культурология

История культуры народов мира, Расцвет Византии, Арабские завоевания, Вейс Г., 2006.
 
   Столетия процветания Византийской империи и Арабского Востока — интереснейшая страница в истории культуры. Эти очаги цивилизации были порождениями совершенно разных культур и религий, постоянно вели между собой жестокие войны, и все-таки в одном эти соседи по Ближнему Востоку были похожи: и тех и других отличала искренняя страсть к самой утонченной роскоши. В этом томе «Истории культуры народов мира» — рассказ о византийских нарядах и сказочной красоты тканях, богатейшем убранстве императорского дворца, о том, как простые кочевники превратились в изнеженных халифов, об арабесках и дамасской стали и о многом другом, что навсегда вошло в наш обиход, сохранив изысканный и причудливый аромат Востока.
«История культуры народов мира» — уникальное издание, в котором описаны костюмы, оружие, мебель,, посуда и архитектурные сооружения народов нашей планеты, начиная с IV тысячелетия до и. э. и вплоть до XIX века. Автор этого интереснейшего труда — выдающийся немецкий художник и историк культуры Герман Вепс (1822—1897), профессор Берлинской академии художеств, лично выполнивший большинство многочисленных иллюстраций, украшающих страницы этого энциклопедического собрания. По широте и объему материала, сведенного в единое целое с истинно, немецкой добросовестностью и аккуратностью, эта книга до сих нор не знает себе 'ранных1 в России.

История культуры народов мира, Прекрасная эпоха, Европа, XIX-XX веков, Вейс Г., 2005.
 
   Эта книга посвящена легендарной блистательной эпохе, которая не зря получила определение "прекрасная". Это было время, когда Европа уже наслаждалась воздухом свободы и демократии, но при этом благоговейно чтила церемонии и титулы. В эти годы возникли многие известные парижские дома моды, появилась и сама профессия кутюрье. Художники того времени ещ умели создавать прекрасные полотна, мастера ещё не разучились делать настоящие вещи, а женщины свято верили, что нет ничего важнее прелестной шляпки и хорошего кроя платья.

История американской культуры, Кузнецова Т.Ф., Уткин А.И., 2010.
 
   Данное учебное пособие по истории культуры США – относительно краткой, но безусловно яркой – написано почитателями и знатоками этой страны, профессорами Т. Ф. Кузнецовой и А. И. Уткиным. Авторы подробно прослеживают, как колонисты, принесшие на новый континент дух старой Англии и идеи религиозного протестантизма, за четыре века интенсивного развития и приема иммигрантов сумели сделать мир своей культуры и разнообразным, и глубоким. Единственная крупная страна, не знавшая феодализма, США заняли видное место в мировой литературе, киноискусстве, архитектуре, популярной музыке, а также в философии, юриспруденции, естественных и технических науках.
Учебник рассчитан на студентов, специализирующихся в культурологии и американистике, но как источник расширения представлений об общественной истории, о выдающемся созидательном опыте человечества будет полезен студентам любого профиля, а также широкому кругу читателей, интересующихся историей и культурой.

Мировая художественная культура, Рабочая тетрадь, 11 класс, Емохонова Л.Г., 2014.

Рабочая тетрадь входит в учебно-методический комплект «Мировая художественная культура» для 10 — 11 классов, разработанный Л.Г. Емохоновой. Рабочая тетрадь расширяет представление о художественной культуре Европы (от Ренессанса до постмодернизма), делает более легким и увлекательным изучение материала уроков. Задания составлены таким образом, чтобы учащиеся могли проанализировать особенности основных стилей, течений и направлений, прочувствовать специфику каждой культуры, индивидуальную манеру художников. Для учащихся 11 классов, изучающих предмет на базовом уровне.

История русской культуры, Часть 1, Березовая Л.Г., Берлякова Н.П., 2002.

Изучение истории русской культуры авторам учебника видится чрезвычайно важным компонентом современного гуманитарного образования. Первая часть включает разделы «Культурный мир русского средневековья» и «Русская культура на пороге нового времени». Хронологически охвачен период с X до начала XIX в.

История русской культуры, Часть 2, Березовая Л.Г., Берлякова Н.П., 2002.

Изучение истории русской культуры авторам учебника видится чрезвычайно важным компонентом современного гуманитарного образования. Вторая часть включает разделы «Модели русской культуры нового времени» и «Культурные поиски новейшего времени». Хронологически охвачен период с начала XIX в. до наших дней.

Информационно-коммуникационные технологии в сфере культуры, Сумина Г.А., 2011.

Сборник сформирован по итогам Международной научно-методической конференции «Информационно-коммуникационные технологии в сфере культуры», состоявшейся 19 сентября 2011г. в ФГБОУ ВПО «Саратовский государственный социально-экономический университет». В работах авторов рассматриваются проблемы информатизации сферы культуры и образования, разработки и использования информационных ресурсов, безопасности информации и визуализации объектов культуры, музейной и социальной педагогики. Для научных работников, преподавателей, аспирантов, студентов, а также специалистов, работающих в музеях и информационно-образовательных центрах «Виртуальный филиал Русского музея».

Избранное, Часть 2, Культура и стиль, Иоффе И.И., 2010.
 
  В издание вошли основные работы «Синтетическая история искусств», «Культура и стиль», «Синтетическое изучение искусства и звуковое кино», «Мистерия и опера».
Свою исследовательскую задачу Иоффе видел в создании «синтетической теории искусств», в которой были бы охвачены все сферы художественной культуры — живопись, театр, музыка, литература, кино в их сложном взаимодействии.
Теоретический анализ этих сфер в таком случае предполагал изучение их горизонтальных (т. е. исторических) и вертикальных (стилистических) связей. Иоффе ставил задачу написать не просто историю искусства, а «историю художественного мышления», реконструкция которого невозможна без анализа истории словесности, языка и истории философии. «Синтетическая история искусств» таким образом превращается во всеобщую «историю культуры». Книга рассчитана на всех, интересующихся проблемами искусствознания и культурологии.