомит читателя с методом проектов, обучением в сотрудничестве, разноуровневым обучением, «Портфелем ученика», а также с широким применением компьютерных телекоммуникаций, глобальной сети Интернет в практике преподавания. Аналогам и данного пособия являются два курса дистанционного обучения, разработанные той же группой авторов: «Компьютерные телекоммуникации в системе школьного образования» и «Новые педагогические технологии», размешенные в сети Интернет по адресу: http://www.ioso.iip.net/distant. Для
студентов и преподавателей педагогических вузов, аспирантов, учителей общеобразовательных школ, гимназий, лицеев, а также системы повышения квалификации педагогических кадров.

Логика бизнеса, Моисеева Н.К., 2014.

Посвящена актуальным проблемам организации бизнеса в условиях развития информационных технологий и обострения конкуренции. Приводятся современные достижения отечественной и зарубежной науки и практики в сфере управления экономическими процессами, в том числе при разрешении ценовых противоречий, организации взаимодействия бизнес-единиц, развитии аутсорсинга, в том числе кадрового, маркетинговой поддержке и бренд-менеджменте при интеграции бизнеса. Дается практический инструментарий маркетинга взаимодействия, апробированный в сфере производства, торговли и продвижения товаров и услуг на рынок. Для научных работников, специалистов, занимающихся бизнес-вопросами, студентов, магистров, аспирантов и преподавателей.

Экономические и правовые основы рынка программного обеспечения, учебное пособие, Полукаров Д.Ю., Моисеева Т.В., 2012.

Учебное пособие посвящено вопросам анализа рынка программного обеспечения как части общего рынка ИТ-услуг. Подробно рассматриваются возможности продвижения программного продукта на данном сегменте рынка. Изучается программное обеспечение (ПО) как товар, потребители ПО, ценообразование на рынке ПО, освещаются правовые аспекты, связанные с производством, продажей, использованием и обслуживанием программного обеспечения.
Содержит контрольные вопросы, позволяющие читателю самостоятельно определять степень усвоения материала. В качестве примеров рассмотрены реальные ситуации, сложившиеся на рынке программных средств, а также рассматриваются экономические и правовые вопросы, связанные с самими программными продуктами.
Предназначено для студентов специальностей 080801, 230105 и 230201 (очной, заочной форм обучения и получающих второе высшее образование), изучающих дисциплину «Экономические и правовые основы рынка программного обеспечения», а также специалистов, занимающихся разработкой, дистрибьюцией и сопровождением программных средств.

Теория и практика дистанционного обучения, Полат Е.С., Кухаркина М.Ю., Моисеева М.В., 2004.

  Учебное пособие является обобщением исследовательской и практической работы коллектива сотрудников лаборатории дистанционного обучения Института общего среднего образования Российской академии образования более чем за 10 лет в области дистанционного обучения. В пособии рассмотрены теоретические основы дистанционного обучения, зарубежный и отечественный опыт, даны рекомендации по разработке курсов дистанционного обучения, организации и проведению дистанционного обучения в школьной практике и системе повышения квалификации педагогических кадров.
Для студентов и преподавателей педагогических вузов, аспирантов, учителей общеобразовательных школ, гимназий, лицеев, а также для системы повышения квалификации педагогических кадров.

Педагогика, для студентов лечебного, педиатрического, стоматологического и медико-профилактического факультетов СамГМУ, Мензул Е.В., Моисеева О.Н., Рязанцева Н.М., Слоева Е.А., 2013.

Аннотация: Учебное пособие разработано на основе Федеральных государственных образовательных стандартов 3-го поколения для специальностей «Лечебное дело» - 060101. «Стоматология» - 060201, «Педиатрия» - 060103, «Фармация» - 060301 и является результатом учебно-методической работы по преподаванию курса «Педагогика» студентам лечебного, педиатрического стоматологического и фармацевтического факультетов.

Педагогика, конспект лекций, для студентов лечебного, педиатрического, стоматологического и медико-профилактического факультетов СамГМУ, Мензул Е.В., Моисеева О.Н., Рязанцева Н.М., Слоева Е.А., 2012.

Учебное пособие разработано на основе Федеральных государственных образовательных стандартов 3-го поколения для специальностей «Лечебное дело» - 060101, «Стоматология» - 060201, «Педиатрия» - 060103, «Медико-профилактическое дело» - 060105 и является результатом учебно-методической работы по преподаванию курса «Педагогика» студентам лечебного, педиатрического стоматологического и медико-профилактического факультетов.

Истории цивилизаций, Курс лекций, Моисеева Л.А., 2000.
   
   Главная задача настоящего учебного пособия - дать целостный обзор великого исторического опыта человечества, ибо никогда прежде он не имел столь огромного значения, как на пороге XXI века. Такая работа предпринимается чуть ли не впервые: от глубокой древности до современного информационного общества через анализ взаимосвязей и специфики культуры Китая, Индии, Японии, Шумера — самой ранней цивилизации на Земле, Египта, Греции, Рима, через затерянный мир майя, инков, ацтеков, цивилизации Северной Америки и Запада, цивилизацию и субцивилизации России прослеживается неповторимость, самобытность опыта бытия исчезнувших и живущих ныне народов.