Бурова

Английский язык для выпускников и абитуриентов, практикум по разговорному английскому языку и переводу, Силинского С.В., Бурова И.И., 2006.

Это обновленное и существенно дополненное учебное пособие предназначено для учеников школ, абитуриентов и студентов вузов. Оно поможет развить такие навыки речевой деятельности, как перевод, пересказ, ведение самостоятельной беседы на английском языке. Пособие содержит необходимый справочный материал, а также материал для контроля, позволяющий оценить степень владения грамматикой и лексический запас лиц, изучающих английский язык как в аудитории, так и самостоятельно.

Статистика, Сборник задач, Бурова О.А., 2015.

Содержатся указания к решениям типовых примеров и комплекс задач дисциплины «Статистика» по темам раздела «Теория статистики» для овладения статистической методологией сбора и обработки различной экономической информации, а также для приобретения навыков ее обобщения и анализа с использованием системы статистических показателей. Для студентов бакалавриата, обучающихся по направлениям 03.80.01 Экономика и 03.80.02 Менеджмент всех форм обучения и изучающих дисциплину «Статистика».

Дошкольная образовательная организация, Детский сад, Учебно-методическое пособие, Бурова О.Г., Греков Н.И., 2018.

   Учебно-методическое пособие знакомит с функциональной и планировочной структурой детского сада; дает рекомендации по выбору конструктивной основы, архитектурной композиции здания и проектирования генерального плана; содержит задание на проектирование.
Предназначено для студентов направления 07.03.01. «Архитектура» (бакалавриат).

Учебник английского языка для гуманитарных специальностей вузов, Бурова З.И., 2011.

  Учебник предназначается для студентов гуманитарных и художественно-промышленных вузов, начинающих или продолжающих изучать английский язык. Цель учебника — научить студентов правильно читать, понимать без словаря и пересказывать на английском языке неспециапьные тексты средней трудности, привить им навыки чтения оригинальной литературы по широкому профилю вуза для извлечения информации, а также заложить основы устной речи.
Лексико-грамматический материал, включенный в учебник, вводится постепенно, что облегчает его усвоение и повышает эффективность обучения. В данном издании частично обновлен текстовой материал и даны ключи к некоторым упражнениям для домашнего задания.

Учим учиться детей с нарушениями слуха, Методические рекомендации, Бурова Н.И., 2016.

   Трудности учения часто связаны с тем, что школьники не владеют способами приобретения знаний. Научить школьников учиться, стать компетентными учениками - это актуальная проблема в сфере школьного образования, на которую обращены усилия педагогов во всем мире. Компетентность школьников - залог из интеллектуального и общекультурного развития.
В данных методических рекомендациях обобщаются и систематизируются сведения об умениях как компонентах учебной деятельности, раскрываются вопросы их формирования у детей с нарушениями слуха.
Методические рекомендации адресованы родителям детей с нарушениями слуха, а также всем, кто интересуется вопросами специального образования.

Программа развития и обучения дошкольника, Английский язык в песенках, Для детей 4-6 лет, Бурова И.И., Буров А.В., 2002.

  Вошедшие в этот сборник песенки хорошо известны малышам из англоязычных стран, кроме того, они с успехом используются для обучения английскому языку детей во всем мире. Несложные, мелодичные песенки — прекрасные помощники для начинающих изучать иностранный язык. Они облегчают запоминание множества слов и речевых оборотов, помогают освоить грамматику английского языка. Игровой элемент большинства песенок позволяет превратить занятие в настоящее удовольствие и для малышей, и для взрослых. Песенки подходят как для индивидуальных, так и для групповых занятий.

Учим английский играя, Для детей 4-6 лет, Бурова И.И., Буров А.В., 2004.
 
   Игровое начало всегда помогает преодолеть трудности, неизбежно возникающие в процессе обучения иностранному языку. Особенно необходимы игры на занятиях с маленькими детьми. В процессе игры новые слова и выражения усваиваются значительно быстрее, у ребенка формируется четкое представление о том, в какой именно ситуации произносится та или иная фраза.

Практикум по разговорному английскому языку и переводу для абитуриентов и студентов университетов, Анфиногенова А.И., Бурова И.И., Силинский С.В., 2004.

  Это обновленное и существенно дополненное учебное пособие предназначено для учеников школ, абитуриентов и студентов вузов. Оно поможет развить такие навыки речевой деятельности, как перевод, пересказ, ведение самостоятельной беседы на английском языке. Пособие содержит необходимый справочный материал, а также материал для контроля, позволяющий оценить степень владения грамматикой и лексический запас лиц, изучающих английский язык как в аудитории, так и самостоятельно.