лес

Моделирование технологических процессов лесных машин, учебник, Александров В.А., Александров А.В., 2016.

Рассмотрены методы моделирования процессов взаимодействия лесных машин с предметом труда и внешней средой; даны общие принципы составления динамически эквивалентных схем и уравнений динамики; приведены модели для исследования динамических нагрузок в упругих связях лесных машин в основных режимах нагружений; изложены методы моделирования деятельности операторов по использованию технических скоростей элементов технологического оборудования. Теоретические положения, методы расчетов проиллюстрированы числовыми примерами и решениями на вычислительных машинах. Учебное пособие предназначено для студентов, обучающихся по направлениям: «Лесное дело», «Технологические машины и оборудование».

Технология лесопильного производства, Янушкевич А.А., 2010.

В учебнике приведены характеристика продукции и сырья лесопильного производства, теория раскроя круглых лесоматериалов на пилопродукцию; описаны современные технологические процессы и оборудование участков лесопильного производства: складов сырья, лесопильных цехов, сортировки пилопродукции, складов пиломатериалов; рассмотрены вопросы комплексного использования древесины; даны методики расчета сырья, выбора и расчета технологического и вспомогательного оборудования и разработки технологических планов лесопильных цехов, а также сведения об охране труда на производственных участках.

Тропический лес, Галоян Э., 2018.

Удивительный, странный, необычный — так можно охарактеризовать тропический лес. О его обитателях, животных и растениях, рассказывает кандидат биологических наук, сотрудник Зоологического музея МГУ Эдуард Галоян, который много лет изучал и фотографировал животных в лесах Юго-Восточной Азии и в других местах. Юные читатели узнают о деревьях, сбрасывающих листву от жары, древесных лягушках, ящерицах, похожих на дождевых червей, летучих драконах, птицах-носорогах, а также похожих на червей и многоножек одновременно перипатусах и многих других потрясающих обитателях тропического леса. Для детей младшего школьного возраста и всех интересующихся чудесами живой природы.

Ягоды и грибы, Волцит П., 2018.

В книге «Ягоды и грибы» биолог и педагог П.М. Волцит рассказывает о том, какие бывают ягоды и грибы: вкусные и полезные, опасные и ядовитые, всем с детства знакомые и очень редкие. Но это не обычные рассказы: автор знает очень много лесных и луговых секретов. Почему сладкую малину мы собираем в колючих зарослях, где искать землянику, что за секретное оружие у чёрной смородины и что за яблочки у рябины, какой гриб может исчезнуть, пока его несут домой… Всем, кто прочитает эту книжку, в лес будет ходить гораздо интереснее: ведь собирать можно не только ягоды и грибы, но и интересные наблюдения и находки! Книга предназначена для детей младшего школьного возраста, а также для всех, кто любит ходить по ягоды и грибы.

Педагогическая система ознакомления младших школьников с профессиями в области лесного хозяйства, методические рекомендации, Скрипова Н.Е., Коржова Н.Б., 2017.

В методических рекомендациях представлен практико-ориентированный материал по организации образовательной деятельности (начальное общее образование) с использованием новых подходов к решению проблем организации и содержания деятельности школьного лесничества по вопросам: реализации программы духовно-нравственного развития, воспитания обучающихся при получении начального общего образования; организации трудового воспитания и пропедевтической работы по профессиональной ориентации младших школьников в области лесного хозяйства; организации проектно-исследовательской деятельности в области экологического воспитания; организации внеурочной деятельности; а также организации дополнительного образования учащихся начального общего образования и летнего труда и отдыха младших школьников.
Данные методические рекомендации могут использоваться в системе повышения квалификации и практической деятельности руководителей общеобразовательных организаций, педагогических работников.

Энциклопедия лесного хозяйства, Том 2, 2006.

При пользовании энциклопедией следует иметь в виду, что все термины приведены в прямом алфавитном порядке по принципу «буква за буквой», т.е. по буквенному составу всех слов заглавия статьи, рассматриваемых как одно целое. Обращаясь к статьям, следует учитывать, что если заголовки статей - это сочетания прилагательного с существительным, в котором определяющим является прилагательное, то слова в заголовке приводятся в прямом порядке (например: Абсолютный возраст, Лесорастительные условия). Если в заголовке статьи - словосочетание нескольких существительных, то порядок слов меняется. В том случае, когда статья начинается с общепринятого термина, ключевым словом служит само определение.

Энциклопедия лесного хозяйства, Том 1, 2006.

При пользовании энциклопедией следует иметь в виду, что все термины приведены в прямом алфавитном порядке по принципу «буква за буквой», т.е. по буквенному составу всех слов заглавия статьи, рассматриваемых как одно целое. Обращаясь к статьям, следует учитывать, что если заголовки статей - это сочетания прилагательного с существительным, в котором определяющим является прилагательное, то слова в заголовке приводятся в прямом порядке (например: Абсолютный возраст, Лесорастительные условия). Если в заголовке статьи - словосочетание нескольких существительных, то порядок слов меняется. В том случае, когда статья начинается с общепринятого термина, ключевым словом служит само определение.

Растения леса, Козлова Т.А., Сивоглазов В.И., 2002.

Лес называют зелёным океаном земли, бесценным даром природы. Лес — настоящие легкие нашей планеты: он помогает дышать всему живому, выделяя кислород, очищая воздух от грязи, пыли и вредных для здоровья людей веществ. Лесные деревья и кустарники выделяют особые оздоровительные вещества — фитонциды. Легко дышится в хвойных лесах, но и горьковатый запах белых кистей цветущей черемухи, и смолистый запах лопающихся почек осины — все это фитонциды, убивающие микроорганизмы.