Geometriya, 10 sinf, O‘qituvchilar uchun metodik qo‘llanma, Xaydarov B., Tashtemirova N., Asrorov I., 2022

Geometriya, 10 sinf, O‘qituvchilar uchun metodik qo‘llanma, Xaydarov B., Tashtemirova N., Asrorov I., 2022.

Учебник по геометрии для 10 класса на узбекском языке.

   Matematika fani bo‘yicha Milliy o‘quv dasturida belgilangan yangi davlat ta’lim standartlari va o‘quv dasturi geometriya ta’limini sifat va mazmun jihatidan yangi darajaga ko‘tarish vazifasini qo‘yadi. Bu – o‘z navbatida yangi O‘zbekiston kelajagini yaratuvchi barkamol avlodni, yangi zamon, yangi jamiyat kishisini tarbiyalashdek o‘ta mashaqqatli va ayni zamonda sharafli ish shu kunning eng muhim vazifalaridan biri bo‘lib qoldi. Uni amalga oshirish sizdek fidoyi o‘qituvchilar zimmasiga yuklanadi.
Shu vazifalarni amalga oshirish maqsadida 10-sinf “Geometriya” darsligi va o‘qituvchilar uchun mo‘ljallangan uslubiy qo‘llanma yaratildi. Darslikda keltirilgan mavzular sodda, tushunarli tilda, hayotiy masalalar yordamida qisqacha yoritilgan va rasmlar bilan bezatilgan. Mashg‘ulotlar har bir mavzu bo‘yicha turli xil kichik savollar, testlar, amaliy mashqlar, topshiriqlardan tashkil topgan bo‘lib, ular bir-biri bilan uzviy bogliq va o‘quvchidan ijodiy yondashuvni talab qiladi. Darslik asosida qay yo‘sinda dars olib borish yo‘l-yo‘riqlari uslubiy qo‘llanmada keltirilgan.




Matematika ta’limiga kompetensiyaviy yondashuv.
Matematika ta’limiga kompetensiyaviy yondashuv kasbiy, shaxsiy faoliyatga doir kundalik hayotda uchraydigan holatlarda samarali harakat qilishga imkon beradigan turli ko‘rinishdagi malakalarni o‘quvchilar tomonidan egallashni nazarda tutadi. Shunga ko‘ra, kompetensiyaviy yondashuvda matematik ta’limning amaliy va tatbiqiy yo‘nalishlarini kuchaytirishga qaratiladi.

Matematika darslarini tashkil qilishda nazariyadan ko‘ra ko‘proq amaliyotga e’tibor berish hamda o‘quvchilarga tayyor o‘quv materiallarini berishga asoslangan yondashuvdan ma’lum darajada voz kechish talab qilinadi. Matematika darslarida ko‘proq keys, tadqiqot, loyiha, kichik o‘quv kashfiyotlari kabi interaktiv metodlardan foydalanish tavsiya etiladi. O‘quvchilarda kichik tadqiqotchilik ko‘nikmalarini shakllantirishda kuzatish, tajriba, o‘lchashlar, analiz (tahlil) va sintez, induksiya va deduksiya, taqqoslash va analogiya kabi ilmiy izlanish metodlaridan o‘rnida foydalanish talab etiladi. O‘quvchilarda bilim va ko‘nikmalarni shunchaki shakllantirib qolmasdan, ularni hayotiy vaziyatlarda qo‘llay olish kompetensiyalarini ham tarkib toptirish muhim ahamiyat kasb etadi.

