Мировая художественная культура, Человек в мировой художественной культуре, 7 класс, Солодовников Ю.А., 2010

Мировая художественная культура, Человек в мировой художественной культуре, 7 класс,  Солодовников Ю.А., 2010.
 
    Учебник «Мировая художественная культура. Человек в мировой художественной культуре» для 7 класса познакомит тебя с различными произведениями, составляющими духовное наследие Индии, Китая, Японии, стран Западной Европы и России, я также арабского мира. Многообразие сюжетов и видов искусства объединено в нем одной главной мыслью, главным вопросом, который задало себе человечество в период Средневековья: «В чем состоит смысл бытия человека, живущего в этом непростом и не всегда понятном мире?».




«Махабхарата» - первый великий эпос Индии.
Ведический период в истории Индии сменился эпическим, временем создания грандиозных литературных памятников «Махабхараты» и «Рамаяны». Их авторы собрали в одно монументальное повествование все достижения древнеиндийской мысли и всю ее историю. Создаваемые в течение многих веков сначала в устной традиции, а затем в письменной, они сохранили для потомков ценные свидетельства об эпохе, не оставившей после себя почти никаких материальных следов. Место рождения «Махабхараты» - междуречье Джамны и Ганга и прилегающие к ним территории, которые называли «Серединная земля». Индийцы почитают это великое произведение древности. Для них оно столь же священно, как и Веды. Великий эпос Индии сделал огромный шаг вперед в расширении кругозора, религиозной философии, политических и общественных убеждений, технических достижений того времени. Свое учение о мире, о богах и героях, о правде и зле авторы «Махабхараты» излагают в виде притч и назиданий, вставных эпизодов, написанных простым и образным языком. Включенный в «Махабхарату» рассказ о Всемирном потопе.

Содержание.
Предисловие.
Художественная культура Древнего и средневекового Востока.
§1. «Начало всех начал», или О том, как возникла цивилизация Древней Индии.
§2. «Великие битвы», или О том, как древние индийцы рассказывали о своей истории.
§3. «Колесо бытия», или О том, как учение царевича Гаутамы стало мировой религией.
§4. «Поднебесная империя», или О том, как объясняли происхождение мира в Древнем Китае.
§5. «Запретный город», или О том, как поддерживался всеобщий порядок в Поднебесной империи.
§6. «Синто» - путь богов, или О том, как возникла Страна Восходящего Солнца.
§7. «Рукотворная вселенная», или О том, как, созерцая малое, можно увидеть вечное.
Проверь себя.
Художественная культура средневековой Европы и Древней Руси.
§8. Избранные Богом, или О том, как возникла вторая мировая религия.
§9. Взгляд сквозь небо, иди О том, как воплощается картина мира в христианском храме.
§10. Выбор веры, или О том, как язычники Древней Руси стали христианами.
§11. Духовное делание, или О том, как человек Средневековья постигал смысл жизни.
§12. «Умозрение в красках», или О том. как и что рассказывает религиозная живопись.
§13. Божественное песнопение, или О том, как славили Бога в Средние века.
Проверь себя.
Художественная культура стран Арабского халифата.
§14. Призвание Мухаммада, или О том, как возникла третья мировая религия.
§15. Книга книг, или О том, чему учил Аллах своею пророка.
§16. Слепок вечности, или О том, как воплотилась красота мира в искусстве ислама.
Проверь себя.
Тезарус.

Купить .



Хештеги: #учебник по культурологии :: #культурология :: #культура :: #Солодовников :: #7 класс