грамматика

Удыхейский (удэгейский) язык, Материалы по этнографии, Очерк фонетики и грамматики, Тексты и переводы, Словарь, Кормушин И.В., 1998.

В книге публикуется часть фольклорных текстов с переводами из большого собрания автора, пространный очерк фонетики, исследующий сложные спорные вопросы звукового строя удыхейского языка, словарь, включающий большое количество слов, фиксируемых впервые и не вошедших в материалы автора, изданные в "Сравнительном словаре тунгусо-маньчжурских языков" (Л., 1975-1977. Т. I-II). Помимо этого дан краткий очерк морфологии, вводная часть содержит заметки по материальной и духовной культу удыхейцев недавнего прошлого. Книга написана на основе полевых материалов автора и предназначает как для широкого круга читателей, интересующихся происхождением бытованием удыхейцев, их фольклором и языком, так и для специалистов прежде всего, этнографов и лингвистов тунгусо-маньчжуроведов, а так представителей смежных циклов — тюркологов, монголистов, кореистов, японистов, палеоазиатоведов и др.

тальянский язык, Имя существительное, Практическое пособие, Колоцей С.Н., 2021.

Издание содержит грамматические очерки и тестовые задания, направленные на формирование коммуникативной компетенции в области межкультурной коммуникации. Предназначено для студентов 2 курса факультета иностранных языков специальностей «Иностранные языки (английский, французский), (английский, немецкий), (немецкий, английский)».

Современный английский язык, Коммуникативная грамматика, Уровень А1-B1, Герцен С.М., Глазунова И.А., Сухарева О.Э., Шутова Е.Ю., 2020.

Учебно-методическое пособие предназначено для студентов неязыковых специальностей высших учебных заведений, а также для широкого круга лиц, изучающих английский язык. Оно станет незаменимым не только справочным, но и практическим изданием для старших школьников и студентов, для тех, кто учит язык самостоятельно или с преподавателем на базовом уровне.

Разговорный русский язык, Тексты для чтения и обсуждения, Методические рекомендации, Часть 1, Климкович О.А., Кураш И.Я., 2013.

Данное учебное издание включает в себя тексты разной степени адаптации, предназначенные для иностранных студентов и слушателей подготовительного отделения вуза, систему лексико-грамматических упражнений, стимулирующих развитие устной речи. Подбор текстов осуществляется по тематическому принципу и обусловлен списком тем повседневного общения, предложенных в типовой учебной программе для иностранных слушателей под ред. С.И. Лебединского.

Иностранный язык (английский), Грамматика, Страдательный залог, Практикум для бакалавров и специалистов, Гаран Е.П., 2018.
 
Практикум разработан в соответствии с ФГОС ВО по дисциплине «Иностранный язык» для бакалавров и специалистов всех направлений подготовки. Практикум нацелен на улучшение навыков грамматически правильной устной и письменной речи на английском языке через выявление грамматических соответствий между английским и русским языками в пределах темы «Страдательный залог».

Иностранный язык (английский), Грамматика, Действительный и страдательный залоги, Сборник заданий для магистрантов, Гаран Е.П., 2018.
 
Сборник заданий адресован студентам магистратуры всех направлений подготовки, изучающих английский язык. Цель пособия – помочь студентам, изучающим английский язык, проверить знание грамматики, определить темы, которым следует уделить особое внимание, и на практике отработать проблемное грамматическое явление.

Иностранный язык (английский), Грамматика, Действительный залог, Практикум для бакалавров, Гаран Е.П., 2018.
 
Практикум составлен в соответствии с ФГОС ВО по подготовке бакалавров неязыковых вузов по всем направлениям. Предназначен для развития и систематизации у студентов навыков употребления грамматических явлений и правильного использования их в устной и письменной речи.

Лексико-грамматические задания по английскому языку, 8 класс, Денисова А.В., 2019.
 
Пособие содержит разноуровневые задания по английскому языку за курс 8-го класса, которые направлены на активизацию у учащихся таких речемыслительных процессов, как поиск, узнавание, дифференциация и обобщение единиц языкового материала, выделение существенных признаков. Значительное внимание уделено развитию навыков перевода. Адресуется учащимся учреждений общего среднего образования, учителям английского языка для использования вне образовательного процесса, родителям.