Уроки изобразительного искусства, 1-4 классы, Поурочные разработки, Неменский Б.М., Неменская Л.А., Коротеева Е.И., 2016

Уроки изобразительного искусства, 1-4 классы, Поурочные разработки, Неменский Б.М., Неменская Л.А., Коротеева Е.И., 2016.

   Пособие создано в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования. Адресовано учителям, работающим по учебным комплектам, которые разработаны под руководством Б. М. Неменского по программе «Изобразительное искусство. Рабочие программы. Предметная линия учебников под редакцией Б. М. Неменского. 1—4 классы».
Книга содержит конкретные поурочные разработки, подробно рассматривает тему каждого урока. Особое внимание уделено развитию универсальных учебных действий средствами искусства, достижению личностных, метапредметных и предметных результатов. Читатель-педагог также узнает, как работать с учебниками и рабочими тетрадями, как правильно выстроить драматургию уроков искусства.
В конце книги — словарь терминов, методические рекомендации по использованию музыки на уроках изобразительного искусства, рекомендуемая литература.




Изображения всюду вокруг нас.
Главная цель первого урока — это, конечно, знакомство, и оно должно быть радостным, светлым и в то же время обучающим. Занятия искусством предполагают взаимное доверие между учителем и детьми, и его надо добиваться, потому что, возможно, ни на каком другом уроке внутренний мир ребёнка не раскрывается настолько.

На этом уроке детям предлагают задуматься, как часто им встречаются различные изображения. Вводится термин изображение. Происходит первое знакомство с Мастером Изображения, который дальше будет помогать учиться рисовать, лепить и понимать, зачем и что изображают художники.

Беседу с учащимися можно вести примерно так: «Чему вы будете учиться на уроках изобразительного искусства? Ну конечно, рисовать! А всё, что мы рисуем, — это изображение. Мы можем изобразить всё, что нам захочется, всё, что нас окружает. А что ещё, кроме наших рисунков, можно назвать изображением?» Ребята вспоминают: памятники, иллюстрации в книгах, реклама, рисунки на упаковках, на обоях и тканях, на посуде и т. д. Помощь в подборе примеров окажет разворот в учебнике (с. 10—11). Оказывается, изображений вокруг нас удивительно много!

ОГЛАВЛЕНИЕ.
Изобразительное искусство в жизни ребёнка и школы.
Учебно-методический комплект для 1—4 классов.
Особенности содержания учебно-методического комплекта по изобразительному искусству.
Учебник — дети — учитель.
Инновационные формы и технологии проведения уроков изобразительного искусства.
Метапредметный подход на уроках изобразительного искусства в начальной школе.
1 класс. ТЫ ИЗОБРАЖАЕШЬ, УКРАШАЕШЬ И СТРОИШЬ.
2 класс. ИСКУССТВО И ТЫ.
3 класс. ИСКУССТВО ВОКРУГ НАС.
4 класс. КАЖДЫЙ НАРОД — ХУДОЖНИК.
Словарь терминов.
Методические рекомендации по использованию музыки на уроках изобразительного искусства в начальной школе.
Рекомендуемая литература.

Купить .



Хештеги: #поурочные планы по ИЗО :: #изобразительное искусство :: #рисование :: #Неменский :: #Неменская :: #Коротеева :: #1 класс :: #2 класс :: #3 класс :: #4 класс