Реализация компетентностного подхода при обучении студентов направления «Педагогическое образование» профиль Химия, Кожина Л.Ф., Косырева И.В., Крылатова Я.Г., Сидоренко А.В., 2017.
Предлагаемое пособие составлено коллективом преподавателей Института химии СГУ, работающим со студентами направления «Педагогическое образование» профиль подготовки «Химия», бакалавриат. В составлении пособия приняла участие студентка данного направления.
Современное высшее образование переживает сложный этап перехода от формирования знаний, навыков и умений к формированию компетенций. Овладение различного рода компетенциями становится основной целью и результатом обучения.
Кожина
Реализация компетентностного подхода при обучении студентов направления Педагогическое образование профиль Химия, Кожина Л.Ф., Косырева И.В., Крылатова Я.Г., Сидоренко А.В., 2017
Скачать и читать Реализация компетентностного подхода при обучении студентов направления Педагогическое образование профиль Химия, Кожина Л.Ф., Косырева И.В., Крылатова Я.Г., Сидоренко А.В., 2017Интерактивный подход к изучению дисциплины БЖД в Институте химии СГУ, Косырева И.В., Кожина Л.Ф., Егорова А.А., 2017
Интерактивный подход к изучению дисциплины БЖД в Институте химии СГУ, Косырева И.В., Кожина Л.Ф., Егорова А.А., 2017.
Пособие предназначено для студентов Института химии, обучающихся по направлению «Педагогическое образование» профиль «Химия». Рассмотрен общий подход к изучению дисциплины «БЖД». Для контроля степени освоения знаний, предлагается проведение экологического конкурса «Экология и мы» и выполнение различных видов заданий.
Данное пособие является первой «монеткой» в копилке профессионального опыта студентов-педагогов, выбравших сложную профессию учителя-предметника.
В создании пособия приняла участие студентка Института химии СГУ направления «Педагогическое образование» профиль «Химия» Егорова А. А.
Представленный материал может быть полезным и для студентов других направлений подготовки.
Скачать и читать Интерактивный подход к изучению дисциплины БЖД в Институте химии СГУ, Косырева И.В., Кожина Л.Ф., Егорова А.А., 2017Пособие предназначено для студентов Института химии, обучающихся по направлению «Педагогическое образование» профиль «Химия». Рассмотрен общий подход к изучению дисциплины «БЖД». Для контроля степени освоения знаний, предлагается проведение экологического конкурса «Экология и мы» и выполнение различных видов заданий.
Данное пособие является первой «монеткой» в копилке профессионального опыта студентов-педагогов, выбравших сложную профессию учителя-предметника.
В создании пособия приняла участие студентка Института химии СГУ направления «Педагогическое образование» профиль «Химия» Егорова А. А.
Представленный материал может быть полезным и для студентов других направлений подготовки.
Учимся учиться, Задачи с решениями муниципального этапа олимпиады школьников по химии 2014 года, Кожина Л.Ф., Черкасов Д.Г., Штремплер Г.И., 2015
Учимся учиться, Задачи с решениями муниципального этапа олимпиады школьников по химии 2014 года, Кожина Л.Ф., Черкасов Д.Г., Штремплер Г.И., 2015.
Данное пособие содержит задачи с решениями муниципального этапа олимпиады школьников 7-11 классов по химии 2014 года, составленные преподавателями ФГБОУ ВПО «Саратовский государственный университет им. Н.Г. Чернышевского». Подробно представлены решения задач с комментариями, обсуждающими знания и умения, необходимые учащимся для успешного выполнения задания. Пособие будет полезно школьникам и учителям для подготовки к олимпиадам различного уровня и развития интереса к химическим наукам.
Скачать и читать Учимся учиться, Задачи с решениями муниципального этапа олимпиады школьников по химии 2014 года, Кожина Л.Ф., Черкасов Д.Г., Штремплер Г.И., 2015Данное пособие содержит задачи с решениями муниципального этапа олимпиады школьников 7-11 классов по химии 2014 года, составленные преподавателями ФГБОУ ВПО «Саратовский государственный университет им. Н.Г. Чернышевского». Подробно представлены решения задач с комментариями, обсуждающими знания и умения, необходимые учащимся для успешного выполнения задания. Пособие будет полезно школьникам и учителям для подготовки к олимпиадам различного уровня и развития интереса к химическим наукам.
Лекционный химический эксперимент по общей химии, часть 1, Кожина Л.Ф., Акмаева Т.А., 2018
Лекционный химический эксперимент по общей химии, Часть 1, Кожина Л.Ф., Акмаева Т.А., 2018.
