Формирование знаний, умений, навыков в процессе подготовки к ЕГЭ по химии, Кожина Л.Ф., Тюрина И.В., Косырева И.В., Васильчикова О.А., 2019

Формирование знаний, умений, навыков в процессе подготовки к ЕГЭ по химии, Кожина Л.Ф., Тюрина И.В., Косырева И.В., Васильчикова О.А., 2019.

   В настоящее время процесс подготовки учителей химии основан на разумном сочетании теоретического методического знания (т. е. дидактики химии) н педагогических дисциплин. Дисциплина «Методика преподавания химии» в наибольшей степени призвана способствовать формированию у студентов методического и химического мышления. а также самостоятельности в разработке «сценариев» (планов-конспектов) уроков и внеклассных мероприятий.
Необходимо проведение работ в области развития и формирования у обучающихся научного мировоззрения, экологической культуры, умения учиться, осуществлять умственные операции (сравнение, анализ, синтез, абстрагирование и др.) и навыков организации и проведения научно-исследовательской деятельности.




Основные элементы процесса обучения.
Обучение - это специально организованный и управляемый процесс взаимодействия педагогов и обучающихся, направленный на усвоение знаний, умений, навыков, способов познавательной деятельности, развитие умственных способностей и формирование компетенций. При реализации компетентностного подхода в обучении развивается мотивация обучающихся на проявление инициативы и самостоятельности. Одним из наиболее эффективных методов обучения в настоящее время является полимодальное обучение, которое учитывает различные каналы восприятия информационного материала обучающимися. Полимодальное обучение направлено на развитие у учащихся определенного образа на основе прочитанной, увиденной, прослушанной информации или на основе ранее выполненных действий. Педагоги и психологи считают важным наличие у обучающихся способности формирования восприятия текста в сознании человека и способности переводить один образ в другой, один вид учебного материала в другой, например, образ (визуальный) —> словесное описание (аудиальный), или наоборот. Учитывая разносторонность восприятия и различную степень усвоения изучаемого материала обучающимися, рекомендуется применение полимодального подхода в процессе обучения. Как человек видит, чувствует, слышит - все это определенные виды модальности, которые помогают каждому человеку осмысливать и воспроизводить полученный информационный материал об окружающей действительности. Это способствует повышению эффективности обучения.

Содержание.
Введение.
1. Основные элементы процесса обучения.
2. Краткая характеристика КИМ.
3. Итоги ЕГЭ 2019 года.
Заключение.
Литература.



Бесплатно скачать электронную книгу в удобном формате, смотреть и читать:
Скачать книгу Формирование знаний, умений, навыков в процессе подготовки к ЕГЭ по химии, Кожина Л.Ф., Тюрина И.В., Косырева И.В., Васильчикова О.А., 2019 - fileskachat.com, быстрое и бесплатное скачивание.

Скачать pdf
Ниже можно купить эту книгу по лучшей цене со скидкой с доставкой по всей России.Купить эту книгу


Скачать - pdf - Яндекс.Диск.




Хештеги: #ЕГЭ по химии :: #химия :: #Кожина :: #Тюрина :: #Косырева :: #Васильчикова