История, Всеобщая история, История Нового времени, XIX - начало XX века, Методическое пособие, К учебнику Юдовской А.Я., 9 класс, Несмелова М.Л., 2023

История, Всеобщая история, История Нового времени, XIX - начало XX века, Методическое пособие, К учебнику Юдовской А.Я., 9 класс, Несмелова М.Л., 2023.

    Пособие является частью учебно-методического комплекта по Всеобщей истории для 9 класса и создано к учебнику А. Я. Юдовской, П. А. Баранова, Л. М. Ванюшкиной и др. «История. Всеобщая история. История Нового времени. XIX — начало XX века», разработанному в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования (утверждён приказом Министерства просвещения России № 287 от 31.05.2021 г.) и Примерной рабочей программы основного общего образования по истории.
Пособие содержит рабочую программу, тематическое планирование, технологические карты уроков. Автором предлагаются различные варианты организации учебных занятий и методические советы по формированию универсальных учебных действий, а также некоторые подходы к оцениванию достигаемых в учебном процессе образовательных результатов.
В пособии представлены дополнительные материалы, которые могут быть использованы при выполнении учащимися проектных и творческих заданий. Рекомендации адресованы как начинающим, так и опытным учителям.




Век демократизации.
Ход урока.
Политическая карта мира.
Класс делится на группы соответственно списку наиболее крупных и значимых государств и регионов, например: Великобритания, Франция, Германия, Италия, Австро-Венгрия, Испания, США, Россия, Латинская Америка, Азия, Африка. Каждая группа должна представить классу краткую (на 1—2 минуты) презентацию политического устройства страны в XIX — начале XX в. (задание целесообразно предложить в качестве опережающего домашнего и заранее, перед уроком, соединить подготовленные слайды в общую презентацию, для чего может быть назначен модератор из числа учеников).

Задание для учащихся.
Изучите материалы учебника (§ 3, а также соответствующие параграфы об отдельных странах), материалы Интернета и выясните, как менялась форма правления изучаемого государства в XIX — начале XX в., была ли принята конституция. Представьте результаты работы одноклассникам в виде краткого информационного сообщения, сопровождаемого 1—2 слайдами электронной презентации (карта, отражающая географическое расположение страны, важнейшие даты изменений формы правления, принятия конституции).

ОГЛАВЛЕНИЕ.
Пояснительная записка.
Общая характеристика учебного предмета «История».
Цели изучения учебного предмета «История».
Место учебного предмета «История» в учебном плане.
Содержание учебного предмета «История». 6 класс.
Планируемые результаты освоения учебного предмета «История» на уровне основного общего образования.
Личностные результаты.
Метапредметные результаты.
Предметные результаты.
9 класс.
Воспитание обучающихся средствами учебного предмета «История».
Тематическое планирование. Всеобщая история. История Нового времени. XIX — начало XX в. 9 класс (23 часа).
Урок 1. Экономическое развитие в XIX — начале XX в.
Урок 2. Меняющееся общество.
Урок 3. Век демократизации.
Урок 4. «Великие идеологии».
Урок 5. Образование и наука. Повседневная жизнь и мировосприятие человека XIX в.
Урок 6. XIX век в зеркале художественных исканий.
Урок 7. Консульство и Империя.
Урок 8. Франция в первой половине XIX в.: от Реставрации к Империи.
Урок 9. Великобритания: экономическое лидерство и политические реформы.
Урок 10. «От Альп до Сицилии»: объединение Италии.
Урок 11. Германия в первой половине XIX в.
Урок 12. Монархия Габсбургов и Балканы в первой половине XIX в.
Урок 13. США до середины XIX в.: рабовладение, демократия и экономический рост.
Урок 14. Страны Азии в XIX — начале ХХ в.
Урок 15. Африка в XIX — начале ХХ в.
Урок 16. Латинская Америка: нелёгкий груз независимости.
Урок 17. Великобритания до Первой мировой войны.
Урок 18. Франция: Вторая империя и Третья республика.
Урок 19. Германия на пути к европейскому лидерству.
Урок 20. Австро-Венгрия и Балканы до Первой мировой войны.
Урок 21. Италия: время реформ и колониальных захватов.
Урок 22. США в эпоху «позолоченного века» и «прогрессивной эры».
Урок 23. Международные отношения в XIX в.
Итоговые тесты по курсу «Всеобщая история. История Нового времени. 9 класс».
Ресурсы Интернета.
Мультимедийные издания.
Документальные и документально-игровые фильмы.

Купить .



Хештеги: #методичка по истории :: #история :: #Несмелова :: #9 класс :: #Юдовская