Предлагаемое пособие состоит из 3 частей и содержит методические рекомендации по выполнению лекционного химического эксперимента по курсу общей и неорганической химии. По усмотрению преподавателя и в соответствии с учебным планом изучаемой дисциплины, а также направления обучения студентов демонстрационный химический эксперимент каждой лекции может содержать меньшее или большее число химических опытов.
Часть 1 - химический эксперимент по общей химии.
Часть 2 и часть 3 - химический эксперимент по химии элементов.
Пособие рассматривает технику и методику проведения демонстрационного химического эксперимента. Часть 1 пособия содержит описание 48 опытов разной степени сложности.
Предназначено для преподавателей с целью оптимального, рационального планирования и реализации процесса обучения химии в Институте химии и на различных факультетах СГУ.
Рекомендуется студентам высших учебных заведений, может быть полезным преподавателям школ, лицеев и гимназий.
Скачать и читать Лекционный химический эксперимент по общей химии, часть 1, Кожина Л.Ф., Акмаева Т.А., 2018Предлагаемое пособие состоит из 3 частей и содержит методические рекомендации по выполнению лекционного химического эксперимента по курсу общей и неорганической химии. По усмотрению преподавателя и в соответствии с учебным планом изучаемой дисциплины, а также направления обучения студентов демонстрационный химический эксперимент каждой лекции может содержать меньшее или большее число химических опытов.
Часть 1 - химический эксперимент по общей химии.
Часть 2 и часть 3 - химический эксперимент по химии элементов.
Пособие рассматривает технику и методику проведения демонстрационного химического эксперимента. Часть 1 пособия содержит описание 48 опытов разной степени сложности.
Предназначено для преподавателей с целью оптимального, рационального планирования и реализации процесса обучения химии в Институте химии и на различных факультетах СГУ.
Рекомендуется студентам высших учебных заведений, может быть полезным преподавателям школ, лицеев и гимназий.
Кабинет химии, Организация и документация, Кожина Л.Ф., Акмаева Т.А., 2017
Кабинет химии, Организация и документация, Кожина Л.Ф., Акмаева Т.А., 2017.
Предлагаемое учебно-методическое пособие составлено преподавателями Института химии СГУ для студентов, обучающихся в Институте химии СГУ по направлению «Педагогическое образование» профиль «Химия» и предназначено к использованию в 4 семестре при изучении дисциплины «Методика организации химического эксперимента в средней школе». Все студенты, обучающиеся в СГУ по направлению «Педагогическое образование», проходят обязательную практику в учебных заведениях города Саратова и других населенных пунктов. Авторы-составители предлагают студентам материал, который может быть основой создания кабинета химии или его совершенствования.
Авторы-составители будут благодарны всем за рекомендации и предложения.
Скачать и читать Кабинет химии, Организация и документация, Кожина Л.Ф., Акмаева Т.А., 2017Предлагаемое учебно-методическое пособие составлено преподавателями Института химии СГУ для студентов, обучающихся в Институте химии СГУ по направлению «Педагогическое образование» профиль «Химия» и предназначено к использованию в 4 семестре при изучении дисциплины «Методика организации химического эксперимента в средней школе». Все студенты, обучающиеся в СГУ по направлению «Педагогическое образование», проходят обязательную практику в учебных заведениях города Саратова и других населенных пунктов. Авторы-составители предлагают студентам материал, который может быть основой создания кабинета химии или его совершенствования.
Авторы-составители будут благодарны всем за рекомендации и предложения.
Задачи с решениями муниципального этапа олимпиады школьников по химии 2015 года, выпуск 2, Кожина Л.Ф., Косырева И.В., Черкасов Д.Г., Крылатова Я.Г., Аниськов А.А., 2016
Задачи с решениями муниципального этапа олимпиады школьников по химии 2015 года, Выпуск 2, Кожина Л.Ф., Косырева И.В., Черкасов Д.Г., Крылатова Я.Г., Аниськов А.А., 2016.
Данное пособие содержит задачи с решениями Муниципального этапа олимпиады школьников 7-11 классов по химии 2015 года. В пособии представлено детальное решение задач с комментариями. Оно будет полезно учащимся, преподавателям для подготовки к олимпиадам различного уровня и развития интереса к химическим наукам, а также студентам, обучающихся по направлению подготовки «Педагогической образование», профиль «Химия».
