анимация

Двухмерная анимационная графика, Коновалов М.В., 2018.
 
   В данном учебном пособии описывается инструментарий пользовательского интерфейса графического пакета Plastic Animation Paper; рассматривается техника чистовой заливки мультипликата, а также даются рекомендации по созданию фона и циклического движения персонажей анимационного фильма.
Учебное пособие предназначено для студентов, обучающихся по специальности 54.05.03 «Графика» специализации «Художник анимации и компьютерной графики».

iOS Animations by Tutorials, Third Edition, Todorov M., 2016.

   In this book, you’ll learn about various iOS animation techniques, from simple view animations, to vivid 3D animations, to view controller animations that make the navigation in your app look and feel great.
By the end of this book, you’ll have worked through the chapter content and you’ll have hands-on experience solving the challenges at the end of the chapters — and you’ll be well on your way to coming up with stunning animations for your ownapps!

Самоучитель 3ds Мах 2018, Горелик А.Г., 2018.

   В основу книги положена эффективная методика обучения работе с программой 3ds Мах на примерах и упражнениях, проверенная на нескольких поколениях студентов специальности "Дизайн". Рассматриваются методы моделирования простых и сложных объектов, создания материалов любой сложности, инструменты анимации, возможности анимации с учетом законов физики, создание освещения, методы визуализации с использованием mental ray, Arnold и V-Ray. Значительное внимание уделено персонажной анимации. Электронный архив содержит дополнительные материалы и упражнения.

История и теория анимации, Лекции, Цидина Т.Д., 2018.   

Данное учебное пособие в форме лекций освещает основные исторические этапы в развитии искусства анимации от предкинематографических зрелищ до XX в. включительно. Помимо основного содержания, издание включает в себя перечень вопросов для самопроверки, темы для рефератов, приложения и литературу. Адресовано студентам вузов культуры и искусств.

Организация работы над анимационным фильмом в практике педагога, Оксенчук А.Е., 2020.
 
В методических рекомендациях предлагается обзор компьютерных программ, с помощью которых можно создавать собственные мультфильмы, описываются этапы создания мультфильма, показаны способы их создания. Значительную помощь окажет каталог литературы по темам лекционных и практических занятий курса «Технология использования мультфильмов на занятиях в детском саду». Данное учебное издание рекомендуется магистрантам и студентам, изучающим мультипликацию.

Поурочный план по информатике - Создание анимации. Практическая работа (продолжение).

Цели:
Образовательные:
Проверить и закрепить знания по теме «Основы анимации».
Развивающие:
способность анализа сообщений ПО и умение принятия соответствующих решений;
навыки работы с графическими редакторами и графической информацией;
Воспитательные:
внимательность, сосредоточенность, аккуратность при работе с ПО;
интерес к самостоятельной работе, творчеству;

Ход урока:

Организационный момент.
Проверка домашнего задания. Тест на компьютере или проверка домашнего задания на компьютере. На усмотрение учителя выставляются отметки.
Изучение нового материала. Для повторения, если необходимо, можно использовать видеокурсы:

Предложите учащимся выполнить творческую работу с использованием всех элементов которые мы разобрали в этой теме.
Некоторые уже составили анимации, можно их проверить.
Подсказать учащимся если у них возникают затруднения при выполнении анимации.

Рефлексия.

Задание на дом:
По усмотрению учителя.

Поурочный план по информатике - Работа с текстом

Цели:
Образовательные:
Сформировать представление о работе с текстом в программе Macromedia Flash.
Развивающие:
ответственность за результаты своей работы;
самостоятельность, сосредоточенность, самоконтроль.
Воспитательные:
ответственность за сохранность школьного имущества, в частности, компьютерного класса;
ответственность и требовательность к себе;

Ход урока:

Организационный момент.
Проверка домашнего задания. Тест на компьютере или проверка домашнего задания на компьютере. На усмотрение учителя выставляются отметки.
Изучение нового материала. Используем видеокурс:
Урок 16. Работа с текстом.

Говорим о том что многие уже пробовали создавать текст и пытались создать для него анимацию формы, что естественно не получалось т.к. текст приравнивается к библиотечному объекту.
Рассказываем о различных видах текста.
Рассказываем и показываем как редактировать текст.
Показываем, как разбить текст на отдельные символы и преобразовать в рисунок.
Создаем анимацию формы для текста, преобразованного в рисунок.
Рассказываем о трансформации и заливке обыкновенного текста и преобразованного в рисунок.


Бесплатно скачать электронную книгу в удобном формате, смотреть и читать:

Поурочный план по информатике - Анимация движения нескольких объектов.
Анимация движения по траектории.

Цели:
Образовательные:
Закрепить знания по анимации движения.
Постараться на практике создать самостоятельно анимацию движения.
Развивающие:
ответственность за результаты своей работы;
самостоятельность, сосредоточенность, самоконтроль.
Воспитательные:
ответственность за сохранность школьного имущества, в частности, компьютерного класса;
ответственность и требовательность к себе;

Ход урока:

Организационный момент.
Проверка домашнего задания. Тест на компьютере или проверка домашнего задания на компьютере. На усмотрение учителя выставляются отметки.
Изучение нового материала. Используем видеокурс:
Урок 23. Анимация движения нескольких объектов. Анимация движения по траектории.
Запускаем Macromedia Flash.
Показываем красивую анимацию и говорим, что мы создадим такую же сегодня.
Говорим, что это анимация движения нескольких объектов и обязательно указываем, что при её создании необходим располагать различные элементы на разных слоях.
Подробно разбираем создание анимации.
Рассматриваем движение по траектории.