Гречко

Теория языкознания, Гречко В.А., 2003.

   Учебное пособие по теории языкознания включает темы, предусмотренные Государственным образовательным стандартом высшего профессионального образования, университетскими программами по данному курсу: проблема сущности языка, система и структура языка; форма существования языка (язык, речь, речевая деятельность); язык и мышление, язык как знаковая система, язык и общество, форма и содержание языка, типы языковых значений, происхождение языка и др. Каждая из названных тем имеет комплексный характер и содержит многие проблемы как традиционно разрабатываемые в теоретическом языкознании, так и ставшие предметом изучения в последнее время. Все эти проблемы рассматриваются в книге с учетом новейших научных достижений и в контексте современных реалий.
Для студентов филологических факультетов, а также всех, интересующихся общетеоретическими вопросами языкознания.

Обществознание для поступающих в вузы, Часть 2, Гречко П.К., 1997.

   Предлагаемое пособие по обществознанию состоит из двух частей: часть I — «Общество. История. Цивилизация»; часть II — «Общество: основные сферы бытия».
Вторая часть пособия («Общество: основные сферы бытия») посвящена вопросам экономической, политической, социальной и духовной жизни общества. Особое внимание уделяется понятию «правовое государство», а также проблемам религии и морали.
В Приложении представлены тесты, состоящие из 138 вопросов и ответов на них.
Пособие рассчитано на абитуриентов, учащихся средних школ и преподавателей.

Обществознание для поступающих в вузы, Часть 1, Гречко П.К., 1998.

   Предлагаемое пособие по обществознанию состоит из двух частей: часть I — «Общество. История. Цивилизация»; часть II —«Общество: основные сферы бытия».
Первая часть пособия («Общество. История. Цивилизация») включает краткий очерк истории развития науки об обществе с античных времен до наших дней и основные вопросы теории обществознания. Рассматриваются закономерности исторического процесса, раскрываются смысл и взаимосвязь понятий «культура» и «цивилизация».
Пособие рассчитано на абитуриентов, учащихся средних школ и преподавателей.

Методические указания о педагогической практике, Бакова К.Ж., Фурсова Т.А., Знаменская Н.А., Гречко Е.М., 2013.

   Дорогой студент, сегодня для тебя начинается новый этап твоего обучения в ВУЗе, ты идешь в школу, где познакомишься, с известной казалось для всех профессией - учитель. Но мы уверяем тебя, что во время прохождения профессиональной педагогической практики ты узнаешь много интересного и недоступного взгляду обычного человека. Мы надеемся, что ты обязательно откроешь для себя интересные неизвестные стороны этой благородной профессии, приобретешь необходимые компетентности, навыки и знания которые позволят тебе быть хорошо подготовленным профессионалом к деятельности на поприще учителя.

Дневник педагогической практики, Бакова К.Ж., Фурсова Т.А., Знаменская Н.А., Гречко Е.М., 2013.

   Настоящий дневник педагогической практики разработан при финансовой и организационной поддержке программы «Образовательная реформа» Фонда «Сорос-Кыргызстан» в рамках проекта «Содействие реформе высшего образования».
Педпрактика студента является неотъемлемой частью УВ процесса на 2-4 курсах. На протяжении этого времени вы будете регулярно проходить практику в одних и тех же школах, а большинство из вас - в одних и тех же классах. Это обстоятельство дает практикантам уникальную возможность наблюдать за развитием конкретных школьников и становление классного коллектива, видеть и анализировать систему целостного педагогического процесса школы во всех его многообразных проявлениях, наконец, фиксировать первые результаты собственной педагогической деятельности, вносить в нее необходимые коррективы.

Численные методы в инженерных исследованиях, Краскевич В.Е., Зеленский К.X., Гречко В.И., 1986.

  Излагаются теоретические сведения по основным разделам численных методов анализа; линейной и нелинейной алгебре, обработке результатов экспериментов (интерполяции и аппроксимации функций), численному интегрированию, решению задачи Коши и краевых задач для обыкновенных дифференциальных уравнений, решению интегральных уравнений, задач математической физики, отысканию экстремума функций нескольких переменных, задач теории вероятности и математической статистики.
Основное внимание уделено практической реализации численных методов, в частности с использованием ЭВМ. В приложении приведен комплекс программ, разработанных авторами на языке ФОРТРАН.
Для студентов вузов, обучающихся по специальности «Автоматизированные системы управления».