Скачать и читать Задачи с решениями муниципального этапа олимпиады школьников по химии 2015 года, выпуск 2, Кожина Л.Ф., Косырева И.В., Черкасов Д.Г., Крылатова Я.Г., Аниськов А.А., 2016Данное пособие содержит задачи с решениями Муниципального этапа олимпиады школьников 7-11 классов по химии 2015 года. В пособии представлено детальное решение задач с комментариями. Оно будет полезно учащимся, преподавателям для подготовки к олимпиадам различного уровня и развития интереса к химическим наукам, а также студентам, обучающихся по направлению подготовки «Педагогической образование», профиль «Химия».
Методы организации и проведения химического эксперимента, Акмаева Т.А., Кожина Л.Ф., 2017
Методы организации и проведения химического эксперимента, Акмаева Т.А., Кожина Л.Ф., 2017.
Предлагаемое учебное пособие составлено преподавателями Института химии СГУ для студентов, обучающихся в Институте химии СГУ по направлению «Педагогическое образование», профиль – «Химия» и предназначено к использованию в 4 семестре при изучении дисциплины «Методика организации химического эксперимента в средней школе». Химический эксперимент – наиболее наглядный инструмент для обучения школьников и повышения их мотивации к процессу изучения химии. Авторы- составители предлагают студентам материал, который может быть основой для проведения химического эксперимента как на уроках химии, так и на внеклассных мероприятиях.
Скачать и читать Методы организации и проведения химического эксперимента, Акмаева Т.А., Кожина Л.Ф., 2017Предлагаемое учебное пособие составлено преподавателями Института химии СГУ для студентов, обучающихся в Институте химии СГУ по направлению «Педагогическое образование», профиль – «Химия» и предназначено к использованию в 4 семестре при изучении дисциплины «Методика организации химического эксперимента в средней школе». Химический эксперимент – наиболее наглядный инструмент для обучения школьников и повышения их мотивации к процессу изучения химии. Авторы- составители предлагают студентам материал, который может быть основой для проведения химического эксперимента как на уроках химии, так и на внеклассных мероприятиях.
Формирование знаний, умений, навыков в процессе подготовки к ЕГЭ по химии, Кожина Л.Ф., Тюрина И.В., Косырева И.В., Васильчикова О.А., 2019
Формирование знаний, умений, навыков в процессе подготовки к ЕГЭ по химии, Кожина Л.Ф., Тюрина И.В., Косырева И.В., Васильчикова О.А., 2019.
В настоящее время процесс подготовки учителей химии основан на разумном сочетании теоретического методического знания (т. е. дидактики химии) н педагогических дисциплин. Дисциплина «Методика преподавания химии» в наибольшей степени призвана способствовать формированию у студентов методического и химического мышления. а также самостоятельности в разработке «сценариев» (планов-конспектов) уроков и внеклассных мероприятий.
Необходимо проведение работ в области развития и формирования у обучающихся научного мировоззрения, экологической культуры, умения учиться, осуществлять умственные операции (сравнение, анализ, синтез, абстрагирование и др.) и навыков организации и проведения научно-исследовательской деятельности.
Скачать и читать Формирование знаний, умений, навыков в процессе подготовки к ЕГЭ по химии, Кожина Л.Ф., Тюрина И.В., Косырева И.В., Васильчикова О.А., 2019В настоящее время процесс подготовки учителей химии основан на разумном сочетании теоретического методического знания (т. е. дидактики химии) н педагогических дисциплин. Дисциплина «Методика преподавания химии» в наибольшей степени призвана способствовать формированию у студентов методического и химического мышления. а также самостоятельности в разработке «сценариев» (планов-конспектов) уроков и внеклассных мероприятий.
Необходимо проведение работ в области развития и формирования у обучающихся научного мировоззрения, экологической культуры, умения учиться, осуществлять умственные операции (сравнение, анализ, синтез, абстрагирование и др.) и навыков организации и проведения научно-исследовательской деятельности.
Другие статьи...
- Неорганическая радуга соединений переходных металлов, Кожина Л.Ф., 2019
- В копилку педагогического опыта будущих учителей химии, подготовка к ОГЭ и ЕГЭ, Кожина Л.Ф., Косырева И.В., Тюрина И.В., Васильчикова О.А., 2019
- Оригами для малышей, Кожина Л., 2014
- Технология, Обслуживающий труд, 6 класс, Кожина О.А., 2013
- Малый лабораторный практикум по химии для подготовки к ЕГЭ, Кожина Л.Ф., Косырева И.В., 2016
- Искусство Франции XVIII века, Кожина Е.Ф., 1971
- Стилистический энциклопедический словарь русского языка, Кожина М.Н., Баженова Е.А., Котюрова М.П., Сковородников А.П., 2006
- Стилистический энциклопедический словарь русского языка, Кожина М.Н., 2006
Показана страница 2 из 4