MUNDARIJA.
SOʻZBOSHI.
UMUMIY O‘RTA TA’LIM MAKTABLARIDA GEOMETRIYA.
1. Matematika fanidan Milliy o‘quv dasturi.
2. Geometriya fanidan standartlarning 10-sinf uchun aniqlashtirilgan elementlari.
3. Geometriya fanidan 10-sinf uchun o‘quv dasturi va soatlar taqsimoti.
GEOMETRIYA FANINI O‘QITISH JARAYONINI TASHKIL QILISH.
1. Matematika fanini o‘qitishga metodik yondashuvlar.
2. Matematka fanining boshqa fanlar bilan integratsiyasi.
3. Matematikadan o‘quvchilar yutuqlarini baholash asoslari.
4. Geometriya darslarida tarixiy ilmiy merosning o‘rni.
I BOB. PLANIMETRIYANI TIZIMLI TAKRORLASH.
1. Geometriyaning mantiqiy tuzilishi.
2. Geometrik masalalar va ularni yechish usullari.
3. Bobni takrorlashga doir amaliy mashqlar.
4. Geometrik masalalar va ularni yechish usullari.
5. Bobni takrorlashga doir amaliy mashqlar.
6. Bobni takrorlashga doir amaliy mashqlar.
II BOB. STEREOMETRIYAGA KIRISH.
1. Stereometriyaning asosiy tushunchalari.
2. Stereometriyaning asosiy tushunchalari.
3. Fazoviy to‘g‘ri chiziqlar va tekisliklar.
4. Fazoviy geometrik shakllar. Ko‘pyoqlar.
5. Fazoviy geometrik shakllar. Ko‘pyoqlar.
6. Ko‘pyoqlarni tasvirlash va modelini yasash.
7. Ko‘pyoqlarni tasvirlash va modelini yasash.
8. Ko‘pyoqlarning sodda kesimlarini yasash.
9. Ko‘pyoqlarning sodda kesimlarini yasash.
10. Bobni takrorlashga doir amaliy topshiriqlar.
11. Bobni takrorlashga doir amaliy topshiriqlar.
III BOB. FAZODA TO‘G‘RI CHIZIQ VA TEKISLIKLARNING PARALLELLIGI.
1. Fazoda to‘g‘ri chiziqlarning o‘zaro joylashuvi.
2. Fazoda tog‘ri chiziqlarning o‘zaro joylashuvi.
3. Ayqash to‘g‘ri chiziqlar.
4. Ayqash to‘g‘ri chiziqlar.
5. Fazoda to‘g‘ri chiziq va tekisliklarning o‘zaro joylashuvi.
6. Fazoda to‘g‘ri chiziq va tekisliklarning o‘zaro joylashuvi.
7. Fazoda to‘g‘ri chiziq va tekisliklarning o‘zaro joylashuvi.
8. Fazoda tekisliklarning o‘zaro joylashuvi.
9. Fazoda tekisliklarning o‘zaro joylashuvi.
10. Fazoda tekisliklarning o‘zaro joylashuvi.
11. Fazoda tekisliklarning o‘zaro joylashuvi.
12. Fazoda tekisliklarning o‘zaro joylashuvi.
13. Bobni takrorlashga doir amaliy mashqlar.
14. Bobni takrorlashga doir amaliy mashqlar.
15. Bobni takrorlashga doir amaliy mashqlar.
IV BOB. FAZODA TO‘G‘RI CHIZIQ VA TEKISLIKLARNING PERPENDIKULYARLIGI.
1. Fazoda perpendikulyar to‘g‘ri chiziqlar va tekisliklar.
2. Fazoda perpendikulyar to‘g‘ri chiziqlar va tekisliklar.
3. Fazoda perpendikulyar to‘g‘ri chiziqlar va tekisliklar.
4. Fazoda perpendikulyar, og‘ma va masofa.
5. Fazoda perpendikulyar, og‘ma va masofa.
6. Fazoda perpendikulyar, og‘ma va masofa.
7. Uch perpendikulyar haqidagi teorema.
8. Uch perpendikulyar haqidagi teorema.
9. Fazoda tekisliklarning perpendikulyarligi.
10. Fazoda tekisliklarning perpendikulyarligi.
11. Fazoda ortogonal proyeksiya va undan texnikada foydalanish.
12. Fazoda ortogonal proyeksiya va undan texnikada foydalanish.
13. Bobni takrorlashga doir amaliy mashqlar.
14. Bobni takrorlashga doir amaliy mashqlar.
15. Bobni takrorlashga doir amaliy mashqlar.
V BOB. TAKRORLASH.
Takrorlashga doir masalalar.



Бесплатно скачать электронную книгу в удобном формате, смотреть и читать:
Скачать книгу Geometriya, 10 sinf, O‘qituvchilar uchun metodik qo‘llanma, Xaydarov B., Tashtemirova N., Asrorov I., 2022 - fileskachat.com, быстрое и бесплатное скачивание.

Скачать pdf
Ниже можно купить эту книгу по лучшей цене со скидкой с доставкой по всей России.Купить эту книгу


Скачать - pdf - Яндекс.Диск.




Хештеги: #учебник на узбекском языке :: #геометрия :: #Xaydarov :: #Tashtemirova :: #Asrorov :: #10 класс