Сборник содержит программы внеурочной деятельности учащихся: познавательная деятельность, проблемно-ценностное общение. Описываются цели и задачи внеурочной деятельности, содержание и тематическое планирование, а также результаты реализации программы.
Адресуется учителям, методистам, директорам общеобразовательных учреждений и их заместителям.
ПРОБЛЕМНО-ЦЕННОСТНОЕ ОБЩЕНИЕ ШКОЛЬНИКОВ: ФОРМЫ И РЕЗУЛЬТАТЫ.
Проблемно-ценностное общение затрагивает не только эмоциональный мир ребёнка, но и его восприятие жизни, её ценностей, смысла. Проблемно-ценностное общение школьников может быть организовано в форме бесед, дебатов, тематических диспутов, проблемно-ценностных дискуссий, переговорных площадок.
Для достижения результатов первого уровня (приобретения школьниками социальных знаний, первичного понимания социальной реальности и повседневной жизни) оптимальна форма этической беседы.
Этическая беседа не лекция по морально-нравственной проблематике. Это обращённое к слушателям развёрнутое личное высказывание инициатора беседы, проникнутое неподдельными эмоциями и переживаниями и обязательно нацеленное на получение обратной связи от слушателей (в виде вопросов, ответов, реплик). Предметом общения здесь выступают морально-нравственные коллизии, представленные в реальных жизненных ситуациях и художественных текстах.
ОГЛАВЛЕНИЕ.
Введение.
ПОЗНАВАТЕЛЬНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ ШКОЛЬНИКОВ: ФОРМЫ И РЕЗУЛЬТАТЫ.
ПРОГРАММА ВНЕУРОЧНОЙ ПОЗНАВАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ УЧАЩИХСЯ.
Пояснительная записка.
Тематическое планирование.
Содержание деятельности.
Ожидаемые результаты реализации программы.
Материалы к занятиям.
ПРОБЛЕМНО-ЦЕННОСТНОЕ ОБЩЕНИЕ ШКОЛЬНИКОВ: ФОРМЫ И РЕЗУЛЬТАТЫ.
ПРОГРАММА ПРОБЛЕМНО-ЦЕННОСТНОГО ОБЩЕНИЯ ШКОЛЬНИКОВ.
Пояснительная записка.
Тематическое планирование.
Содержание деятельности.
Ожидаемые результаты реализации программы.
Рекомендации по созданию условий и ресурсов для реализации программы.
Рекомендации по организации совместной работы образовательного учреждения, семьи и социума в рамках программы.
Приложение 1. Образовательные формы обсуждения кинофильмов.
Приложение 2. Модельная проблемно-ценностная дискуссия школьников по теме «Участие молодёжи в жизни города».
Купить .
По кнопкам выше и ниже «Купить бумажную книгу» и по ссылке «Купить» можно купить эту книгу с доставкой по всей России и похожие книги по самой лучшей цене в бумажном виде на сайтах официальных интернет магазинов Лабиринт, Озон, Буквоед, Читай-город, Литрес, My-shop, Book24, Books.ru.
По кнопке «Купить и скачать электронную книгу» можно купить эту книгу в электронном виде в официальном интернет магазине «Литрес», и потом ее скачать на сайте Литреса.
По кнопке «Найти похожие материалы на других сайтах» можно найти похожие материалы на других сайтах.
On the buttons above and below you can buy the book in official online stores Labirint, Ozon and others. Also you can search related and similar materials on other sites.
Дата публикации:
Хештеги: #учебник по педагогике :: #педагогика :: #Григорьев :: #Степанов
Смотрите также учебники, книги и учебные материалы:
Следующие учебники и книги:
Предыдущие статьи:
