1997

Как запоминать лица, Матюгин И.Ю., Чакаберия Е.И., Слоненко Т.Б., 1997.

Это пятая книга из серии книг по эйдетике. Она учит запоминать лица и имена. Особое внимание уделено способу удержания в памяти иностранных фамилий. Игры, входящие в эту книгу, учат находить сходство людей с животными, растениями, домами, предметами, определять цвет и шероховатость голоса, составлять психологический портрет. Читатель научится составлять фоторобот, познакомится с элементами японской физиогномики (определение особенностей характера по чертам лица). В книге приводится значение имен в древнеславянском, еврейском, скандинавском, русском и др. языках. После прочтения этой книги вы сможете без труда на презентациях, в гостях, на работе запоминать за считанные секунды лица, имена, фамилии, профессии людей.

Русская культура, занимательные игры, Гузик М.А., 1997.

В книге собраны кроссворды, чайнворды, ребусы, головоломки, криптограммы и викторины, тематически связанные с историей культуры и искусства Древней Руси. Они могут быть использованы в качестве учебно-познавательных игр при организации занятий по программе Ю. А. Солодовникова «Художественная культура древнего мира, средних веков и эпохи Возрождения» (VI — VIII классы). Облегчает поиск ответов на предлагаемые игровые задания включенные в книгу тематические словари и документальные рисунки.

Эврика, Айян Д., 1997.

У вас проблема? Вы не можете найти решение? Задачи, вопросы, загадки не поддаются вашей логике? Тогда самое время прочитать книгу Джордана Айяна. Он предлагает вашему вниманию десять сверхмощных приемов, раскрепощающих разум, освобождающих его от пут привычного мышления. Выполните смелый «бросок» и освободите подсознание, сделайте обманное движение и загляните в глубь своей души, проведите апперкот по тройному подбородку обыденности, так чтобы «вылететь из своего футляра», нанесите серию ударов играми и шутками... Изучив арсенал знаменитого исследователя творчества, вы можете смело вступить в поединок с любой «зубастой» проблемой!

Узлы, простые, забавные, сложные, 152 модели на все случаи жизни, Крайнева И.Н., 1997.

Книга вводит читателя в увлекательнейший мир вязки узлов — на все случаи жизни, полезных и совершенно необходимых всем нам, взрослым и детям, лома, на даче, в путешествиях на автомобиле, в занятиях спортом, повсюду — на равнине, в волной стихии и в горах. Многие из них публикуются у нас в стране впервые. В издании содержится описание свыше 150 узлов.

Сборник задач по физике, Парфентьева Н.А., Фомина М.В., 1997.

Сборник включает в себя более восьмисот задач практически по всем разделам школьного курса физики. Задачи имеют различную степень сложности. В него вошли задачи из билетов для вступительных экзаменов во многие вузы, оригинальные задачи, сформулированные авторами, а также заимствованные из других изданий. Для школьников, преподавателей, а также лиц, готовящихся к поступлению в вузы.

The English Way to Say «Hello», как общаются англичане, Вавилова М.Г., 1997.

Как важно получать удовольствие от изучения иностранного языка, а не тратить свои силы на преодоление психологических барьеров. Издательство «Вече» предлагает вам именно такой учебник. Это коммуникативный курс английского языка М. Г. Вавиловой «The English Way to Say «Hello» («Как общаются англичане»). Учебник предназначен для взрослых, начинающих изучать английский язык в России и не имеющих постоянного языкового окружения. Он дает возможность избежать тех трудностей, которые возникают при использовании иностранных учебников. Учебник имеет занимательный характер. Основные тексты его связаны единой фабулой и персонажами. Целью курса является достижение продвинутого среднего уровня владения английским языком во всех видах речевой деятельности: чтение оригинальных несложных текстов (в объеме 2 500 слов); устная речь, охватывающая наиболее типичные жизненные ситуации; аудирование несложных, но разнообразных по тематике текстов; письменная речь, дающая возможность общаться с зарубежным партнером посредством
переписки.

Энциклопедия сверхъестественных существ, Королев К., 1997.

Аннотация.

Уникальное издание, в котором сводятся воедино разрозненные сведения о сверхъестественных существах. Брауни и домовые, эльфы и карлики, василиски, драконы, единороги и прочие волшебные создания предстанут перед читателем как живые. Откроется холмы, в которых обитают сиды, разверзнется Мировой океан, являя миру Левиафана и кракенов, распахнутся земные недра, и оттуда выйдут цверги и гномы. Читатель узнает, где расположены легендарные острова Авалон и Буян, подобно Синбаду-мореходу поднимется в небо на спине птицы Рух, побывает в пещерах, где стучат своими молоточками кобольды. Энциклопедия сверхъестественных составлена на основе материалов германо-скандинавской, кельтской, индуистской, ведийской, славянской, японской, китайской, арабской и других мифологических систем. В состав энциклопедии входит бестиарий — описание фантастических животных, рыб, птиц, таких как Пегас и Бегемот, Гаруда и Гамаюн. Книга содержит большое количество уникальных иллюстраций и рассчитана на широкий круг читателей.

Педагогика иностранного языка, Кушнир А.М., 1997.

Предисловие.

Эта работа продолжает «Азбуку чтения» и «Педагогику грамотности». В названии «Педагогика иностранного языка» (как и в предыдущих) есть некая претензия, которая высказана, но не реализована в должной мере. Я это понимаю, и оставляю вопрос открытым: поработаем над ним вместе. Задача, решаемая здесь, предельно проста — продолжить разговор. В этом разговоре сообща и допишем нашу педагогику. Иностранный язык — лишь повод, лишь учебная ситуация — своего рода «case study», только предмет этой учебы не иностранный язык, а природосообразная педагогика. Это приглашение поразмышлять о судьбах нашей школы, рассматривая ее через частно-методическую призму. В дальнейшем мы продолжим разговор о природо-сообразности применительно к математике, к музыке, к другим предметам.