Настоящее издание поможет не только в освоении теории, но и в овладении навыками практического анализа единиц всех уровней, поскольку после каждого раздела приводятся упражнения, схемы и образцы разбора языковых единиц.
Учебник содержит интересные и необходимые для развития лингвистического кругозора и аналитического мышления студентов рубрики «Проблемы терминологии», «Определение понятия», «История вопроса» и «Научная дискуссия».
Оригинальность данного издания заключается в том, что в нем имеются тесты по грамматике русского языка — популярный современный вид контрольно-измерительных материалов для диагностики знаний.
В процессе изложения теоретического материала авторы опирались на классические источники и научные разработки современных лингвистов, а по многим вопросам отразили собственное видение проблемы.
Соответствует актуальным требованиям федерального государственного образовательного стандарта высшего образования.
Для студентов, аспирантов и преподавателей филологических факультетов, научных работников, учителей-словесников.
Словосочетание как синтаксическая единица.
Словосочетание — это синтаксическая конструкция, образуемая соединением двух или более знаменательных слов, находящихся между собой в подчинительных отношениях: большое озеро, переговоры о мире, успокоить ребенка, очень осторожный, немного ярче, его почерк и т. п.
Подчинительные отношения между словами — это отношения смысловой и в большинстве случаев грамматической зависимости одного слова от другого. Такая зависимость проистекает из способности знаменательных слов распространяться знаменательными словоформами или словами. Распространяемое слово составляет подчиняющий (главный) компонент словосочетания, распространяющее — подчиняемый (зависимый) компонент. Знаком смысловой зависимости одного слова от другого служит вопрос, который ставится от главного слова к зависимому: озеро какое? — большое, переговоры о чем? — о мире.
ОГЛАВЛЕНИЕ.
Авторский коллектив.
Глава 8. Синтаксис.
8.1. Синтаксис как раздел науки о языке.
8.2. Словосочетание.
8.2.1. Словосочетание как синтаксическая единица.
8.2.2. Типы словосочетаний по главному слову. Схемы, парадигмы словосочетаний.
8.2.3. Подчинительная связь в словосочетании.
8.2.4. Семантическая структура словосочетаний и смысловые отношения между компонентами.
8.2.5. Синтаксически членимые и синтаксически нечленимые словосочетания.
8.2.6. Типы словосочетаний по структуре.
Практикум.
I. Контрольные вопросы и задания.
II. Синтаксический разбор словосочетания.
Литература.
8.3. Простое предложение.
8.3.1. Предложение как синтаксическая единица.
8.3.1.1. Предикативность.
8.3.1.2. Структурная схема предложения.
8.3.1.3. Смысловая завершенность и интонационная оформленность предложения.
8.3.2. Типология простого предложения.
8.3.2.1. Типы по функции.
8.3.2.2. Типы по эмоциональной окраске.
8.3.3. Строение простого предложения.
8.3.4. Двусоставное предложение.
8.3.4.1. Подлежащее.
8.3.4.2. Сказуемое.
8.3.4.2.1. Простое глагольное сказуемое.
8.3.4.2.2. Составное глагольное сказуемое.
8.3.4.2.3. Составное именное сказуемое.
8.3.4.3. Типы предикативной связи.
8.3.5. Односоставные предложения.
8.3.5.1. Односоставные глагольные предложения.
8.3.5.1.1. Определенно-личные предложения.
8.3.5.1.2. Неопределенно-личные предложения.
8.3.5.1.3. Обобщенно-личные предложения.
8.3.5.1.4. Безличные предложения.
8.3.5.1.5. Инфинитивные предложения.
8.3.5.2. Односоставные именные предложения.
8.3.5.2.1. Номинативные предложения.
8.3.5.2.2. Генитивные предложения.
8.3.6. Второстепенные члены.
8.3.6.1. Дополнение.
8.3.6.2. Определение.
8.3.6.3. Обстоятельство.
8.3.7. Неполные предложения.
8.3.8. Осложненное предложение.
8.3.8.1. Предложения с однородными членами.
8.3.8.2. Предложения с обособленными членами.
8.3.8.2.1. Обособленные определения.
8.3.8.2.2. Обособленные обстоятельства.
8.3.8.2.3. Обособленные дополнения.
8.3.8.2.4. Пояснительные, уточняющие и присоединительные члены.
8.3.8.3. Вводные и вставные конструкции.
8.3.8.4. Обращение.
8.3.9. Актуальное членение предложения.
Практикум.
I. Контрольные вопросы и задания.
II. Синтаксический разбор предложения.
Литература.
8.4. Сложное предложение.
