Технология, 4 класс, Методическое пособие с поурочными разработками, Лутцева Е.А., Зуева Т.П., 2015

Технология, 4 класс, Методическое пособие с поурочными разработками, Лутцева Е.А., Зуева Т.П., 2015.

   Данное пособие призвано способствовать реализации в практике учителя требований к результатам освоения основной образовательной программы начального общего образования, определённых ФГОС. В пособии представлены научно-методические основы курса и их реализация в УМК для 4 класса, тематическое планирование, планируемые результаты (личностные, метапредметные и предметные) по итогам обучения в 4 классе, разработки уроков.




Особенности курса.
Основная особенность курса в 4 классе - выполнение разнообразных заданий, в основе которых лежат базовые технико-технологические знания и умения, освоенные в 1-3 классах как на уроках технологии, так и на уроках по другим учебным предметам, особенно на уроках математики, изобразительного искусства и окружающего мира.

В 4 классе основная форма заданий, как и в 3 классе, - простейшие технологические проекты (групповые и индивидуальные). В ходе выполнения проектных заданий ученики решают конкретные учебные задачи (метапредметные, предметные, личностные). Выбор видов изделий отвечает целям и задачам каждого урока. Изделия подобраны в чётко продуманной последовательности в соответствии с изучаемыми темами и конкретными учебными задачами. Любое задание доступно для выполнения и обязательно содержит не более одного-двух новых знаний и новых умений (конструкторского, технологического или материаловедческого характера), которые могут быть открыты и освоены детьми в ходе его выполнения.

ОГЛАВЛЕНИЕ.
Научно-методические основы курса и их реализация в УМК Основные характеристики курса в соответствии с целями и задачами ФГОС.
Особенности курса.
Достижение личностных, метапредметных и предметных результатов, которые согласно требованиям ФГОС формируются при изучении предмета «Технология» в 4 классе.
Методические особенности структуры и содержания учебника для 4 класса.
Особенности содержания учебника.
Особенности структуры учебника.
Календарно-тематическое планирование.
Планируемые результаты (личностные, метапредметные, предметные) по итогам обучения в 4 классе Личностные результаты.
Метапредметные результаты.
Предметные результаты.
Сценарии уроков.
ИНФОРМАЦИОННЫЙ ЦЕНТР.
Тема 1. Вспомним и обсудим!.
Тема 2. Информация. Интернет.
Тема 3. Создание текста на компьютере.
Тема 4. Создание презентаций. Программа PowerPoint.
ПРОЕКТ «ДРУЖНЫЙ КЛАСС».
Тема 5. Презентация класса.
Тема 6. Эмблема класса.
Тема 7. Папка «Мои достижения».
СТУДИЯ «РЕКЛАМА».
Тема 8. Реклама.
Темы 9-10. Упаковка для мелочей. Коробочка для подарка.
Тема 11. Упаковка для сюрприза.
СТУДИЯ «ДЕКОР ИНТЕРЬЕРА».
Темы 12-15. Интерьеры разных времён. Художественная техника «декупаж». Плетёные салфетки. Цветы из креповой бумаги.
Тема 16. Сувениры на проволочных кольцах.
Тема 17. Изделия из полимеров.
НОВОГОДНЯЯ СТУДИЯ.
Тема 18. Новогодние традиции.
Темы 19-20. Игрушки из трубочек для коктейля. Игрушки из зубочисток.
СТУДИЯ «МОДА».
Темы 21-22. История одежды и текстильных материалов. Исторический костюм.
Тема 23. Одежда народов России.
Тема 24. Синтетические ткани.
Тема 25. Твоя школьная форма.
Тема 26. Объёмные рамки.
Темы 27-28. Аксессуары одежды. Вышивка лентами.
СТУДИЯ «ПОДАРКИ».
Темы 29, 31. Плетёная открытка.
Открытка с лабиринтом.
Темы 30, 32. День защитника Отечества Весенние цветы.
СТУДИЯ «ИГРУШКИ».
Темы 33-34. История игрушек.
Игрушка-попрыгушка.
Тема 35. Качающиеся игрушки.
Тема 36. Подвижная игрушка Щелкунчик.
Тема 37. Игрушка с рычажным механизмом.
Тема 38. Подготовка портфолио.
Приложение.
Карта личностного развития учащихся.
Словарь терминов и понятий.

Купить .



Хештеги: #методичка по технологии :: #технология :: #Лутцева :: #Зуева :: #4 класс