8 класс

Французский язык, Второй иностранный язык, Книга для учителя, 7-8 классы, Учебное пособие, Селиванова Н.А., Шашурина А.Ю., 2017.

Учебно-методические комплекты по французскому как второму иностранному языку для 7 и 8 классов общеобразовательных организаций линии «Синяя птица» предназначены для учащихся, продолжающих изучать французский в качестве второго иностранного языка. Книга для учителя является одним из составляющих компонентов данных УМК. Новое издание книги для учителя соответствует содержанию основных компонентов УМК — учебников, созданных в соответствии с личностными, метапредметными и предметными требованиями ФГОС основного общего образования. В состав доработанного издания включены описание всех разделов учебников «Синяя птица» для 7 и 8 классов, подробные методические рекомендации для поэтапного планирования работы в классе и дома, ключи к наиболее сложным упражнениям и заданиям как учебников, так и сборников упражнений.

Геометрия, 7-9 классы, Атанасян Л.С., Бутузов В.Ф., Кадомцев С.Б., 2010.

   Вы начинаете изучать новый предмет — геометрию и будете заниматься ею пять лет. Что это такое — геометрия?
Геометрия — одна из самых древних наук, она возникла очень давно, еще до нашей эры. В переводе с греческого слово «геометрия» означает «землемерие» («гео» — по-гречески земля, а «метрео» — мерить). Такое название объясняется тем, что зарождение геометрии было связано с различными измерительными работами, которые приходилось выполнять при разметке земельных участков, проведении дорог, строительстве зданий и других сооружений. В результате этой деятельности появились и постепенно накапливались различные правила, связанные с геометрическими измерениями и построениями. Таким образом, геометрия возникла на основе практической деятельности людей, а в дальнейшем сформировалась как самостоятельная наука, занимающаяся изучением геометрических фигур.

Задачи по химии и способы их решения, 8-9 классы, Габриелян О.С., 2004.  

В пособии подробно рассмотрены способы решения задач в объеме школьной программы для 8-9 классов и приведены задачи для самостоятельного решения. Большое внимание уделено решению комбинированных задач. Данное пособие поможет научиться правильно решать расчетные задачи по химии и будет полезным как для учащихся 8 и 9 классов, так и для преподавателей химии.

История России XIX век, 8 класс, Рабочая тетрадь, Часть 1, Данилов А.А., Косулина Л.Г., 2007.

Для учащихся 8 класса общеобразовательных учреждений. Рабочая тетрадь включает в себя разнообразные познавательные занятия для учащихся.

История Беларуси, вторая половина XVI - конец XVIII века, 8 класс, Белозорович В.А., Крень И.П., Ганущенко Н.Н., 2010.

   Уважаемые ученики! Вы уже знаете, что белорусские земли с XIII в. находились в составе Великого Княжества Литовского. В середине XVI в. они оказались в новом государстве — Речи Посполитой, которая просуществовала до конца XVIII в.
Это сложный и далеко не однозначный период отечественной истории. Надеемся, что учебное пособие даст вам возможность сформировать целостное представление об эпохе второй половины XVI — конца XVIII в., осмыслить историю белорусских земель как историю своего народа.
Вы познакомитесь с историческими и церковными деятелями, выдающимися полководцами, писателями, просветителями, определившими исторические судьбы белорусов.
История Беларуси второй половины XVI — конца XVIII в. тесно связана с историей Польши, Литвы, России. Поэтому вам необходимо будет вспоминать события всемирной истории.
Будем очень рады, если учебное пособие станет той книгой, которая расширит ваши знания по отечественной истории, даст возможность хорошо знать ее, гордиться наследием белорусского народа.

Всемирная история Нового времени, XVI-XVIII века, 8 класс, Кошелев В.С., Кошелева Н.В., Темушев С.Н., 2010.

   Вы уже познакомились с историей первобытного общества, Древнего мира и Средних веков. Эти три эпохи всемирной истории охватывают промежуток времени с древнейших времен до XVI в. Теперь вам предстоит изучить историю четвертой эпохи — Нового времени.

Уроки истории, 8 класс, Поурочное планирование, Петрович В.Г., Петрович Н.М., 2002.

   Пособие включает в себя поурочное планирование курсов истории России и всеобщей истории в 8-м классе.
Оно составлялось на основе Федеральной программы и Государственного образовательного стандарта по истории и может использоваться при работе учителя с любыми учебниками, рекомендованными Министерством образования РФ.
Конспекты уроков пособия нс только содержат дополнения к каждой теме, но и представляют современные альтернативные точки зрения на наиболее острые вопросы отечественной и зарубежной истории. Богатый методический материал позволяет любому учителю построить урок с учетом современных требований.
Пособие адресовано учителям истории, студентам педагогических вузов, старшеклассникам и абитуриентам, изучающим историю.

Информатика, 8 класс, Семакин И.Г., Залогова Л.А., Русаков С.В., Шестакова Л.В., 2015.

   Учебник предназначен для изучения курса информатики в 8 классе общеобразовательной школы. Содержит теоретический материал курса, вопросы и задания для закрепления знаний, в конце каждой главы в схематическом виде представлена система основных понятий этой главы. Некоторые главы учебника содержат дополнительный раздел, позволяющий изучить данную тему иа углубленном уровне.
Входит в учебно-методический комплект по информатике наряду с учебниками для 7 и 9 классов, задачником-практикумом, методическим пособием для учителя и цифровыми образовательными ресурсами (ЦОР) из Единой коллекции. Соответствует федеральному государственному образовательному стандарту основного общего образования (2010 г.).