4 класс

50 шагов к успеху, Математика, 4 класс, Рабочая тетрадь, Кормишина С.Н., 2016.

  Рабочая тетрадь предназначена для индивидуальной подготовки четвероклассников к успешному выполнению Всероссийской проверочной работы по математике за курс начальной школы.
Пособие включает 50 тренировочных работ, задания которых обобщают учебный материал по шести основным разделам программы и соответствуют требованиям к достижению планируемых результатов обучения математике. Кроме тренировочных заданий, учащимся предлагаются две обучающие итоговые работы, близкие по структуре к Всероссийской проверочной работе по математике и позволяющие оценить уровень подготовки учащегося.

Русский язык, Мини-диктанты 3-4 класс, Тарасова Л.Е., 2017.

"МИНИ-ДИКТАНТЫ" соответствуют новым стандартам начального обучения второго поколения. Темы ориентированы на разные виды учебников и программ. Пособие может быть использовано для дополнительной работы как на уроке, так и для самостоятельной работы дома или во время каникул.

Волшебный сундучок, Хрестоматия для внеклассного и семейного чтения, 1-5 классы, Ефременкова Ю.Е., 2011.

  Перед вами книга для чтения, которая подарит вашему ребенку много приятных минут. Произведения, вошедшие а хрестоматию, научат ребенка быть добрым и честным, любить Родину, беречь природу и всегда поступать по совести.
На страницах издания представлены русские народные сказки, былины, приговорки и небылицы, а также стихотворения и проза замечательных русских авторов XIX-XX вв.
Материалы книги могут быть использованы ДЛЯ работы в классе.
Издание адресовано учащимся 1-5 классов; их заботливым родителям, учителям начальной школы.

Моя письменная речь, Тетрадь, 4 класс, Щёголева Г.С., 2009.

Учебная тетрадь «Моя письменная речь» входит в учебно-методический комплект, состоящий из тетрадей и пособия «Система обучения связной письменной речи в начальной школе» (1—4-й классы), содержащего методические разработки уроков. Тетрадь предназначена для работы учащихся в 4-м классе четырехлетней начальной школы. Система уроков предполагает целенаправленное формирование комплекса речевых умений, связанных с воспроизведением и созданием текста. Использование тетради призвано создать условия для активной познавательной и речевой деятельности школьников на уроке, оптимального сочетания фронтальной и индивидуальной форм организации обучения на разных этапах работы с текстом, варьирования степени самостоятельности учащихся при подготовке к изложениям и сочинениям.

Литературное чтение, 4 класс, Часть 2, Чуракова Н.А., 2016.

Учебник в двух частях разработан в соответствии с требованиями федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования и концепцией системы "Перспективная начальная школа". В первой части рассматриваются бродячие сюжеты литературных компиляций греческой уфологии, жанровые особенности волшебной сказки и былины; расширяются представления о природе авторской сказки, рассказа, поэтического творчества; на примере произведений фольклора, литературы и изобразительного искусства формируются представления о единстве мира художественной культуры.

Литературное чтение, 4 класс, Часть 1, Чуракова Н.А., 2016.

Учебник в двух частях разработан в соответствии с требованиями федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования и концепцией системы "Перспективная начальная школа". В первой части рассматриваются бродячие сюжеты литературных компиляций греческой уфологии, жанровые особенности волшебной сказки и былины; расширяются представления о природе авторской сказки, рассказа, поэтического творчества; на примере произведений фольклора, литературы и изобразительного искусства формируются представления о единстве мира художественной культуры.

Математика, 4 класс, Часть 2, Чекин А.Л., 2016.

Учебник в двух частях разработан в соответствии с требованиями федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования и концепцией системы «Перспективная начальная школа» Каждая из частей рассчитана на учебное полугодие Учебник рекомендуется использовать в комплекте с тетрадями для самое тотальной работы №1. №2 и №3. Во вторую часть включены вопросы связанные с изучением алгоритма деления столбиком, действий над величинами, обучением решению задач с пропорциональными величинами, применением уравнений дпя решения сюжетных арифметических задач. Большое внимание уделяется работе с данными, а также вопросам повторения основных тем всего курса.

Окружающий мир, Рабочая тетрадь, 4 класс, Часть 2, Саплина Е.В., Саплин А.И.
 
Найди и подчеркни ошибки в тексте:
«Помогают изучать нам прошлое исторические источники. Учёные разделили их на группы: военные, устные, письменные, архитектурные. Одной из самых ранних форм письменных источников являются былины. Одной из самых древних была былина «Повесть временных лет». Она была создана монахом Киево-Печерского монастыря Нестором. В «Повести временных лет» рассказывается о расселении наших предков славян, о первых русских князьях, о соседях Древней Руси. Повествование о разных исторических событиях нашего государства доходит до конца XVII века».