8.4.1. Сложное предложение как синтаксическая единица.
8.4.2. Сложносочиненное предложение.
8.4.2.1. Средства связи предикативных частей в сложносочиненном предложении.
8.4.2.2. Смысловые отношения и частные значения в сложносочиненных предложениях.
8.4.2.2.1. Соединительные отношения.
8.4.2.2.2. Разделительные отношения.
8.4.2.2.3. Противительные отношения.
8.4.2.2.4. Пояснительные отношения.
8.4.2.2.5. Градационные отношения.
8.4.2.2.6. Присоединительные отношения.
8.4.3. Сложноподчиненное предложение.
8.4.3.1. Средства связи предикативных частей в сложноподчиненном предложении.
8.4.3.2. Структурно-семантическая классификация сложноподчиненных предложений.
8.4.3.2.1. Сложноподчиненные предложения нерасчлененной структуры.
8.4.3.2.2. Сложноподчиненные предложения расчлененной структуры.
8.4.4. Бессоюзное сложное предложение.
8.4.4.1. Бессоюзное сложное предложение как самостоятельный тип сложного предложения.
8.4.4.2. Бессоюзные сложные предложения однородного и неоднородного состава.
8.4.4.3. Отношения между частями в бессоюзном сложном предложении.
Практикум.
I. Контрольные вопросы и задания.
II. Синтаксический разбор сложного предложения.
Литература.
8.5. Синтаксис текста.
8.5.1. Коммуникативная структура текста.
8.5.1.1. Текст как объект синтаксиса. Конститутивные единицы текста.
8.5.1.2. Средства обеспечения связности текста.
8.5.1.3. Параллельное и последовательное соединение текстовых единиц.
8.5.1.4. Роль ремы в типологии текста. Рематическая доминанта.
8.5.1.5. Таксисные отношения в синтаксической композиции текста.
8.5.2. Текст — композиция коммуникативных регистров.
8.5.2.1. Коммуникативные регистры речи.
8.5.2.2. Межрегистровые явления в тексте. Регистровые варианты. Регистровая амбивалентность.
8.5.2.3. Способы регистровой организации текста.
8.5.2.4. Четыре ступени композиционно-синтаксического анализа текста.
Практикум.
Литература.
8.6. Активные процессы в грамматике. Словообразование. Морфология. Синтаксис.
8.6.1. Активные процессы в современном словообразовании.
8.6.2. Активные процессы в области морфологии русского языка.
8.6.3. Активные процессы в области синтаксиса русского языка.
Литература.
8.7. Градационные отношения в системе современного русского языка.
8.8. Понятие стиля. Функциональные стили русского литературного языка. Функциональный стиль и стилевая категория функционального стиля.
8.9. Комплексный анализ текста.
Итоговая контрольная работа по курсу «Современный русский язык».
Литература по курсу «Современный русский язык».
Новые издания по дисциплине «Русский язык и культура речи» и смежным дисциплинам.
Купить .
По кнопкам выше и ниже «Купить бумажную книгу» и по ссылке «Купить» можно купить эту книгу с доставкой по всей России и похожие книги по самой лучшей цене в бумажном виде на сайтах официальных интернет магазинов Лабиринт, Озон, Буквоед, Читай-город, Литрес, My-shop, Book24, Books.ru.
По кнопке «Купить и скачать электронную книгу» можно купить эту книгу в электронном виде в официальном интернет магазине «ЛитРес», и потом ее скачать на сайте Литреса.
По кнопке «Найти похожие материалы на других сайтах» можно найти похожие материалы на других сайтах.
On the buttons above and below you can buy the book in official online stores Labirint, Ozon and others. Also you can search related and similar materials on other sites.
Хештеги: #учебник по русскому языку :: #русский язык :: #Колесникова :: #синтаксис
Смотрите также учебники, книги и учебные материалы:
- Мои первые прописи (для детей 6-7 лет), Бортникова Е.Ф.
- Мои первые прописи (для детей 5-6 лет), Бортникова Е.Ф.
- Мои первые прописи (для детей 4-5 лет), Бортникова Е.Ф.
- Мои первые прописи (для детей 3-4 лет), Бортникова Е.Ф., 2009
- Тайный смысл слогов русского языка, Корелин А.Н., 2008
- Русская риторика, Исторический аспект, Учебное пособие, Аннушкин В.И., 2003
- Азбука, Тренажёр по чтению, Букварный период, 1 класс, Самойлов М.И., 2023
- Русский язык, Азбука, 1 класс, Часть 2, Горецкий В.Г., Кирюшкин В.А., Виноградская Л.А., Бойкина М.В., 2023