Данное пособие продолжает новую серию учебных пособий по экологии для 5—7 классов, разработанных в соответствии с концепцией экологического образования в общеобразовательных учреждениях и посвящено истории развития отношения человека к природе, что нашло отражение в различных областях человеческой культуры: науке, искусстве, философии.
Учебное пособие предназначено для изучения экологии учащимися на базовом и профильном уровнях.
Рождение Солнечной системы.
Итак, путешествие в прошлое начинается. Счетчик времени отсчитывает в обратном порядке 15 млрд лет. Вам, конечно, трудно представить такой исторический период, но именно тогда, в соответствии с одним из научных предположений ученых, произошел так называемый Большой взрыв, который стал началом Вселенной, пространства и времени. Это был не такой взрыв, который можно наблюдать на Земле, когда вспышка происходит в определенном центре. Это был взрыв, «прогремевший» одновременно повсюду, заполнив все пространство.
Через 5 млрд лет после Большого взрыва на окраине Вселенной взорвалось одно из множества холодных газопылевых межзвездных облаков (рис. 5). Температура в центре взрыва поднялась до 10 млн градусов! Газовое облако зажглось и стало звездой. Так в галактике Млечный Путь родилась новая звезда — Солнце.
ОГЛАВЛЕНИЕ.
ВВЕДЕНИЕ. Человек — часть природы.
Глава 1. Наши древние корни.
§1. Наша планета до появления человека.
§2. Происхождение человека.
§3. Наши древние предки — «дети природы».
§4*. Огонь, очаг, жилище.
Глава 2. Природа и человек: у истоков культуры.
§5. «Хочешь выжить — думай!».
§6. Почему человек заговорил?.
§7. Как человек получает информацию об окружающем мире.
§8. Человек познает природу и самого себя.
Глава 3. Взаимосвязь человека и природы в религиях разных народов.
§9. Единство человека и природы в представлениях древних людей.
§10. Растения и животные — покровители рода.
§11. Природа и человек в верованиях древних славян.
§12*. Человек и его отношение к природе в различных религиях народов России.
Глава 4. Научные методы в экологии.
§13*. Философия об отношении человека к природе.
§14. Методы экологических исследований.
§15. Моделирование в экологии.
Глава 5. Человек изменяет природу.
§16. Человек и природа: противоречия нарастают.
§17. Бездонна ли «кладовая природы»?.
§18. Человек охраняет природу.
Глава 6. Отношение человека к природе в искусстве.
§19. Человек и природа в художественном творчестве.
§20. Архитекторы учатся у природы.
Бесплатно скачать электронную книгу в удобном формате, смотреть и читать:
Скачать книгу Экология, Природа, Человек, Культура, 6 класс, Самкова В.А., Шурхал Л.И., 2010 - fileskachat.com, быстрое и бесплатное скачивание.
Скачать pdf
Ниже можно купить эту книгу по лучшей цене со скидкой с доставкой по всей России.Купить эту книгу
Скачать - pdf - Яндекс.Диск.
Дата публикации:
Хештеги: #учебник по экологии :: #экология :: #Самкова :: #Шурхал :: #6 класс
Смотрите также учебники, книги и учебные материалы:
Следующие учебники и книги:
- Учебное пособие «Экологическая Политика в Казахстане, Основы и Перспективы», Абаканов Е.Н., Баймаганова А.К., Сулейменова З.Б., Чиканаев К., Кертешев Т.С., Иралина А.Т., Байсеитов Д.М., Исмагулова Г.Е., 2021
- Экология растений Арктики, Учебное пособие, Василевская Н.В., 2010
- Экологический мониторинг почв, Учебник, Мотузова Г.В., Безуглова О.С., 2007
- Экология Москвы и устойчивое развитие, 10-11 классы, Ягодин Г.А., 2008
Предыдущие статьи:
- Экология человека, 8 класс, Культура здоровья, Федорова М.З., Кучменко B.C., Воронина Г.А., 2012
- Экология этнических культур Сибири накануне XXI века, 1995
- Экологический контроль и мониторинг, Замалетдинов Р.И., Мингалиев Р.Р., 2023
- Пожары и их последствия в Западной Сибири, Монография, Залесов С.В., Платонов Е.П., Платонов Е.Ю., 2022