1997

Энциклопедия резервных возможностей человека, Багдыков Г., 1997.

Эта энциклопедия посвящена резервным возможностям человека, проявляющимся в повседневной жизни и в экстремальных ситуациях. Описаны интересные и парадоксальные явления, охватывающие все сферы человеческого бытия, — от взаимоотношений мужчины и женщины до обычаев, традиций и правил. Для широкого круга читателей.

Класс Coelomycetes, Мельник В.А., 1997.

Выпуск включает 121 род и 182 относящихся к ним целомицета — редких и малоизвестных в России грибов этого класса, выявленных в России и других республиках бывшего СССР. Приведены определительные таблицы для идентификации родов и видов, их диагнозы, сведения о географическом распространении, круге растений-хозяев или иных субстратах. Книга снабжена словарем терминов, используемых для описания грибов, указателем растений-хозяев и других субстратов, на которых обнаружены рассмотренные виды, указателем латинских названий родов и видов грибов. Определитель иллюстрирован 141 рисунком, подавляющее большинство которых являются оригинальными. Значительное количество рассмотренных в Определителе грибов являются возбудителями болезней растений, другие участвуют в круговороте веществ в природе, разлагая растительные остатки, играют важную роль в биогеоценозах. Их правильная идентификация имеет важное практическое значение.

Задачи, ребусы, головоломки стран мира, Куликов А.Н., 1997.

В книге представлены занимательные задачи и головоломки, пришедшие к нам из Древней Греции, Индии, Китая, Египта, Англии, Швеции. Она написана в форме увлекательного путешествия по разным странам. Решая задачи, ребусы и головоломки можно научиться логически рассуждать и нестандартно мыслить. Книга предназначена для учащихся средней школы, но может быть интересна и их родителям.

Головоломки для детей и взрослых, Кириченко И.Н., 1997.

Откройте эту книгу и вы найдете в ней проволочные, замковые, перестановочные головоломки, арифметические ребусы, занимательные задачи на разрезание Поиграйте в безопасные игры со спичками, решите задачи на маневрирование на железнодорожных путях, сложите из логических кубиков разнообразные фигуры. Поломайте голову, ну а если у вас что-то не получится - загляните в ответы. Книга рассчитана на широкий круг читателей.

600 задач на сообразительность, энциклопедия, Вадченко Н.Л., Хаткина Н.В., 1997.

Этой книге все возрасты покорны. Занимательные задачи по математике, физике, химии, астрономии, музыке и т.д.; кроссворды по многим школьным предметам; ребусы; очень интересные игры и фокусы со спичками и просто фокусы; разнообразные головоломки; логические задачи. Эта книга поможет вам проверить свою смекалку, внимание, чувство юмора, знания, находчивость, наблюдательность. Дошколятам, школярам, родителям, бабушкам и дедушкам советуем приобрести энциклопедию и надолго решить проблему семейного досуга с пользой для всех.

Механика твердого тела, лекции, университетский курс общей физики, Алешкевич В.А., Деденко Л.Г., Караваев В.А., 1997.

Пособие содержит лекции по механике твердого тела, которые являются составной частью раздела «Механика» курса общей физики. Для студентов физических специальностей университетов и высших учебных заведений.

Наука, энциклопедия, Крейг А., Росни К., Голов А.М., 1997.

Стандартные единицы.

Любая единица измерений может существовать до тех пор, пока все люди будут ею пользоваться. При использовании в качестве меры длины различных частей тела возникает серьезная проблема, связанная с индивидуальными особенностями и размерами тела разных людей. Ок. 900 лет назад король Англии Генрих I издал закон о том, что все ярды должны иметь строго одинаковую величину. В качестве таковой было выбрано расстояние от подбородка до кончиков пальцев руки самого короля. Позднее другие законы предусматривали в качестве образца другие меры. Эти меры получили название имперских, или стандартных, единиц, и ими до сих пор пользуются в некоторых странах.

История открытий, энциклопедия, Голов А.М., 1997.

Изолированные изобретения.

В древности, когда не было дорог и морских кораблей, многие народы жили очень изолированно. Изобретатели искали свои собственные решения общих проблем, чтобы строить прочные жилища, охотиться или готовить пищу. Были одинаковые изобретения, сделанные в разных местах независимо друг от друга,— например в Китае, Южной Америке и Египте. А некоторые изобретения стали достоянием лишь одного народа, и в других странах о них не знали. Так, многие века только в Китае умели делать шелк и порох. Универсальными большинство изобретений стало, лишь когда люди начали совершать дальние путешествия и обмениваться товарами и идеями.